【文章內(nèi)容簡介】 0年山東省東營市中考作文題：半命題作文：____給了我____ 2010年濰坊中考作文題目：共享…… 2010年山東省濟(jì)寧市中考作文：命題作文：我的初中生活 2010年山東臨沂中考作文：我失去了______2010年山東濱州中考作文二選一：1：那一次，我真的很棒！2：以心聲為話題2010年廣州中考作文題題目：請以“獎勵自己”為題目寫一篇文章，要求：自選文體（詩歌除外）；600字以上；文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。2010年成都中考作文二選一：第一個作文題是半命題作文，題目為《聽聽的聲音》。第二個是話題作文，從《麥田守望者》這本書切入，“讓我們以守望為主題寫一篇作文，體裁不限”，考生們這樣告訴記者。2010年四川瀘州中考作文：呼喚_____ 2010年四川內(nèi)江中考作文題目：命題作文：遠(yuǎn)方2010年四川南充中考作文二選一：2010年四川廣安中考作文：學(xué)會了________ 2010年安徽中考作文題目：不會變的是——2010年江蘇蘇州市中考作文題目為《總有屬于我的季節(jié)》：凝聚題目：凝聚親情才會有幸福的家庭，凝聚友情才會有溫馨的集體，凝聚愛心才會有和諧的社會，凝聚智慧和力量才能戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)理想??請以“凝聚”為題寫一篇作文，不少于600字，除詩歌外文體不限。：黑板上的記憶今年的中考作文與前兩年一樣，為兩個作文任選其一，總分為55分。第一個作文題是半命題作文：請你以《愛是——》為題寫篇作文；第二個是命題作文：以《因為有了期盼》為題作文。：結(jié)合初中語文課文自擬題打開初中語文的每一篇課文就是走進(jìn)一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領(lǐng)受一片情感，接受一顆心靈。請結(jié)合初中語文課文，按特別要求擬題，寫一篇不少于600字的作文：感情自然、樸實、真切。文體不限(詩歌除外)，文中避開真實的人名、校名和地名。(擬題特別要求：作文題目中必須包含課文題目，或課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語等等，如《背影》、高爾基、小弗朗士、百草園??)：我作主 請以“我作主”為題，寫一篇文章。：難忘的決定：班級的個性或家鄉(xiāng)的個性二選一命題作文：《班級的個性》或《家鄉(xiāng)的個性》凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想……請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。2010年5月31日，《光明日報》發(fā)表時評《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費節(jié)”》。文章指出，時下許多兒童想在“六一”實現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂有關(guān)。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費起來毫不手軟。對此，專家呼吁：不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費節(jié)”，要讓兒童節(jié)變得更有意義?；仨鴦倓傋哌^的童年，對于怎樣過一個有意義的兒童節(jié)，你一定有自己的看法。請就此寫一篇文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞來談，也可以自選一個角度發(fā)表見解。題目：黑板上的記憶以下兩題選做一題。（1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻(xiàn)，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康……（改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲）請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補(bǔ)充完整，在按要求作文。（2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童……請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。?成都請在下面的作文題中任意選做一題。（1）請以“聽聽_________的聲音”為題目，寫一篇文章（2）按要求作文2010年1月27日，美國當(dāng)代最具影響力的作家之一杰羅姆?大衛(wèi)?塞林格去世，他因為《麥田里的守望者》一書而成為人們記憶中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望愛情、守望責(zé)任、守望淡泊……守望可以是一種生命的狀態(tài)，守望可以是一種生命的態(tài)度，守望也可以是一種生命的境界……請以“守望”為題目，寫一篇文章。閱讀下列材料，然后自擬題目作文。不少于600字。山里有個男孩長大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒有路，他也沒有錢，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問他磨斧子干什么，他說：“砍樹，開路。我要到外面去！”母親有些傷心又有些驕傲。男孩在林子里砍出了一條路來，又把砍下的樹賣了作路費。臨別時，母親問他：“你還回來嗎？你會記得回家的路嗎？”男孩說：“我一定會回來的，我就順著這條我砍出的路回來?！蹦泻⒕瓦@樣走了。男孩走了以后，山里人照著男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另辟蹊徑；他們都把砍下的樹賣了作路費。于是樹都被砍光了。許多年后，男孩回來了。當(dāng)他走到山邊時，已經(jīng)找不到自己當(dāng)年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。他不能辨別回家的方向了。他失去了家園！?巴中鳥兒的愿望是飛上藍(lán)天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是為玉樹災(zāi)區(qū)祈福，可能是為西南旱災(zāi)祈雨，可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想……敞開心扉，盡情的寫出內(nèi)心的愿望吧！請以“愿望”為話題，寫一篇作文。?自貢下面兩題，任選一題寫一篇文章。（1）題目：灑進(jìn) 的雨（2）《松子茶》文中說“在人心所動的一刻，看見的萬物都是動的。人若呆滯，風(fēng)動幡動都會視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時會想起生活的悲境，大嘆：?只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高。39。而心中有山河大地的人卻能說出39。長亭涼夜月，多為客鋪舒?，感懷出39。睡時用明霞作被，醒來以月兒點燈39。等引人遐思的境界?！边@說明需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是有心境快樂與否決定的，機(jī)我常說的境由心造。請以“心境”為話題寫一篇文章。?眉山請在以下兩個題中任選一題作文。（1）在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，風(fēng)雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂的日子將會來臨。過去的日子已經(jīng)過去，現(xiàn)在的日子正在承受，未來的日子即將來到，面對日子，我們有無盡的情愫，請?zhí)崞鹉愕墓P，抒發(fā)在日子里的深切感受。請以《日子》為題寫一篇文章。（2）閱讀下面一則幽默詼諧的故事《接電話線》，按要求完成作文。一位年輕律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師事務(wù)所，他花了很大的一筆資金裝修了他的事務(wù)所。他又買了一架豪華的電話機(jī)，作最終的裝飾?，F(xiàn)在這架電話機(jī)正漂亮地在寫字桌上亮相。秘書報告，一個顧客來訪。對于首位顧客，年輕律師按規(guī)矩讓他在候客室等了一刻鐘。而后讓顧客來時，律師拿起了電話聽筒，為了給客人更深刻的印象，他假裝回答一通極為重要的電話：”尊敬的總經(jīng)理，我已對他說了，我們只是彼此浪費時間罷了……當(dāng)然，我知道，好的……如果您一定要堅持的話……可是您要明白，低于2000萬我不能接受……好，我同意……以后再聯(lián)系，再見?！八K于掛上了電話，對面那位在門口站著不動的顧客，好像非常尷尬?！闭垎柲阌惺裁词?？“律師微笑著問這位局促不安的客人?？腿霜q豫了半晌，低聲說：”我是技術(shù)工人，公司派我來給你接電話線。“根據(jù)你對材料的理解，選取你感受最深的一點，自定中心，自擬題目，自選文體，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷（講述故事），抒發(fā)感受，發(fā)表見解……但一定不要對原材料進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫或改寫。?瀘州請以“呼喚 ___”為題目，寫一篇作文。?資陽題目：眼界15．山東?威海.請以“美在路上”為題作文。?棗莊我們身邊最平凡瑣碎的生活場景里，總有一些彌足珍貴或讓人心儀的因素，這個因素可以稱為詩意。詩意也許是最親近的人給予你的愛意，也許是不經(jīng)意間心靈受到的觸動，也許是驀然回首時記憶里的一縷溫情………請以“發(fā)現(xiàn)詩意”為題目，寫一篇文章。?濟(jì)寧以“我的初中生活”為題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1～5分的加分。?臨沂有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。請以“不該丟失的 ”為題目，寫一篇600字左右的文章?？梢詳憘€人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。?東營題目：____給了我____?聊城當(dāng)你帶著羨慕欣賞別人時，當(dāng)你懷著責(zé)備批評別人時，朋友，你意識到?jīng)]有，我們常常忽略的是對自我的欣賞與批評，其實在人生路上，他視或自視都不可缺少。請以”自視“為話題寫一篇作文。?煙臺題目：總想為你唱支歌?濰坊請以“共享_______”為話題，寫一篇不少于600字的作文。立意自定，文體自選（詩歌除外）；文內(nèi)不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息。?日照在成長的道路上，你一定經(jīng)歷過許多事情，有進(jìn)步的喜悅，成功的自豪；也有落后的沮喪，受挫的煩惱；還有……請結(jié)合自己的切身體驗，以“______的滋味”為題，寫一篇文章。?泰安一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學(xué)，在你們成長的過程中，有親情友情的滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的點點滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。（1）請以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文章不少于600字。文體不限（詩歌除外）。題目：想起了__________________ ?杭州閱讀下面的文字，按要求作文。宋濂少時家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的天鵝；海倫?凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命里程中有困境，我們變得更堅強(qiáng)；正由于成長道路上無捷徑，我們走得更堅實。請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字到800字的文章。?寧波閱讀下面圖文，按要求作文。以上四幅圖片分別是地震廢墟中一個堅強(qiáng)的微笑、病床上一個樂觀的微笑、夕陽下一個洋溢著幸福的微笑……微笑是人類最美的表情，能傳達(dá)關(guān)愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩……微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界……我們都曾微笑過，我們都曾看到過……?金華請在以下兩題中任選一題作文。（1）題目：燈（2）生活的長河，流過歲月的原野，春陽和煦，夏風(fēng)清涼，秋色絢麗，冬雨凄冷。驀然回首，總會發(fā)現(xiàn)，有過許多的人和事，成就了兩岸迷人的風(fēng)景。體驗感動、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遺憾、憤怒……也不失純真。請你以“那一天，我 了”為題，寫一篇作文。?溫州根據(jù)要求作文。古人云“知行合一”、“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒，“我”以滿腔的熱情幫助迪龍實現(xiàn)生命的蛻變，而面臨危機(jī)的美麗漢語需要我們用行動去拯救。當(dāng)我們抱怨環(huán)境臟亂時，我們?yōu)槭裁床桓┫律砣ィ慨?dāng)我們接受善意的微笑時，為什么不報以同樣的微笑？當(dāng)我們自怨自艾時，為什么不走向更廣闊的世界……行動，就在舉手之間。做一個“行者”，行動著，感悟著，收獲著……請以“做一個?行者?”為題寫一篇文章。?湖州請以“多想告訴你”為題目，寫一篇文章。?臺州題目：把 甩在身后?嘉興書信是我們交流思想、表達(dá)情感最常見的方式?！杜c朱元思書》描繪了一幅充滿生機(jī)的大自然畫卷；《就英法聯(lián)軍火燒圓明園致巴特勒上尉的一封信》憤怒地譴責(zé)了侵略者的罪行；《傅雷家書》傳遞著動人的舐犢之情；《致女兒的一封信》則用充滿詩意的故事闡釋了生命的真諦……請你選擇一個渴望交流的對象，以寫信的方式追憶往事、傳遞情感、關(guān)注現(xiàn)實、暢想未來，展開心靈對話吧！請以“寫給__________”為題，寫一篇文章。?舟山請以“少年不知愁滋味”為題寫一篇文章。?義烏按要求寫作文。已學(xué)課文《散步》中的“我”既是“媽媽的兒子”，也是“兒子的爸爸”，文章譜寫了一曲動人的尊老愛幼的頌歌。在現(xiàn)實生活中。每個人都扮演著不同的角色（”角色“指生活中某種類型的人物），例如，有的同學(xué)的媽媽在單位是一位敬業(yè)的好員工，在家里是一位慈祥的好母親。同樣，你在家里是父母的”掌上明珠“，有時也是父母的”小老師“、”小幫手；在學(xué)校里，你也是如此……只有每個人扮演好 不同的角色，我們的生活才會多姿多彩。請你以“我不只是一個角色”為題，寫一篇文章。?紹興題目：越長大，越__________?衢州/麗水請以“少年不知愁滋味”為題寫一篇文章。江蘇?南京請以“我作主”為題，寫一篇文章。?南通命題作文：讓我悄悄地告訴你?泰州請以“他（她，它）也很重要”為題寫一篇作文。?揚(yáng)州十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜；因為在乎，我們變得成熟……請以“在乎”為題