【文章內容簡介】 buy some ）、一般過去時態(tài)概念：表示過去某一時刻或某一時間內發(fā)生的動作或情況。這些語法知識在講解盡量放在特定的單元中，通過圖片，語言的介紹或上下文創(chuàng)設情景，讓學生在情景中運用語法。5）現(xiàn)在完成時態(tài)關于語法部分的考查點可能出現(xiàn)在以下題型中：連詞成句單項選擇。對于這些語法功能和第二部分（單詞和句型）的知識結合在一起的地方完全可以融到一起。比如名詞復數(shù)、介詞、There be句型等。教師要合理的整合這些知識點，盡可能用最短的時間去完成最有效的工作。（四）閱讀短文這一部分專門訓練學生做閱讀題的能力。教師要做解題方法的指導，并盡可能的從有關資料或網上找一些與他們能力相當?shù)亩涛?，引導孩子們正確做題，尋找做題技巧。（五）小練筆關于小練筆部分，主要練習學生寫的能力，并且要連詞成文。這部分的練習可以放在與復習教材同步進行。可以有針對性的挑選一些課文內容練習，可以就課堂同步練習中的聽力部分和學生們一起練習，也可以自己設計一些題練習.（六）綜合復習這一輪復習主要是進行綜合性的練習。訓練學生綜合運用語言的能力。所以教師要多方位、多角度的設計訓練題型。以上就是我的復習計劃，在有限的時間里我將盡力去引導學生們做好最后階段的沖刺，發(fā)揮最大潛能去迎接期末小考。第三篇：人教pep小學六年級英語畢業(yè)復習計劃小學英語畢業(yè)復習計劃六年級的學生們即將結束四年的英語學習，準備迎接畢業(yè)考試。這次考試將是考查小學生英語學科的學習是否達到小學畢業(yè)合格標準的水平測試，也是對我校小學英語教學質量的檢查。因此為了讓學生能夠更全面、具體的把小學階段的英語知識做系統(tǒng)的復習，為了讓學生能夠將小學階段的知識得到更好的鞏固和靈活的運用，使學生能夠充滿自信心的去迎接挑戰(zhàn)，并在挑戰(zhàn)中獲得最佳的成績，我將從以下幾個方面引導孩子們，和他們共同復習。一、復習時間從4月中旬到6月初，大約7―8周。知識點一定要落實到位，至于課時安排上，根據實際情況進行集中講解或者分散到各個單元中去。從復習階段起，盡可能的給英語學科安排自習時間。二．復習范圍小學英語教材pep人教版，三—六年級教材知識為第一輪復習，其中以五六年級教材為重點。三．復習形式與計劃分析了解自己所教學生在學習中難以理解、容易混淆的語言現(xiàn)象以及聽、說、讀、寫技能方面的弱點，在此基礎上，我制定出如下較為切實可行的計劃。根據實際情況，采取適合的復習方式進行復習。分三輪復習： 第一輪 復習教材（四周左右）第7周11周 第二輪 歸類復習（四周左右）第11周15周第三輪 綜合復習（初設想6月初為試題練兵階段，具體看時間安排）第15周19周周三（6月29日）6月621日，綜合模擬卷練兵與評講。6月2229日，精選5套試題+1套去年小升初真題，進行考前模擬適應。合理安排復習時間，科學運用復習方法。把握各單元復習目標，在復習的過程中，務必把這些教學目標有機地整合起來，精心設計并上好復習課。具體計劃如下： 復習教材本輪復習重點在于復習教材本身的內容，三四年級內容較簡單，不需要專門分單元去復習，重點是以六年級教材為主，兼顧五年級教材，將這兩本書融會貫通，整合到一體，系統(tǒng)的去復習。知識是環(huán)環(huán)相扣的，只有解決了細碎的難點，才能清除障礙。這一步驟的目的是喚起學生對以前所學內容的回憶。讓他們做到心中有數(shù)，有利于學生對自己的知識進行查缺補漏。歸類復習有了第一輪復習的基礎，這一輪重在提升學生學習水平。教師把四年來的教學內容先做好完善的梳理，心中有數(shù)地引導學生做每一個專題的復習，要挖掘專題間的聯(lián)系，帶領學生把知識融會貫通，使所有學的內容都真正納入他們個人的知識結構。這是非常重要的一步，它要求教師對小學階段的內容了如指掌，而且備課決不能備一節(jié)上一節(jié)，零敲碎打地應付，要細致，認真、有系統(tǒng)。具體復習如下：（一）字母與音標要求學生能按字母順序記憶和書寫二十六個字母。突出元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母: Yy書寫區(qū)分容易錯誤的字母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, 、音標：要解決音標元音字母的發(fā)音規(guī)律，解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律，主要通過讀及單項練習，加以強化。這一部分的復習主要是為語音題打基礎的。教師可以選擇語音知識作為復習的內容，而檢測語音題的形式有很多。比如：。 一種 B兩種C三種D四種 ，將它們歸入正確的一組。（二）單詞與句型 單詞三會單詞，重點要放在聽、認和讀上，這樣的詞主要出現(xiàn)在聽力和閱讀性的文章里。四會單詞，這是要求學生必須會書寫的單詞，基本題型就是看圖寫單詞、填補字母等，無論怎樣，學生都要做到熟記于心，靈活運用。句型對于句型復習重點要落實在重點句型上。四會單詞和重點句型可能出現(xiàn)在所有要求書寫的部分。對于這一輪的復習，我們最好采取歸類的形式。計劃復習如下：各類單詞及其在句子中的應用（1）、數(shù)字單詞： One, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen… twenty, twentyone… thirty, forty, fifty… eighty, ninety, one/a hundred , two ：1)What’s thirty and forty? It is )What’s your telephone number? My telephone number is… 3)What number is his photo? Number 4 is his )How old are you? I’m )How much is it? It is 50 )How many cars have you got? I have got 6 )How many birds can you see in the tree? I can see )How many dolls are there on the bed? There is one/a are four dolls.（2）、顏色顏色: red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, grey、: 1)What colour is your schoolbag? It’s...2)What’s your favourite colour? My favourite colour is …（3）、時間：年、季節(jié)、月、星期、時間 年：year季節(jié)：spring（春）, summer, autumn（秋）, winter 月份: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, ： Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, ：(an)hour, minute, second（秒）10:05(five minutes past ten| ten o five)10:10(ten minutes past ten| ten ten)10:15(quarter past ten| ten fifteen)10:30(half past ten| ten thirty)10:45(quarter to eleven| ten fortyfive)11:00(eleven o’clock)句型: 1)How old is your mother? She’s thirtysix years )How many months are there in a year? There are )When’s your birthday? My birthday is in )When do you usually get up? I get up at six o’)When does the cartoon begin? It begins at half past )What time is it? It’s quarter to ）、What is your favourite day ？）、When do the arctic foxes live in groups ？In winter（4）、食品與飲料食品： mea