真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后word版教案1(編輯修改稿)
2025-01-08 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慣的現(xiàn)象”是什么？“？”是什么？“ ！”是什么？每個(gè)科學(xué)家是這樣把“？”拉直變成“！”的？ ①自學(xué)批畫 ②小組交流討論 ③全班匯報(bào)，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀關(guān)鍵語句。 這三位科學(xué)家把“？”拉直變成“！”的過程中，你感受到了什么？指名回答。教師小結(jié)：只有善于從細(xì)小的司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，追根求源，反復(fù)研究才能解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。所以說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”。 四、學(xué)習(xí)第六自然段 洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺是的眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情，為什么這幾位科學(xué)家能夠從中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造呢？ 出示：善于“打破沙鍋問到底”的人，卻能從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。 你讀懂這句話的意思了嗎？指名談體會(huì)。 句中“有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就”能夠調(diào)換順序嗎？為什么？ 齊讀這
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