二年級語文第一次月考試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-21 16:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個別學生失分較多，主要原因是平時部分學生習慣說“一把椅子”對于凳子學生很陌生，教師在此方面的引導不夠，“（）的園丁”部分學生填的是“辛苦”，引導學生區(qū)別形近詞語，按要求寫句子和閱讀理解、習作寫話不容樂觀，個別學生字跡潦草，缺標點，錯別字較多。不是不會回答，不會補充，不會寫。而是出現(xiàn)錯別字、亂字一些小問題，小毛病。今后注意字意、字形的教學。也有個別學生沒能夠讀明白短文內(nèi)容，抓不住重點詞句，理解有點難度，做題不是畫蛇添足就是找不準。習作寫的太籠統(tǒng)，沒有具體內(nèi)容。個別學生格式亂，不知道怎么寫。還有兩個學生語句根本不通，沒寫完。應加強學生說話和寫話訓練，鼓勵學生積累好詞好句，還要學以致用。四、整改措施：針對本次學生答題所暴露出的部分學生基礎知識掌握不牢，個別學生的閱讀能力、習作能力較差，極個別學生做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學活動中，我打算采取以下措施：繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如：認真寫字，按時完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。抓好學生的語文基礎知識，強化訓練字，詞，句，讓學生掌握牢固，在平時教學中經(jīng)常的對學生進行知識的階段檢測。以時刻了解學生的學習情況。抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關，每個學生都要會背，都要會寫。要多進行閱讀練習，提高學生的閱讀能力。要多多進行小練筆，讓學生積累語言，為作文打下堅實的基礎。、在培養(yǎng)學生語文綜合能力方面，引導教育學生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學習打下堅實的基礎。、重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，認真觀察圖畫，弄清圖畫內(nèi)容，先口述再動筆，盡量地把語言寫通順。今后教學中，我要注重平時的教學，功夫下在平時。讓學生在教學中牢固地掌握基礎知識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，端正學生的學習態(tài)度，提高學生的語文學習能力，爭取下次有更大的進步！第四篇：二年級語文上冊第一次月考試卷分析二年級語文第一次月考試卷分析這次二年級月考試卷共十一大題，總分100分。分“基礎知識”（占總成績的73%。包括拼音、組詞、詞語搭配、標點符號、造句。）“課外閱讀”（占15%）“寫話”（占12%）這幾類組成。主要以課文的知識為主，約占66%，新知識占19%?？偰繕耸恰罢莆栈A知識，突破各種能力?！币弧⒖傮w成績分析考試人數(shù)29人，優(yōu)秀人數(shù)14人，優(yōu)秀率48％，合格人數(shù)22人，合格率76％.二、整
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