一年級(jí)語(yǔ)文aieiui第二課時(shí)教案(編輯修改稿)
2024-10-21 14:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ei ui特別熱情，喜歡交朋友，它們遇上了聲母，你們還認(rèn)識(shí)嗎？（課件出示拼讀音節(jié)。）出示音節(jié)詞課件還記得音節(jié)的拼讀兒歌嗎？課件出示：齊讀（聲母快，韻母響，兩音相連猛一碰。聲母輕短韻母響，兩音相連猛一碰）你會(huì)用兒歌里的方法拼讀以上音節(jié)嗎？大膽試一試，自由練習(xí)。指名拼讀，師指導(dǎo)拼讀：聲母b，韻母ai，拼成音節(jié)bai 剩余音節(jié)也照樣，生自由選擇拼讀給大家聽(tīng)（一生讀對(duì)，其他生跟讀）同桌練習(xí)，小組合作，小組長(zhǎng)過(guò)關(guān)。師生對(duì)口令，師說(shuō)：聲母b，韻母ai，拼成音節(jié)——生齊聲回答bai，讀出帶四聲的帶調(diào)的讀音。三、認(rèn)識(shí)字詞，讀兒歌。你們真能干，現(xiàn)在看看我們書上的這幅圖。圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗浚ㄕn件出示圖）（課件出示音節(jié)奶奶，妹妹），生自由拼讀，指名拼讀，齊讀。指導(dǎo)用音節(jié)詞說(shuō)話：（課件出示）看圖，用“奶奶，妹妹”說(shuō)話。小朋友真聰明，不僅會(huì)給生字寶寶找朋友還會(huì)用它說(shuō)話，接下來(lái)，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們讀一首兒歌，看，兒歌的題目是什么？揭題。板書課題：小白兔識(shí)記生字“白”你有什么好辦法記住它嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字）（課件出示兒歌）學(xué)生試著念兒歌，紅色音節(jié)的字多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。師念生字，學(xué)生在兒歌中圈出生字寶寶。讀給同桌小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。（課件出示生字）同桌討論怎樣記住這些生字。開(kāi)火車認(rèn)讀生字卡片。四、指導(dǎo)熟讀全文。認(rèn)識(shí)了生字寶寶，把它送到兒歌中，這一遍你肯定會(huì)讀的更好。自由大聲讀兒歌，紅色音節(jié)詞齊拼讀三遍。范讀。學(xué)生練讀，師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。挑戰(zhàn)讀。（可以配上動(dòng)作表演讀）小白兔多可愛(ài)呀！請(qǐng)同桌邊背兒歌邊表演。五、總結(jié)學(xué)習(xí)了復(fù)韻母后，同學(xué)們的拼讀能力又增強(qiáng)了，你們進(jìn)步了，老師真為你們感到高興。書寫書后音節(jié)描紅。六、作業(yè)練讀復(fù)韻母ai、ei、ui和四聲。抄寫ai ei ui各寫一行。四、學(xué)習(xí)ai ei ui 的書寫（課件出示）指導(dǎo)觀察，寫的時(shí)候注意什么？（兩個(gè)字母靠近）練習(xí)描紅，師巡查。五、（課件出示）小練習(xí)：抽讀復(fù)韻母卡片ai ei ui，拍手順口溜讀ai ei ui。第四篇：aieiui第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)ɑi ei ui的四聲和聲母與ɑi組成的音節(jié)能準(zhǔn)確拼讀聲母與ui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句子。二、教學(xué)重難點(diǎn)：聲母與ui組成的拼讀與認(rèn)字是本課教學(xué)的重難點(diǎn)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)舊知出示ɑi ei ui及四聲，復(fù)習(xí)讀，復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則。拼讀聲母與ɑi、ei的拼音詞。（二）、導(dǎo)學(xué)新知：拼讀zh ch sh r 和ui相拼的音節(jié)教學(xué)zh與ui相拼的音節(jié)，師范讀，生跟讀，指名讀。教學(xué)ch與ui相拼的音節(jié)，開(kāi)火車讀。教學(xué)sh與ui相拼的音節(jié)，生領(lǐng)讀。教學(xué)r與ui相拼的音節(jié)，傳遞讀。聽(tīng)聲音拿卡片，復(fù)習(xí)音節(jié)。拼讀詞語(yǔ)練習(xí)。（三）、書寫拼音出示zāi sh249。、p233。i tǔ、t237。 shuǐ拼音詞，指名拼讀，出示圖片。
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