20xx輔導計劃(編輯修改稿)
2024-10-21 15:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。二、基本情況全班有學生17人（男生9人、女生8人）。優(yōu)秀生之間也有差距，中等生普遍有一定的閱讀基礎，自我理解能力不太強，寫作能力比較差，但是都有一定的挖掘潛力。后進生較多，不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，閱讀寫作差，寫字差，需加強輔導。三、輔導目標在工作過程中,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分數(shù),注重優(yōu)生的輔導,對潛能生耐心不足,“恨鐵不成鋼”,急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學生,以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析,群體分析,確立發(fā)展目標和措施,找出每個學生的優(yōu)點,缺點,潛在的優(yōu)點,缺點,施以恰如其分的鼓勵性評價,家長能熱心配合,使得每一位學生能安心于課堂的學習,把潛能生的厭學情緒抑制在一個最低點上。在班級里建立學生的學習檔案,依此進行分層,設立不同層次的學習幫扶小組,確立學習目標。在班級里努力營造一個良好的學習氛圍,改變老師補課,留課的陋習,把問題交給學生去獨立解決,老師起指導作用。依據(jù)學生的能力,對各層次的學生分別有不同的完成目標,由易而難,逐層推進。實行“低、小、多、快”的教法改革,充分發(fā)揮學生相互教育,自我教育的作用。摸清學生相關準備知識,基礎,能力和心理準備的實際,把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡。四、方法措施成立課外興趣小組，通過活動進行培優(yōu)，認真落實補差工作，幫助他們樹立自信心。做好優(yōu)良學生的“補差”工作，循序漸進，不斷提高，從而使他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的接班人。教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動。減少作業(yè)量，認真查漏，專項訓練。堅持不懈地關愛后進生，多鼓勵少批評。培優(yōu)重在拔尖,補差重在提高。課堂上有意識給他們制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。課外輔導,利用每天下午的第七節(jié)課的時間,組織學生加以輔導訓練。對于中等生主要引導他們多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。五、輔導對象第四篇：輔導計劃沙溝小學四年級語、數(shù)課外輔導計劃（2013～2014學年第一學期）教師：全衛(wèi)軍一、指導思想：本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力。根據(jù)我校具體教學工作安排現(xiàn)狀特制定語文興趣小組計劃。為培養(yǎng)學生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)八年級的語文學科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學生對大自然對社會的責任感，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的為培養(yǎng)學生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就
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