蘇少版音樂一下小星星變奏曲課件2(編輯修改稿)
2025-01-10 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合。如日月星辰等在特定情況下都可以稱之為意象。 ? 意境，是詩人的情與景，心與物相互交融而形成的一種藝術(shù)境界。情由景生，景中含情。詩歌的意境主要是通過詩中具體可感的意象實(shí)現(xiàn)。 請(qǐng)你找出詩歌中出現(xiàn)的意象，并注意不同意象所營造的不同意境 星星、詩 …… 營造出溫情、浪 漫自由的意境 苦難的詩、冰雪 …… 營造的寒冷和殘酷的意境 如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明 誰還需要星星，誰還會(huì) 在夜里凝望 尋找遙遠(yuǎn)的安慰 誰不愿意 每天 都是一首 詩 每一個(gè)字都是一顆星 像 蜜蜂 在心頭顫動(dòng) 由“如果”引領(lǐng)這一假設(shè)句，構(gòu)成對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)強(qiáng)有力的否定 由“誰不愿意”開頭的第一次反問，詩人借助“詩”和“蜜蜂”這兩種象征光明的美好意向，構(gòu)成一個(gè)富有詩意的理想世界 誰不愿意 ，有一個(gè)柔軟的晚上 柔軟得像一片 湖 螢火蟲 和 星星 在 睡蓮 叢中游動(dòng) 誰不喜歡 春天，鳥 落滿枝頭 像 星星 落滿天空 閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來 一團(tuán)團(tuán) 白丁香 朦朦朧朧 第二次反問，構(gòu)成一個(gè)夏夜般柔美的理想世界 第三次反問，構(gòu)成一個(gè)春天般溫馨迷
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