魯教版八下生于憂患，死于安樂(lè)說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2025-01-10 01:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 述觀點(diǎn)的。鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)討論，暢所欲言，教師適當(dāng)點(diǎn)撥、分析。文中關(guān)鍵性的字詞或語(yǔ)句，可利用上下文和課文注釋加以揣摩、掌握。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，按文 章結(jié)構(gòu)來(lái)記憶、背誦課文，培養(yǎng)一定的文言語(yǔ)感。 五、教法 三單元閱讀教學(xué)法 認(rèn)知閱讀：初讀課文，整體感知，掌握一些文言詞匯。 理解閱讀：理清文章的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)作者如何層層深入論證論點(diǎn)的方法。 拓展閱讀：領(lǐng)會(huì)人處于困境才會(huì)奮發(fā)有為 ,國(guó)無(wú)憂患往往遭到滅亡的道理。 六、教學(xué)過(guò)程與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 在認(rèn)知閱讀環(huán)節(jié)中主要是讓學(xué)生朗讀課
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