小學(xué)五年級語文第一次月考試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-24 23:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大部分同學(xué)圍繞童年的趣事，傻事，展開具體生動的描寫。語言極其自然，樸實當(dāng)中流露中童年的天真幼稚。在對童年的回憶中懷戀那些美好的時光，感情真摯，令人動容。整改意見1．設(shè)計教學(xué)過程時，特別是在過程與方法上要指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會運用多種閱讀方法，具有獨立閱讀的能力。2．平時，不僅要抓好主體課文教學(xué)，更要完成“語文天地”中的內(nèi)容；要充分利用好導(dǎo)讀和預(yù)習(xí)提示。3．平時認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地上好每一節(jié)閱讀課和習(xí)作課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力。4．自己必須具備強烈的責(zé)任感，深入鉆研、開發(fā)、使用教材；要有靈性、悟性和耐性，形成獨特的教學(xué)特色。5．要用發(fā)展的眼光，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，語文教學(xué)在重視范文語言的感悟、積累和內(nèi)化的同時，要積極向課外閱讀拓展，并充分利用語文綜合性學(xué)習(xí)活動為學(xué)生搭建展示交流的平臺，增加學(xué)生積累的廣度；應(yīng)該向?qū)W生推薦好書，幫助學(xué)生拓寬積累的途徑。6．沒有培養(yǎng)過程，就沒有教育結(jié)果。教師一定要重視給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種語文實踐的機會，在某些環(huán)節(jié)上要給予具體的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，讓學(xué)生在閱讀過程中逐步學(xué)會思考，學(xué)會讀書，發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律，培養(yǎng)審美的情趣，從而提高語文獨立閱讀和自能作文的能力。可見，素質(zhì)成于習(xí)慣中。第三篇：五年級語文第一次月考試卷分析五年級語文第一次月考試卷分析一、成績統(tǒng)計：本次考試應(yīng)參加48人，實參加48人，總分分。，及格61人，%,最高分93分,最低分34分。二、試題分析:題型多樣,難易程度適中。本次試卷題型分為：寫字；組詞；填詞；根據(jù)課文內(nèi)容填空；閱讀、習(xí)作。題量一般，難度適中，卷面為100分，沒有難題怪題。覆蓋面廣，考查的知識點明確。如字詞題均為學(xué)過的，閱讀內(nèi)容簡單，課外閱讀是四年級學(xué)過的原課文內(nèi)容。既注意基礎(chǔ)知識的頑固,又注意能力的培養(yǎng)。按要求該寫句子難度不大，但是是學(xué)生失分最為嚴(yán)重的一個題，作文題目是寫我的家鄉(xiāng)，這個題目學(xué)生在三年級就訓(xùn)練過了，作文題目簡單，但得分率不高，三、存在問題及今合必進(jìn)的措施。（一）存在問題（1）基礎(chǔ)知識差，粗心馬虎，懶惰不踏實，企圖蒙混過關(guān)的學(xué)生占全班人數(shù)的一半以上，學(xué)習(xí)目的不明確，沒有良好的學(xué)風(fēng)，經(jīng)多方教育，置若惘聞，屢教不改，對老師的教誨隨心所欲、秋風(fēng)過耳。（2）平時應(yīng)強化訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，改掉了草率馬虎的毛病，盡量減少學(xué)生的筆下錯誤。（3）加強邏輯思維能力培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生的分析問題，解決問題及綜合運用知識的能力。從點滴抓起，表揚鼓勵與批評指導(dǎo)相結(jié)合，知識方面既要有深度又要有廣度，同時以要聯(lián)系實際生活，解決實際問題，突出語文學(xué)科的適用性。（4）提高教師本身的修養(yǎng)，多與其它老師進(jìn)行知識探討與學(xué)科交流，博采眾家之長，使本班的語文水平在下一次月考中有一個整體性的提高，趕上同級語文科成績。（5）下功夫摸清學(xué)生底子，對癥下藥，做好有效教學(xué)工作。（二）、改進(jìn)的方向（1）加強作文教學(xué)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1