【文章內(nèi)容簡介】 公開活動方案。利用校園網(wǎng)、黑板報以及家長會、國旗下講話進行宣傳動員。第二階段：組織實施（5月—9月）5—6月：開設(shè)講座，指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要和愛好甄選書籍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力。設(shè)立班級圖書角，開展班級好書交流活動。圖書館定期向師生推薦優(yōu)秀圖書，介紹新書。繼續(xù)精心組織好我校第二屆“兩尊一孝”主題教育，著力營造以孝德經(jīng)典閱讀，踐行“尊長孝親”。開展好“中國移動杯”中小學(xué)生讀書征文、“中華誦”經(jīng)典誦讀比賽、優(yōu)秀教育案例征集、“稅收、國家、文明”主題征文、“譯林杯”英語征文、“瞻園杯”中小學(xué)生書法大賽、第七屆“中小學(xué)生舊圖書交易節(jié)”、“崇尚科學(xué)、反對邪教”中學(xué)生征文等區(qū)級選拔和市級評比活動。組織20xx梅山高中教師“閱讀文化節(jié)”活動。7—8月：開展中青年教師讀書心得、隨筆等征文活動。開展學(xué)生讀書心得、隨筆等征文活動。積極參加南京市優(yōu)秀“讀書節(jié)”網(wǎng)頁評比活動。9月：優(yōu)秀讀書心得、隨筆評比。舉辦教師讀書論壇。開展學(xué)校第六屆愛國詩歌誦讀比賽。開展梅山高中第二屆教師節(jié)訪師征文活動。組織高一年級“書香班級，快樂閱讀”主題班會觀摩比賽。第三階段：總結(jié)表彰（10月）通過櫥窗展示讀書心得、隨筆優(yōu)秀作品。評選“讀書之星”、“書香班級”。利用升旗儀式或校班會，進行總結(jié)和表彰。高級中學(xué)首屆讀書節(jié)活動方案一、活動目標(biāo)為了豐富學(xué)生課余生活，進一步推進書香校園建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，建構(gòu)有特色的校園文化和理想的成長文化生態(tài)。二、活動主題今年讀書節(jié)的活動主題為“讓讀書成為習(xí)慣”。三、活動時間20xx年3月29日4月30日四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及成員組長:徐定軍副組長:張平生成員:方永興朱向陽黃新歐陽天濤馬艷峰陳榕黃建軍董希瀚盧麗榕徐建淋五、活動安排篇三：2014年高中學(xué)校讀書學(xué)習(xí)活動方案印江民族中學(xué)2014年讀書學(xué)習(xí)活動 實施方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面提升教師的綜合素質(zhì)，豐富教師的文化內(nèi)涵和業(yè)余生活，拓寬教師的知識面，為教師的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色，使教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，營造濃厚和諧的校園文化氛圍。二、主要目標(biāo)通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下四個方面得到進一步提高。1．文學(xué)修養(yǎng)方面。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學(xué)修養(yǎng)的提高也會為他們的教學(xué)帶來潛在的良性影響。2．語言表達能力方面。通過本次讀書活動使教師表達能力得到提高，同時使教師的教學(xué)語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。3．完善自我方面。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學(xué)，及時調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實自己的頭腦，及時更新教育理念，緊跟教育的時代潮流。三、活動主題“品讀好書，提升修養(yǎng)”四、活動對象全校教師五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：林逢田成員：六、活動安排（一）動員階段（4月份）1．召開教師動員會。2．下發(fā)讀書活動方案，張貼活動倡議書，全校教師在倡議書上簽名。3．學(xué)校設(shè)立教師讀書活動專欄，宣傳板報。學(xué)校走廊、班級墻壁布置相關(guān)標(biāo)語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍。（二）實施階段（4月~12月下旬）1．制定讀書計劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目（見附件二）。2．開展讀書活動。圍繞“讀書”這一中心內(nèi)容，⑴在教師中開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學(xué)一小時；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。⑵學(xué)校要做到“四個一”，即每月組織一次讀書交流活動，每月檢查一次讀書情況，每學(xué)期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結(jié)評優(yōu)活動。（以上作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的增加內(nèi)容）3．加大宣傳力度。學(xué)校在教師讀書活動專欄、宣傳板報中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、市等刊物、報紙上發(fā)表。4．組織參加全市教師讀書征文比賽。⑴教師可以講述自己通過閱讀，促進教育教學(xué)的故事與心得，也可以講述閱讀給自己帶來的影響等等。⑵征文主題、文體不限（詩歌除外），字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。⑶參加比賽的征文，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載、抄襲。⑷學(xué)校（九月份）對參賽征文進行初評，并推薦到區(qū)教研室參加評審。（三）總結(jié)階段（12月）學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動結(jié)束時將組織對活動開展情況進行總結(jié)評比，評出活動積極分子若干名并以資表彰鼓勵。七、活動要求 1．端正態(tài)度，提高認(rèn)識。每位教師都應(yīng)把讀書活動作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。2．高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動的倡議，加入讀書的行列。增強工作自覺性、主動性和創(chuàng)造性，進一步創(chuàng)新工作方法，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動的各項工作任務(wù)。印江民族中學(xué) 2014年3月附件一：“品讀好書 提升修養(yǎng)”——教師讀書活動倡議書書籍是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，教師的職業(yè)特點決定教師必須是熱愛讀書的人，讀書是教師一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。因為讀書，我們的專業(yè)底蘊將更為豐厚、教育實踐將充滿智慧、精神生活會更加飽滿！2012年，在全市教育系統(tǒng)中開展“品讀好書提升修養(yǎng)”教師讀書活動，希望全體教師積極加入讀書的行列，以書為友、與書為伴，多讀書，讀好書，提升自身的文化素養(yǎng)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品味高雅的校園文化。老師們，請計劃一個讀書愿景，積極參與到讀書活動中來吧，與經(jīng)典同行、與智者對話，讓讀書成為習(xí)慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，增加每一個人生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度，思想的厚度！教師讀書活動推薦參考篇目50本一、教育名著《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科學(xué)出版社出版。2001年8月《教育過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯 教育科學(xué)出版社200101《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學(xué)生智力的發(fā)展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 、《孩子們！你好！》蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學(xué)出版社出版，2002年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲）《和老師的談話》（贊科夫）〔蘇〕 著 杜殿坤 譯，教育科學(xué)出版社出版、發(fā)行《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學(xué)出版社1957年版。（三七作家，專門在20030213的《南方周末》上推薦此書）《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版二、理論視野《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版，獲得國家圖書獎1《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學(xué)會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社。1《學(xué)會生存——教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織, 1972,教育科學(xué)出版社2000年版．1《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?！罚唬ㄓⅲ┌５旅山鹬?，王承緒等譯，人民教育出版社，2001年版1《組織行為學(xué)》（江蘇教育出版社）（李瑞譯）1《有效教學(xué)方法》1《亞洲“四小龍”課程實踐研究》 北師大顧明遠教授主編。福建教育出版社出版。1999年9月三、教改實踐1《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》 華東師范大學(xué)出版社，2001年10月1《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點問題》湖北教育出版社，2003年8月1《教育中國——50名流素質(zhì)教育訪談》夏欣著，光明日報出版社，2002年7月《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)提要》（***編寫）生活讀書新知三聯(lián)書店出版2001年2《案例教學(xué)指南》鄭金洲，2000年，華東師范大學(xué)出版社2《教師角色與教師發(fā)展新探》,葉瀾主編,教育科學(xué)出版社,2001年10月第1版。2《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》 陳龍安（臺灣）中國輕工業(yè)出版社，1999年版2《討論式教學(xué)法：實現(xiàn)民主課堂的方法與技巧》2002年1月（美國）布魯克菲爾德 普瑞斯基爾 著 羅靜 褚保堂 譯 中國輕工業(yè)出版社出版2《自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 譯，中國輕工業(yè)出版社，2001712《培養(yǎng)反思力》著者：（美）：袁坤譯定價：，2001年7月2《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》[加]馬克斯范梅南著，李樹英譯，教育科學(xué)出版社，2003年版2《中外教育小說選》《中外教育詩歌選》3《中外教育故事選》3《中外教育散文選》3《中外教育格言選》3《中外教育漫畫選》四、教育人物3《孔子評傳》匡亞明著,南京大學(xué)出版社,，此書獲得中國圖書獎 篇四：中學(xué)讀書節(jié)活動方案中學(xué)讀書節(jié)活動方案一、活動目的為了創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)，營造濃厚的讀書氛圍，提升全校師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)校決定以讀書節(jié)為載體，在今年5月~10月份舉辦為期半年的“讀書節(jié)”活動。開展“書香伴我成長”為主題的讀書節(jié)活動,努力打造書香校園，引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組 長：（校長）副組長：（副校長）、（副校長）、組 員：行政、科組長、級組長三、宣傳口號書是人類進步的