20xx山東遠(yuǎn)程研修觀課報告-美術(shù)推薦五篇(編輯修改稿)
2024-10-21 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好的體現(xiàn)，那張《孝》的黑白色圖畫。那張《渴望》的圖片，那張《生命》的震撼圖片成為了不同角度領(lǐng)悟細(xì)節(jié)描寫的資源，體現(xiàn)出課堂教學(xué)資源的豐富性。五從學(xué)生活動看：執(zhí)教者為學(xué)生提供了充分的參與時間，參與熱情高，學(xué)生善傾聽，能合作，體現(xiàn)出參與的廣度和深度。學(xué)生自己當(dāng)堂的寫作既消化了老師所見內(nèi)容，又提高了自己的寫作水平。，還興趣盎然，真正做到了課堂高效！六從課堂氛圍觀：課堂突顯了自主合作探究等學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)出一種平等、和諧的對話環(huán)境，體現(xiàn)了互動的多維性。七從學(xué)生能力培養(yǎng)觀：執(zhí)教者把學(xué)生的能力培養(yǎng)作為重頭戲，以不同的方式呈現(xiàn)出來，使學(xué)生的聯(lián)想力、想象力、創(chuàng)造力及寫作能力有了不同程度的提高；關(guān)注了學(xué)生收集、整理信息能力和自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。八課件的制作看：課件從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計，圖片的利用，內(nèi)容的總結(jié)，方法的歸納等等，言簡意賅，條理清楚，會給學(xué)生留下很深的印象，起到事半功倍的效果。九教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可觀測、可操作、可評價，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求；重點、難點處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；情境與活動設(shè)計指向問題解決。十從教態(tài)來觀：執(zhí)教者都表現(xiàn)出端莊自然、精神飽滿的姿態(tài)，慷慨激昂的語勢給學(xué)生以振奮，像老師那不時寫在臉上的笑意，又極具親和力，拉近了與學(xué)生間的距離，利于構(gòu)建和諧的課堂氛圍。十一曬課界面組織合理、信息完整、語言規(guī)范；課件運(yùn)行正常，鏈接準(zhǔn)確；視頻拍攝內(nèi)容完整、畫面清晰，聲畫同步。教學(xué)建議 第一注意評價語言的多樣性，充分發(fā)揮激勵性評價對學(xué)生思維調(diào)控的作用。二有效地培養(yǎng)學(xué)生寫作、立意、選材的能力，激勵學(xué)生在生活中學(xué)會觀察和思考，發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和寫作的實踐能力，避免了千篇一律的格式作文。第四篇：山東教師遠(yuǎn)程研修觀課報告《媽媽的賬單》觀課報告今天，有幸觀了楊老師執(zhí)教《媽媽的賬單》一課，受益匪淺，現(xiàn)將幾個觀察點匯報如下：一、整堂課來看，教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，層次清 楚，方法扎實有效。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，利于學(xué)生身心健康和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。楊老師能起組織者、指導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者和寫作者的作用，組織學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)問題進(jìn)行討論，參與討論，能捕捉重要教學(xué)信息，積極利用課堂上的生成性資源，對教學(xué)進(jìn)程和難度等進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，參與面廣，完成了教任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目的。二、主要優(yōu)點，以歌曲《媽媽的愛》喚起學(xué)生的共鳴。切入主題時，她又以學(xué)生的生活實際為話題，讓學(xué)生說說怎樣回報父母的愛。接著讓學(xué)生自讀課文，找到兩份帳單，并又出示兩
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1