魯教版五年級下冊真理誕生于一百個問號之后教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-10 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 空見慣 無獨有偶 打破砂鍋問到底 （ 1）指名讀詞語。 （ 2）齊讀一遍。 好！同學(xué)們再讀課文，看課文講了哪三個故事？分別是什么？ 學(xué)生自由回答： 謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。 化 學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多試驗，終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。 奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。 三、細(xì)讀課文，找出規(guī)律。 這三個同學(xué)說的很對！這三個故事是多么有趣的生活現(xiàn)象?。‖F(xiàn)在再請同學(xué)們仔細(xì)讀讀三個故事，看看這三個故事的介紹和內(nèi)容，有什么相同點？可以在課文中畫一畫。 （學(xué)生邊讀書邊思考） 我看到有許多同學(xué)在書做了圈畫，有的還做了批注。很會學(xué)習(xí)。 現(xiàn)在請同學(xué)們在四人小組里交流交流自己的發(fā)現(xiàn)， 討論存在的疑問。 （四人小組交流） 現(xiàn)在請同學(xué)說說交流后自己的認(rèn)識。 三個故事都是講生活中的偶然發(fā)現(xiàn)的問題；
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