【總結】§數據的表示動動腦,回憶一下!?1、小學中學習了哪幾種可以表示數據的統(tǒng)計圖表??3、你知道怎樣合理使用這些圖表嗎?統(tǒng)計表、折線圖、條形圖、扇形圖日期12/112/212/312/4最高溫度(°C)1513104最低溫度(°C)57
2025-06-12 12:43
【總結】第2課時平均數、中位數和眾數的選用首頁課件目錄末頁第20章平均數2.數據的集中趨勢知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時平均數、中位數和眾數的選用第2課時平均數、中位數和眾
2025-06-14 14:16
【總結】數據的離散程度差設有n個數據x1,x2,?,xn,各數據與它們的的差的平方的平均數叫做方差,一般用s2表示.s2=1n[(x1-x)2+(x2-x)2+?+(xn-x)2].平均數x
2025-06-16 07:49
【總結】第20章 數據的初步分析 第 第1課時 方差課時 方差 第1課時 方差目標突破目標突破總結反思總結反思第20章 數據的初步分析知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時 方差目標突破目標突破目標一 能根據方差判斷一組數據的穩(wěn)定性第1課時 方差B第1課時 方差目標二 會求一組數據的方差,并能利用方差解決實際
2025-06-17 21:52
【總結】第3課時加權平均數首頁課件目錄末頁第20章平均數3.加權平均數知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)1.平均數的意義第3課時加權平均數首頁課件目錄末頁
2025-06-13 12:06
【總結】第二十六章數據的代表值與離散程度主要內容首先學習平均數和加權平均數,用平均數反映一組數據的“平均水平”,但當數據中有極端值時,平均數的代表性就差了,所以接著又學習中位數與眾數,用中位數做數據的代表值,用眾數來描述同類數據中哪類數據最多,最后學習極差、方差和標準差,用它們來描述數據的離散程度。
2024-11-12 14:29
2024-11-09 21:49
2025-06-15 12:05
【總結】第15章數據的收集與表示章末小結2022秋季數學八年級上冊?HS【易錯分析】易錯點.不能從統(tǒng)計圖表中準確獲取信息【例】(貴陽中考)2017年6月2日,貴陽市生態(tài)委發(fā)布了《2022年貴陽市環(huán)境狀況公報》,公報顯示,2016年貴陽市生態(tài)環(huán)境質量進一步提升,小穎根據公報中的部分數據,制成
2025-06-12 12:41
【總結】第20章 數據的初步分析 第 第1課時 平均數課時 平均數 第1課時 平均數目標突破目標突破總結反思總結反思第20章 數據的初步分析知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時 平均數目標突破目標突破目標一 會計算一組數據的平均數第1課時 平均數第1課時 平均數第1課時 平均數第1課時
2025-06-17 21:56
【總結】第一頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,,,第二頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,,,第三頁,編輯于星期六:二點三十九分。,,第四頁,編輯于星期六:二點三十九分。,第五頁,編輯于星期六:二點三十九分...
2024-10-23 00:31
【總結】HS八(下)教學課件第20章數據的整理與初步處理平均數3加權平均數學習目標,會求一組數據的加權平均數.(重點).(難點)超市中有各種各樣的蘋果,每種蘋果的價格都不樣,如果小明的媽媽買了/千克的蘋果1千克,買了6元/千克的蘋果3千克,那么小明媽媽所買蘋果的平均價格是兩個
2025-06-13 12:19
【總結】第20章 數據的初步分析 第 第3課時 中位數與眾數課時 中位數與眾數 第3課時 中位數與眾數目標突破目標突破總結反思總結反思第20章 數據的初步分析知識目標知識目標知識目標知識目標第3課時 中位數與眾數目標突破目標突破目標一 會求一組數據的中位數、眾數第3課時 中位數與眾數A第3課時 中位數與眾數
2025-06-17 22:09