【總結(jié)】登山班級姓名一、把下面的字組成六個詞語,每詞由四個字組成。望陡閃決而懸爍星毅然峭崖生然畏沙昏漠征目服頭眩光二、寫出下面詞語的近義詞。毅然()躲避()閃爍(
2024-12-02 13:32
【總結(jié)】雨后班級姓名一、比一比,組成。línyǔhǎiyángguǎngchǎngtōnghóng()()()()二、讀對了帶點
2024-11-30 16:04
【總結(jié)】長城長城風(fēng)姿資料介紹詞語解釋段落分析重關(guān)深鎖白云收天際諸峰黛色流地控黃河北山連紫塞長云海蒼茫龍長嘯回首已是大江東地扼襟喉通朔漠天留鎖鑰枕雄關(guān)奇霧微蒸遠(yuǎn)山翠神龍見首不見尾兩京鎖鑰無雙地萬里長城第一關(guān)
2024-12-12 20:32
【總結(jié)】《頤和園》教學(xué)設(shè)計教材分析:全文交代頤和園的地理位置和建造年代,用隨步移景的方法,介紹頤和園中的長廊,佛香閣,萬壽山,昆明湖等自然和人文景觀。教學(xué)目標(biāo):、流利的朗讀課文;;。教學(xué)重點:讀懂頤和園美麗的景色和課文優(yōu)美的語言。學(xué)情分析:學(xué)生大多喜歡美麗的風(fēng)景,樂于學(xué)習(xí)本
2024-12-02 13:27
【總結(jié)】半截蠟燭班級姓名一、填上合適的詞語。()的眼睛()的東西()的孩子()的心情()的主意()的小姑娘()的桌子()的兒女()的光一()蠟燭一()婦女
【總結(jié)】賽龍舟教學(xué)目標(biāo):1.讀課文,體會賽龍舟的熱鬧場面,感受競爭、向上的精神。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受課文的語言美。3.認(rèn)識11個生字,會寫12個生字。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)課文是如何描寫賽龍舟的熱鬧場面,積累、豐富語言。教學(xué)難點:
2024-12-02 13:31
【總結(jié)】誰會臉紅教學(xué)目標(biāo):,檢點自己的言行,自覺加強社會公德意識,并注意提醒身邊的人遵守社會公德。,提高閱讀速度。快速理解詩歌大意。13個生字。,擴(kuò)大閱讀范圍,培養(yǎng)略讀能力。教學(xué)重點:默讀課文,提高閱讀速度??焖倮斫庠姼璐笠?。
2024-11-30 07:59
【總結(jié)】香港之夜教學(xué)目標(biāo)、新詞。、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。,感悟香港之夜的美麗景色,體會作者的語言美。教學(xué)重點:正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。教學(xué)難點:一邊讀一邊展開想像,感悟香港之夜的美麗景色,體會作者的
【總結(jié)】愛心項鏈教學(xué)目標(biāo):1、讀課文弄懂“愛心項鏈”的含義。2、教育學(xué)生要樂于幫助有困難的人,做富有愛心的人。教學(xué)重點:理解課文內(nèi)容,弄清愛心項鏈的含義,并從中受到感染和熏陶。教學(xué)時間:一課時教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)流程:。(1)回顧舊知識師:同學(xué)們,這個單元的三篇文章我們已經(jīng)學(xué)完了,還記得是
【總結(jié)】那只松鼠教學(xué)目標(biāo):10個生字。、流利、有感情地朗讀課文。,揣摩人物情感變化,體會關(guān)愛動物的美好心靈。教學(xué)重點:抓住關(guān)鍵詞語,感受人物的心靈美。教學(xué)難點:揣摩父親的心理,聯(lián)系上下文,談自己的看法。教學(xué)過程:一、引入:同學(xué)們,今天老
【總結(jié)】王獻(xiàn)之練字【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地讀課文。知道王羲之和王獻(xiàn)之父子倆是我國古代大書法家。2.知道王獻(xiàn)之成為大書法家的“秘訣”,懂得只有堅持不懈、勤學(xué)苦練才能成功的道理。3.理解“自滿、慚愧、秘訣、聚精會神”等詞語?!窘虒W(xué)重、難點】
【總結(jié)】28中國國際救援隊真棒天河區(qū)華陽小學(xué)三年級語文學(xué)科教材簡說本文由一篇通訊改寫而成。寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生地震,中國派出了救援隊幫助救災(zāi)的事。通訊是一種常用的新聞體裁,是對新聞事件、人物和各種見聞進(jìn)行及時、詳盡而生動的報道。它不光交代什么事,而且交代事情的來龍去脈,以及情節(jié)、細(xì)節(jié)和有關(guān)環(huán)境氣氛。本課是從另一個角度詮釋“國際理解”的
2024-12-04 23:38
【總結(jié)】小鳥和守林老人教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情的朗讀課文.2.感受人與自然之間的和諧相處,增強學(xué)生的環(huán)保意識.3.認(rèn)識8個生字.教學(xué)流程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課同學(xué)們,老師想考考大家的耳力,聽一聽這是什么聲音?(播放課件)學(xué)生回答(鳥叫聲)小鳥是一種非??蓯鄣木`,這節(jié)課我們就到鳥的天堂去
【總結(jié)】魯教版三年級語文下冊、新詞,正確流利,有感情的朗讀課文,讀出人物的語氣。,體會扁鵲勸告蔡桓公治病的過程;要懂得學(xué)會善于傾聽別人的意見,要相信醫(yī)學(xué),有病一定要及時醫(yī)治的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)扁鵲扁鵲(活動期公元前4世紀(jì)初),戰(zhàn)國時期的醫(yī)學(xué)家。學(xué)醫(yī)于長桑君。有豐富的醫(yī)療實踐經(jīng)驗,反對巫術(shù)治病,總
2024-12-12 20:33
【總結(jié)】趕海教材分析:課文敘述了“我”童年時跟舅舅趕海的一件事,抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情,課文共5個自然段。第2—5自然段,按活動的時間順序具體記敘了“我”的一次“趕?!钡倪^程:趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學(xué)情分析:“趕?!笔侵负_叺娜嗽诤_吶ゲ蹲綋焓昂t~、海蟹之類的東西?!摆s海非常有趣的,以次為題,既突出了課文敘述的中心內(nèi)容,
2024-12-05 00:35