26生于憂患死于安樂(編輯修改稿)
2024-12-27 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （通過這些）來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定起來，以不斷增長才干。 一個人常犯錯誤，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個人的想法，只有）從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來，然后才能為人們所了解。而一個國家，內(nèi)部如果沒有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會導(dǎo)致滅亡。 這樣，人們才會明白，憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導(dǎo)致滅亡。 讀課文思考下列問題： 找出本文中心論點(diǎn)？ 作者是如何論證的？ 本文的中心論點(diǎn)是？ 生于憂患 ,死于安樂 列 舉 六 位 名 人 事 例 第三段 擔(dān)當(dāng)重任必先經(jīng)過一番磨煉 身處逆境須努力奮發(fā) 國無憂患易滅亡 生于憂患，死于安樂 第一段 第二段 第四段 （個別） （一般） （客觀） （主觀） (個人 ) (國家 ) （中心論點(diǎn)） (正面 ) (反面 ) 第一段 六個人 共同的特點(diǎn) 出身都卑微 種田、筑墻的、販賣魚鹽的、犯人、隱居者、奴隸 經(jīng)過艱苦的磨練，顯露出不同凡人的才干。 后來都被統(tǒng)治者委以重任，干出了一番出色的事業(yè)。 排比舉例 第二段 常常處在困境， 才能不斷奮發(fā) 常常沒有憂患， 往往遭至滅亡 經(jīng)受磨煉的益處 個人 國家 論點(diǎn)： 生于憂患，死于安樂 ?論證方法： ?主要是由 個別到一般 ，最后推斷出中心論點(diǎn)。 ?即特殊論據(jù) —— 一
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