一年級語文aieiui第二課時(shí)教案-閱讀頁
2024-10-21 14:50本頁面
【正文】 ǐ拼音詞，指名拼讀，出示圖片。復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則。出示書中的句子，借助拼音讀句子，識字。你，他，我。今天我們在拼音王國里交到了這么多的拼音朋友，收獲真大啊，下節(jié)課我們再學(xué)習(xí)一首兒歌吧?。?、板書設(shè)計(jì)ɑi ei ui第五篇：一年級上學(xué)期語文 aieiui教案一年級上學(xué)期語文 aieiui教案【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會 ai ei ui，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線格中正確書寫。３、通過看圖培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，認(rèn)識本課的生字。５、會正確朗讀書中的兒歌。２、音節(jié)的標(biāo)調(diào)方法。【用具準(zhǔn)備】多媒體課件、字母卡片、生字卡片。本課兩課時(shí)，第一課時(shí)讓學(xué)生借助卡片和開火車讀等方法完成目標(biāo)１、２、４；第二課時(shí)通過交給學(xué)生標(biāo)調(diào)口訣和觀察課件圖片等方法完成目標(biāo)３、５。今天，我們一起去認(rèn)識三位復(fù)韻母好朋友。（生自由發(fā)言）師：老師聽見了。師：先看黑板。老師挪動(dòng)“i”的卡片緊挨在卡片“a”的右邊，就組成了復(fù)韻母。教發(fā)音方法：先發(fā) a 的音，聲音響亮，中間不斷氣，逐漸向 i 滑動(dòng)，一口氣讀成 ai。⑶ 在語言環(huán)境中學(xué) ai 的四聲練習(xí)。⑸ 學(xué)生嘗試拼讀音節(jié)。２、學(xué)習(xí)復(fù)韻母 ei：師：你與你的同桌誰的力氣大？咱們扳手腕比一比，好不好？（學(xué)生扳手腕比賽）師：（喊加油）剛才我聽到小朋友憋足了勁，拉長了聲音都發(fā) ei 的音。⑴ 師寫：師：比賽時(shí)，嘴里喊著 ei，是不是能給自己加點(diǎn)油，增加一點(diǎn)力氣？剛才誰贏了？咱們再來一次，這會兒看誰能贏？可別忘了喊 ei 給自己加油。學(xué)生練習(xí)發(fā)音。⑸（學(xué)習(xí)復(fù)韻母 ei）拼讀右面的音節(jié)，說說含有這些音節(jié)的詞或句子。⑵ 教師正音，指導(dǎo)發(fā)音方法，再次練讀。⑷ 四聲練習(xí)并說話或組詞，其中有 ui 的音。三、鞏固練習(xí)──我會拼出示聲母和復(fù)韻母卡片，學(xué)生自由組合，并帶領(lǐng)全班一起拼讀。２、書寫音節(jié) k i、g i、hu：⑴ 學(xué)生自己試拼音節(jié)?！及鍟O(shè)計(jì)〗aieiuiāi 225。iēi 233。iūi i〖教學(xué)后記〗結(jié)合日常生活學(xué)習(xí)漢語拼音，易于學(xué)生掌握。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入１、抽讀字母卡片：ai ei ui。３、課件出示音節(jié)，練習(xí)拼讀：kāi、gěi、hu237。i、shuǐ。老大是 a，老二是 o，老三是 e，老四、老五是一對雙胞胎，它們分別是 i 和 u，老六是 252。教說兒歌：有 a 找 a，無 a 找 o、e，i、u 并列標(biāo)在后。三、看圖學(xué)詞、學(xué)字、學(xué)句１、課件出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，看看圖上畫了在什么時(shí)間，誰在什么地方干什么？ ⑴ 自己練說；⑵ 同桌互說；⑶ 指名說一說；⑷ 同桌再互說。２、三個(gè)小朋友一邊干活，一邊高興地說著什么。３、讀讀句子：借助拼音讀句子，認(rèn)識生字“你、他、水”。４、鞏固音節(jié)：板書“你、他、水”，口頭標(biāo)音節(jié)。⑵ 用筆標(biāo)出還認(rèn)識的音節(jié)，并讀一讀。重點(diǎn)讀讀生字“白、皮、子、在”。４、兒歌表演。２、手拉手，交朋友，讀一讀：車子不米白衣皮在〖板書設(shè)計(jì)〗nǐtāshuǐ b225。zǐz2
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