【文章內(nèi)容簡介】 如何既發(fā)揮受教育者的長處，同時又要多了解發(fā)現(xiàn)，孩子的生理特點、個性特點，幫助孩子培養(yǎng)更多的適合自己的生存發(fā)展的技能，因材施教，作智慧的引路人。你也可以站在孩子自身角度來談，作為新世紀的年青人，我們首先要知道自己最擅長的地方在哪里，也就是自知，然后充分的發(fā)揮這種優(yōu)勢，同時你又要了解這個社會和你之外的其他人，也就是知人，然后尋找自己的潛力空間，加以培養(yǎng)，所謂知人者智，自知者明，作扼住自己命運咽喉的人?？傊瑢忣}要全面，立意要周到深刻，從文體上看寫記敘文，議論文，散文等文體應(yīng)該都可以出彩，但文體必須明晰，結(jié)構(gòu)必須清晰，不能寫成四不像作文。從材料上看古今中外都有的談，比如李白、蘇軾、柳永、宋徽宗、比爾?蓋茨、趙本山、奧運冠軍、村官、金融危機等等，材料關(guān)鍵是要用的準確，扣題要準，能不能將真情實感融入材料中，能不能將材料細節(jié)處理好，能不能將材料中敘述，議論，抒情處理好都是能否完成好材料寫作的關(guān)鍵。當(dāng)然語言是否清通而且有文采，打動人，行文中不出現(xiàn)錯別字都涉及到一個高中學(xué)生作文的基本功。要在高考作文這樣的舞臺上取得好成績，和平時的努力是絕對分不開的。二、全國卷2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一 英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：“我這個年紀怎么能穿紅襪子呢？”大家都說是紅色而道爾頓看到的卻是藍色，他感到自己色覺有問題。他研究了兩年，1794年發(fā)表論文《視覺之異?！?，將這種疾病稱為色盲癥，填補了醫(yī)學(xué)理論上的一項空白。材料二 日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ胖L隊，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)的機會。他買了面粉和食油，在小屋里每天干20個時，實驗了一年，1958年發(fā)明了世界上第一包方便面，這一新產(chǎn)品的開發(fā)帶動了一個新產(chǎn)業(yè)。材料三 法國年輕的家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年污漬也清除了。這個發(fā)現(xiàn)，促使他研制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。今年全國II卷，考的是新材料作文，給了三則性質(zhì)相同的材料。首先，立意的問題。作文要求中明確的提出選準角度，明確立意，這就要求考生，作文立意不能漫無邊際，要緊扣作文材料，立意的角度要符合原材料的內(nèi)容，這是和“三自”作文的最大區(qū)別。這個材料和07年海南的高考作文試題相似，考生應(yīng)該很熟悉，寫起來還是有話可說的，考生從以下角度立意是合適的。第二，文體的問題。這個材料顯然適合寫成議論文，以上立意均可從議論的角度去寫，考生寫起來也容易把握。考生也可以寫成謳歌和贊美創(chuàng)新(創(chuàng)造)的散文。這個作文題目不大適合寫記敘文，寫別人的事跡，很容易落入套作的嫌疑。第三，表達的問題?？荚囎魑谋磉_只要平實流暢，語言表達得準確、清晰、連貫、得體即可，如果能做到語言生動鮮明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。材料分析 背景 怎么做 事件及影響材料1 道爾頓把紅襪子當(dāng)做藍襪子送給了媽媽 道爾頓進行了兩年的研究 道爾頓發(fā)現(xiàn)了色盲的病癥，填補了醫(yī)學(xué)上的一個空白材料2 安藤百福看到人們排隊購買拉面 安藤百福于是購買了油和面，經(jīng)過一年的艱苦研究 安藤百福發(fā)明了方便面，創(chuàng)造了一個產(chǎn)業(yè)材料3 喬利把燈油弄到了客人的衣服上 喬利不得不用自己一年的勞動進行補償（經(jīng)過艱苦的思考研究）喬利發(fā)明了干洗技術(shù)，改變了傳統(tǒng)的洗衣方法作文立意 （創(chuàng)造），要善于用大腦思考 （創(chuàng)新）（創(chuàng)新）是進步的動力，可以改變我們的生活，推動社會向前發(fā)展、社會、世界需要創(chuàng)造（創(chuàng)新）三、北京卷我相信：每個人都擁有一雙隱形的翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵，那是信念的激揚?? 它們?yōu)槟悴迳仙衿娴某岚颍瑤阕杂娠w翔。請你以“隱形的翅膀” 為題，寫一篇文章。要求：①題目自擬。②立意自定。③文體自選(詩歌除外)。④所寫內(nèi)容須在話題范圍內(nèi)。⑤字數(shù)不少于800字。這是一個不錯的作文題目。它能喚起學(xué)生的相關(guān)體驗。如學(xué)生大都唱過張韶涵的《隱形的翅膀》，還能背下相關(guān)的歌詞。每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望不去想他們擁有美麗的太陽我看見每天的夕陽也會有變化我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終于看到所有夢想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕哪里會有風(fēng)就飛多遠吧隱形的翅膀讓夢恒久比天長留一個愿望讓自己想象這對學(xué)生寫好該作文是有幫助的。這個題目，有個詞可能會被學(xué)生所忽略，這就是“隱形”二字，而這恰是主題的關(guān)鍵所在?！俺岚颉笔潜扔鳎窍笳?，它要受 “隱形”的限制。這就意味著這里的“一雙隱形的翅膀”，可以是心中的信念,一種永不放棄信念，可以是心中的夢想，一種執(zhí)著不移的理想，還可以是某種指導(dǎo)自己人生的精神或文化。若不能深刻地把握以上所說，就寫不好這道作文。從這個意義上說，北京卷的作文題是一個有一定難度，把學(xué)生引向心靈思索的好題目。四、上海卷鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家，“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學(xué)苦練，然開始時只是反復(fù)臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。直到后來醒悟到：書法貴在獨創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢？從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨特的風(fēng)格——板橋體。根據(jù)這段材料寫一篇作文，文體不限，不少于800字。上海卷今年的作文題由多年的命題作文，變成了材料作文。就這一材料來說，比較單一，就是“板橋體”現(xiàn)象。這一現(xiàn)象的表明藝術(shù)創(chuàng)造，不僅要模仿，還要重創(chuàng)造。不能失卻個性與風(fēng)格。書法藝術(shù)創(chuàng)作如此，其它亦然。只要抓住這一立意指向，所談的方面和角度可自由選擇。五、重慶卷生活中有很多故事，你作為故事的聆聽者、親歷者，從故事中得到了許多生活的感受，故事讓我們感動，我們也在故事中成長，請以“我與故事“為題，寫一篇作文，文體不限，不少于800字。重慶卷今年的作文題，是個關(guān)系式題目，其核心是故事，但又要寫出我與故事的關(guān)聯(lián)。我或許就是故事的主人公或見證者，我或許是故事的另一個主觀對象，故事對我有著觸動，有著啟迪。這一些是需要考生構(gòu)思時深度思考的。另一方面，要思考寫一個什么樣的故事，表現(xiàn)什么，我在故事中的地位與分量，這一些，也是不能不思考的。六、天津卷以“我說九零后”為話題，文體不限(詩歌除外)，800字左右。這是一個有趣的題目。學(xué)生都會有話可說，因為評價自身嘛。不過它要求介紹評價的不是單個的自己，而是一代人。這就需要考生能從九零后的思想、性格、生活等方面抽繹出共同的本質(zhì)的東西，進行評析。不能一味地夸或貶，要辯證分析。至于寫法，可寫人，以點帶面，選取幾個代表性人物，通過他們的小故事表現(xiàn)其思想、個性。還可寫成洋洋灑灑的抒情散文，當(dāng)然也可寫成議論。七、安徽卷“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。彎道是每個車手都必須面對的。相對于直道而言，彎道上困難大，彎數(shù)多。過彎道時，原來領(lǐng)先的車手可能因為彎道而落后，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手。現(xiàn)在，這一用語已被賦予了新的內(nèi)涵，并被廣泛借用到政治、經(jīng)濟和社會生活的諸多方面。其中的“彎道”一般被理解為社會進程 的某些變化期或人生道路上的一些關(guān)鍵點。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險與挑戰(zhàn)，更蘊含著超越對手、超越自我的種種機遇。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟?請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?，不少?00字。文體自選，不要脫離材料的含意。這又是一道材料作文。寫作時，首先要抓材料中的關(guān)鍵語句，如 “車手利用彎道超越對手”“彎道困難大，變數(shù)多”；又如“彎道廣泛借用到政治、經(jīng)濟和社會生活的諸多方面”“彎道”喻指“社會進程中某些變化期或人生道路上的一些關(guān)鍵點”“這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險與挑戰(zhàn)，更蘊含著超越對手，超越自我的種種機遇”。其次，要根據(jù)自身實際，建立相應(yīng)聯(lián)想，如由“車手利用彎道超越對手”可聯(lián)想到在學(xué)習(xí)中、生活中、工作中如何成功實現(xiàn)超越；又如可根據(jù)“彎道廣泛借用到政治、經(jīng)濟和社會生活的諸多方面” 的提示，聯(lián)想政治、經(jīng)濟和社會生活的相關(guān)人和事。最后是確定角度和立意，動手作文。既可議論，也可寫“彎道超越”者的故事，前者要注意議論分析，后者要注意“彎道超越”的種種因素的體現(xiàn)和“彎道超越”的意義揭示。八、湖南卷請以“踮起腳尖”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。湖南卷是命題作文?！磅谄鹉_尖”可看作是一種動作情態(tài)，從預(yù)留的想象空間來看，適合寫記敘文，寫為什么“踮起腳尖”，因什么“踮起腳尖”。再者從“踮起腳尖”的象征意義來說，先要理解到如下象征意義：（1）舉高望遠。（2）抬高看清。（3）奮斗向上。（4）虛榮比試。等等。然后，從某一方面，聯(lián)想現(xiàn)實歷史，聯(lián)想到他人自身，或評析，或議論，自然成文。九、四川卷命題作文《熟悉》。四川卷作文題和山東卷作文題一樣是獨詞，前者