冀教版六年級英語期中試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-21 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 用心，你的付出就會有收獲，相信在大家的努力下，孩子們說英語、用英語的水平會越來越好。也希望每一位老師都能做一個快樂教育者，雖然我自己做的不夠多不夠好，但我會繼續(xù)努力認真學習，使自己越來越快樂… …2013年3月5日高少波第三篇：六年級英語期中試卷分析六年級英語期中試卷分析（20172018學年第一學期）說句實話，考得不好！一、試題類型及特點本次期中英語質量檢測共100分，分為聽力，筆試兩個部分，共有九大題。本次命題以絕大多數(shù)學生的學習情況為基礎，命題范圍側重以考查學生的基礎知識和基本技能為重點。試題緊扣《課標》，重視語言知識和生活實際聯(lián)系。著重于單詞的考查，從寫、認讀等全面考查學生的基礎知識掌握情況。二、成績四年級46參加考試，最高分100，最低分56，.(一)、聽力部分聽力測試旨在考查學生聽音、辨音及聽力理解和快速反應能力。滿分為30共三題，整體來看，聽力部分得分率相對來說不理想，是因為學校安空調電鉆的噪音及鄰班學生讀課文的聲音，以及錄音機本身的毛病，整個考場的學生失分較多，學生不能領會錄音內容中的關鍵信息點，以至造成失誤。(二)、筆試部分筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括詞、句、語法的正確運用和讀寫能力的考查，閱讀短文訓練，現(xiàn)分述如下：單項選擇，是屬于基礎知識，主要考查學生的對課文的掌握情況。選擇，語境考查，要求學生會恰當使用。大部分學生完成得不錯。補全對話，本題考查學生根據(jù)語境理解課文和運用英語的能力。景交際，有一定理解，對句子也知道大意，再來判斷，才可能做出正確的答案。讀短文，此題主要考查了學生的閱讀能力，對于基礎差的同學失分較多。作文，學生語法，句法上錯誤較多，作文不夠理想。三、根據(jù)學生的答題情況，有以下幾個原因單詞沒有記扎實，課文沒有正確理解。文中的固定短語沒有及時總結并加以運用。綜和運用語言能力比較弱。練習環(huán)節(jié)有點薄弱，尤其是基本語法的練習應該多加強。為了趕課沒有復習考試前應該檢查放錄音設備四、今后教學改正措施，為學生提供有效的英語學習氣氛。在教學中注意情境教學，創(chuàng)設生活的情景為學生提供感悟、理解、模仿和運用英語的機會。、說、讀、寫的綜合訓練，培養(yǎng)學生的綜合運用能力。可以通過做題形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學習，要將所涉及到的語法項目在題中加以理解并運用，并給予適當?shù)刂笇?。、難點句型及課文中短語的有效訓練。可以通過鼓勵學生依據(jù)教材內容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識，也可通過習題訓練來引導學生逐步掌握解題技巧。，三個81分，一個80分，一個79分，這樣整體就能提高合格率10個百分點。期中考后分析會通過診斷和失分點分析，可以清晰地看到“馬虎”的根源：審題不清、注意力不集中、知識點存在漏洞?？刀谴笸鍖W校 岳曉紅一、試卷特點注重語言的積累和運用。本次試卷雖活題較多，但并未脫離對學生字、詞、句基礎知識的考查，例如，一至六題均分別從字、詞、句、課文內容、古詩的積累方面對學生進行了檢測。體現(xiàn)題型的多元與多樣性。這份試題，其內容涵蓋了“識、寫、讀、背、作”，并且注重題型的多樣性，力求對學生的素質進行全面評價，一
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