六年級英語上冊期中試卷分析全文5篇(編輯修改稿)
2024-10-24 11:31 本頁面
【文章內容簡介】 種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累，要經常地接觸，反復運用。要明白實踐越多，提高也就越快。第三篇：六年級英語上冊期中試卷分析六年級英語上學期期中考試質量分析：這次考試的試卷共分為兩部分:聽力部分和筆試部分,題型比較全面, 題量適中,比較綜合的考查了學生的聽說讀寫能力。應考人數：11人，實考人數：11人。及格人數11人，（一）聽力部分聽力部分做的比較好,失分現象比較少，本題4個小題，共40分，合格率為91﹪（二）筆試部分筆試部分失分嚴重，本題8個小題，共80分，合格率為83﹪.第五題是語音題，“找出下列劃線部分發(fā)音不同于其他三個的選項”，考查學生對前三單元出現的幾個重點字母和字母組合發(fā)音規(guī)律的掌握情況，從整體卷面看，失分嚴重，本題5分，70﹪同學答對了1—2道，合格率為81﹪.第六題根據要求填空，共10分，得分也不理想，本題考查短語英漢互譯，系動詞縮寫與完全形式轉換，英漢互譯錯在漢譯英，單詞書寫錯誤，系動詞轉換不知道完全形式。合格率為82 ﹪。第七題是選擇題，主要考查學生對語言點和重點句型的掌握情況，特別是特殊疑問句與一般疑問句的回答。雖然在平常學習中也調過，但還是有不少同學在此出錯，本題15分，合格率為73 ﹪。第八題是改錯題找出題中錯誤并改正，這個題型以前練習較少，學生出錯率很高。特別是a和an的使用，學生全弄錯了，不少同學對于物主代詞和人稱代詞去分不清，失分嚴重，本題10分，大多同學只得了4分。第九題為句型轉換，考察肯定句、否定句轉換，陳述句和一般疑問句轉換，特殊疑問詞的用法，部分同學對于肯定句、否定句轉換以及特殊疑問句與一般疑問句，還是不能很好的區(qū)別。本題10分，合格率僅90﹪，有5 ﹪的同學得了0分。第十題是閱讀理解。閱讀短文判斷正誤，共10 分，此題大多同學能答對，但沒按要求做，題目要求在括號內填“T” 或“F”，大多同學打了對號和差號，造成不必要的失分。第十一題是連線題，按問與答的關系找朋友，主要考查課本上重點句型的應用，之前練習過，但是學生的完成情況不盡如人意，不少同學連錯了。本題10分，合格率應90﹪.實際只有70﹪.第十二題是作文，題目是介紹一下自己，包括年齡姓名，性別，每天用什么交通工具上學，近期打算，要求不少于50個單詞，總計10分，本題是對重點句型的實際應用，只替換文中句型的關鍵詞，大多同學字數不夠，語法錯誤，單詞大小寫不分，合格率為85﹪。：一、繼續(xù)加強基礎知識和基本技能的教學，狠抓學生誦讀，重點內容要求學生背誦。引導學生做到：（一）對語言基本知識正確理解。加強知識的靈活應用方面的訓練，逐步樹立運用語言的意識，逐步形成良好的英語思維方式和習慣。（二）對語言基本技能熟練掌握。加強在聽說讀寫四大技能的訓練，不斷完善聽力閱讀等方面的方法、技巧和策略。二、在平時的教學中教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到心中有教材，心中有學生；把握好每一章節(jié)的知識點、能力點，真正做到40分鐘短時高效。在進行新內容的教學過程中要有意識地、適時地查漏補缺，幫助學生重拾丟失的記憶。三、在課堂教學中，努力使自己成為引導者、組織者，把主動權讓給學生，激發(fā)他們積極、投入的參與學習，在砸實基礎的前提下，加強語言整體性教學，要讓學生著眼于整個語篇而非單個的詞或語言點，讓學生在語篇中、在上下文中自我感悟和自我完善，這是加深對整體理解和靈活運用的重要前提。更要注重學生雙向思維及多向思維的培養(yǎng)，以提高學生思維的靈活性和創(chuàng)造性，增強應變能力。四、堅持不懈地抓學生的學習素養(yǎng)，教師加強學生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習態(tài)度。平時每一堂課都要抓學生的聽課習慣、思考習慣，作業(yè)的書寫習慣和檢查習慣，為學生今后學習的可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎。1．加強英語的專題的專項的訓練,提高學生的答題能力和應用能力,切記訓練要抓反復,
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