【總結(jié)】化學與能源開發(fā)課型:新授一、【學習目標】1、了解氫能的優(yōu)點2、了解電池是一種將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置3、培養(yǎng)節(jié)能意識,并將意識轉(zhuǎn)化為自覺行動【重點難點】電池的工作原理二、【課前預(yù)習】(一)氫是最理想的能源:1、氫在空氣中燃燒的化學方程式:
2024-12-04 23:36
【總結(jié)】日期年月日第周星期上課教師總第課時教學內(nèi)容第二節(jié)化學之旅(1)教學目標知識技能①明確發(fā)現(xiàn)問題、提出問題是學習化學的重要方法。②通過對發(fā)現(xiàn)問題、表述問題的學習,激發(fā)學生探究化學奧秘的欲望過程方法講授與閱讀法、
2024-12-05 05:53
【總結(jié)】課題:海洋化學資源【學習目標】1.知道海洋是人類的天然聚寶盆,蘊藏著豐富的資源;能說出海洋資源包括化學資源、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等。2.了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)。3.通過對海水淡化的實驗探究,知道蒸餾法是淡化海水的最常用方法。4.認識海洋資源開發(fā)對人類社會進步所起的重要作用;認識合理進行海洋開發(fā)、保護
2024-12-04 20:31
【總結(jié)】第二節(jié)化學與材料研制【同步導(dǎo)學】一.評價要點1.知道:材料可分為天然材料、合成材料(還有按需設(shè)計材料,不考查);又可分為金屬材料、無機非金屬材料、有機合成材料、復(fù)合材料。能分別舉一兩個例子,或根據(jù)所提供的常見材料判定其所屬類別。2.了解:材料科學在社會發(fā)展中的重要性。3.知道:聚乙烯、聚氯乙烯、有機玻璃等都屬于塑料;熟悉
2024-12-08 06:51
【總結(jié)】時間2020年9月21日課題第一節(jié)空氣的成分課型新授課課時一課時地點青島四十三中學授課教師于巧花教學目標知識與技能1、通過測定空氣中氧氣含量認識空氣組成,學習從混合氣體中除去某種混合氣體進而測定其含量的方法。2、結(jié)合社會生活了解空氣是一種重要的資
2025-11-10 23:03
【總結(jié)】魯教版九年級化學第七單元第二節(jié)金屬的化學性質(zhì)教學案例(新授課)一、引言樹立以學生為本的思想,提倡學生參與體驗,獨立思考,合作探究,從而實現(xiàn)教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。1、充分體現(xiàn)以學生為主體、目標為中心的理念2、以培養(yǎng)學生的個人能力和化學素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點。3、以問題為導(dǎo)向,充分調(diào)動學生參與、合作、探究的理念。二、教材分析
2024-12-05 05:52
【總結(jié)】第七單元《金屬》復(fù)習學案審核:至善化學組班級姓名學習目標:,知道金屬的化學性質(zhì)和活動性規(guī)律,知道鐵的冶煉原理及金屬防護。,研究化學。,愛護環(huán)境的意識,培養(yǎng)愛國精神和愛國主義熱情。一、【知識回顧】一、常見的金屬材料1、金屬的物理性質(zhì)(
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】考點一食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教材P82“挑戰(zhàn)自我”第1題1.你的日常食品中哪些富含以下營養(yǎng)物質(zhì)?各列舉兩例。淀粉:_________________。蛋白質(zhì):_______________。油脂:__________________。纖維素:____________________。
2025-06-20 20:32
【總結(jié)】第四單元《燃燒與燃料》復(fù)習學案審核:至善化學組班級姓名知識梳理一、燃燒和滅火1、燃燒的條件(1)燃燒:可燃物與發(fā)生的一種、的劇烈的?!?;(2)燃燒的條件:○2
2025-11-14 00:19
【總結(jié)】課題名稱:第一單元化學改變了世界第三節(jié)走進化學實驗室課型:新授課課時安排:2課時教學目標:,了解它們的主要用途和使用注意事項。、液體藥品的取用,物質(zhì)的加熱與稱量,儀器的連接與洗滌等基本的實驗操作技能。,提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性。“動腦思考、規(guī)范操作、仔細觀察、詳實記錄”
【總結(jié)】第五單元常見的酸和堿單元備課(上)第一節(jié)生活中的酸和堿第二節(jié)中和反應(yīng)及其應(yīng)用第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)第四節(jié)化學反應(yīng)中的有關(guān)計算單元備課(下)
2024-12-05 01:37
【總結(jié)】第五單元第四節(jié)化學反應(yīng)中的有關(guān)計算青島第五十六中學鄭冰【教學目標】知識:在理解化學方程式的基礎(chǔ)上,使學生掌握有關(guān)的反應(yīng)物、生成物的計算。能力:掌握解題格式和解題方法,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。情感:了解定量研究化學反應(yīng)對于社會生產(chǎn)和生活的重要意義。
2025-11-10 18:19
【總結(jié)】第四單元第二節(jié)化學反應(yīng)的表示(1)初中化學教學設(shè)計一、簡介本節(jié)課的主題:通過一系列的探究活動,引導(dǎo)學生從量的方面去研究并得出化學反應(yīng)的客觀規(guī)律——質(zhì)量守恒定律。對學生進行辯證唯物主義教育。關(guān)鍵信息:1、以教材作為出發(fā)點,依據(jù)《化學課程標準》,引導(dǎo)學生體會、參與科學探究過程。首先提出在化學反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生變化的問題,通過學
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、單項選擇題(每小題3分,共30分)1.地球上的大部分水是以海水形式存在的,若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法,將可極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是()A.加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化B.利用太陽能將海水蒸餾淡化C.在一定條件下將海水緩慢
2025-06-20 15:43
【總結(jié)】第二節(jié)化學與材料東關(guān)實驗中學鐵器時代石器時代銅器時代當今信息時代一.玻璃是如何制成的(1)原料:(2)設(shè)備:(3)原理:(4)類別:(5)分類:石英砂、純堿、石灰石玻
2024-12-08 06:46