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正文內(nèi)容

書法社團(tuán)活動總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-21 16:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)。每星期兩節(jié)的教學(xué)時間只能是對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和指正,但是要使學(xué)生的書寫能力大大提高,就需要更多的時間進(jìn)行練習(xí)。每次上完課后,我都會布置一些練習(xí)作業(yè),讓學(xué)生在課后訓(xùn)練,并以單字過關(guān)的形式考核學(xué)生的書寫水平。經(jīng)過一學(xué)期的活動,總體上學(xué)生的書寫能力有所上升,學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強(qiáng)化。學(xué)生能從“認(rèn)真、仔細(xì)、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行書法學(xué)習(xí)和練習(xí),并能積極主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。但也存在著一些不足:一、一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需進(jìn)一步端正。由于本興趣小組在招收上沒有嚴(yán)格要求。所以,在對他們的教學(xué)中存在一定難度,在下學(xué)期中應(yīng)尋找更好的方法來解決。二、學(xué)生很忙?,F(xiàn)在的學(xué)生真的很忙,五六年級的很多學(xué)生平時的作業(yè)多,加上學(xué)校的活動層出不窮,使學(xué)生十分忙。導(dǎo)致五、六年級的大部分學(xué)生很少來書法室寫字,也只有很少幾位學(xué)生能保質(zhì)保量地完成書法作業(yè),令我很擔(dān)心下學(xué)期學(xué)生的書法比賽成績。下學(xué)期的活動中,將加強(qiáng)對學(xué)生平時的練習(xí)強(qiáng)度,促進(jìn)他們不斷鞏固和提升他們的書寫能力,期望有更多的尖子生跳出來。書法社團(tuán)活動總結(jié)4根據(jù)學(xué)期初制定的活動計劃,以及上學(xué)期存在的不足,結(jié)合三年級學(xué)生的實際情況,使硬筆書法社團(tuán)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。順利地完成了本學(xué)期的工作。進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對藝術(shù)的了解和熱愛,特別是學(xué)生的基本書寫能力和良好的書寫習(xí)慣得到了較好的教育,通過一學(xué)期的努力,學(xué)生在獨(dú)立書寫能力和書寫習(xí)慣方面,以及在養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度方面都得到了一定的提高。現(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié)。一、用心寫字、浸潤心靈本學(xué)期在社團(tuán)活動中,雖然人員較少,只有十位孩子,但我根據(jù)他們的書寫能力差異進(jìn)行了科學(xué)合理的安排。盡量能讓所有的學(xué)員在有限的活動時間內(nèi)都有一定的收獲,避免活動浪費(fèi)時間,學(xué)與不學(xué)一樣的情況,所以,在在學(xué)期初,我讓孩子們買了一本《一學(xué)就會》田英章的字貼,課中我給學(xué)員練習(xí)的內(nèi)容都作了講解,特別是難寫的字都進(jìn)行了示范,通過這種方式,學(xué)生能有效地利用一節(jié)課的時間。二、潛移默化、端正習(xí)慣寫好字,最關(guān)鍵的不是大量的練習(xí)和教師的指導(dǎo),應(yīng)該是學(xué)生一種良好的書寫習(xí)慣。一個學(xué)生有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么我們就能明顯地看到他的進(jìn)步。而沒有了這種習(xí)慣,可能就會在原地不斷踏步,甚至出現(xiàn)退步的趨勢。所以,本學(xué)期,我在知道學(xué)生活動的時候,注重對學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。比如:在寫字之前我們先練一練基本筆畫。落筆前先看一看例字的筆畫組成、間架結(jié)構(gòu)的安排。書寫完一遍后認(rèn)真仔細(xì)對照自己寫的字和例字之間的差距。能自我提出哪些不足點(diǎn)等等。一開始,這些方式對學(xué)生來說有一定的困難,有些學(xué)員甚至自己寫的字哪里不對也找不出,有些學(xué)員每次書寫沒有這種習(xí)慣,懶得去想、懶得去做。針對這些情況,我從簡到難,慢慢引導(dǎo),反復(fù)強(qiáng)調(diào),在指導(dǎo)活動中漸漸滲透,讓學(xué)生慢慢適應(yīng)這種方式。一學(xué)期下來,大多數(shù)學(xué)員在書寫習(xí)慣方面得到了一定的提高,這對他們學(xué)習(xí)書法有著很大的輔助作用。三、書法比賽、形式多樣為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,同學(xué)之間組織形式多樣的書法比賽,如分班比賽,或選派代表比賽。指定統(tǒng)一內(nèi)容。這樣讓一些優(yōu)秀書法生展示,起著帶頭調(diào)動作用。也給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)期下來,我發(fā)現(xiàn)三年級學(xué)生的可塑性很強(qiáng)。提高很快。想到一星期兩節(jié)課的活動可能對書法的入門引領(lǐng)有一定的作用,倍感欣慰。但對個別書法特長生的能力提升不是很明顯,需要更多的時間去輔導(dǎo)。所以,這里也希望更多的學(xué)員加入我們的硬筆書法社團(tuán),從小打好基礎(chǔ),使我校更具特色。書法社團(tuán)活動總結(jié)5書法是一門藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開展書法興趣小組的教學(xué)活動,為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。上學(xué)期本校的學(xué)生以自愿報名的形式參加了書法小組,堅持每周星期一下午4點(diǎn)50到5點(diǎn)50的時間進(jìn)行培訓(xùn),同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過書法興趣小組學(xué)生的努力學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí),在學(xué)期末都取得了優(yōu)異的成績!二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書寫方法。書法興趣小組學(xué)生有學(xué)習(xí)書法一年的學(xué)生,有學(xué)習(xí)書法兩年左右的學(xué)生,更有新加入的學(xué)生。所以在書法教學(xué)中,以分層指導(dǎo)為主,讓學(xué)生們都有進(jìn)步:三年級學(xué)生剛起步,需要著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)。在訓(xùn)練過程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。著重從結(jié)構(gòu)的分布方面加以指導(dǎo),讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),書法興趣小組的學(xué)生都有一定進(jìn)步,其中像、等學(xué)生書寫非常漂亮三、直觀教學(xué)、情感體驗在書法教學(xué)實踐中,我無論從經(jīng)驗的
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