高三語文第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-21 14:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日（市二模前），進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)：一是依托二輪復(fù)習(xí)資料上的訓(xùn)練點(diǎn)，全面梳理高考知識(shí)點(diǎn)，使之形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；復(fù)習(xí)中突出重點(diǎn)，主要以字音、字形，成語，病句，標(biāo)點(diǎn)，古詩詞鑒賞，文言文翻譯，文學(xué)作品閱讀，大、小作文，名著導(dǎo)讀為突破點(diǎn)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)知識(shí)。二是綜合訓(xùn)練中注重語文知識(shí)和能力的綜合和解題思路、方法和規(guī)律的綜合，強(qiáng)化學(xué)生的答題模式。第三階段：二模后至五月底，主要任務(wù)是客觀題限時(shí)訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，回歸課本，處理信息，調(diào)節(jié)心理。教學(xué)方法第二輪重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，主要以以練代講的方式進(jìn)行，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)各占2—4個(gè)課時(shí)，每節(jié)課前20分鐘即時(shí)訓(xùn)練，10分鐘合作探究答案，最后10分鐘點(diǎn)評小結(jié)。周考和月考命題要求格式規(guī)范，考查點(diǎn)與高考要求相一致；強(qiáng)化課本和高考的聯(lián)系，突出能力的考查；對于薄弱點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)可采取滾動(dòng)的形式反復(fù)出現(xiàn)?？陀^題限時(shí)訓(xùn)練形式為課堂訓(xùn)練，30分鐘完成前12題，10分鐘處理答案。第三篇：高三第二學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃高三第二學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃高三化學(xué)的第一輪復(fù)習(xí)（第一輪復(fù)習(xí)主要以復(fù)習(xí)化學(xué)大冊子上每題，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)細(xì)講，力求使學(xué)生懂，會(huì)運(yùn)用。學(xué)生基礎(chǔ)不好，第一輪力求打好基礎(chǔ)。）按照原計(jì)劃將要在三月底結(jié)束，從四月開始進(jìn)行第二輪的高考復(fù)習(xí)備考階段。第二輪復(fù)習(xí)主要是讓學(xué)生以鞏固基礎(chǔ)，能在腦子里構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在考試中總結(jié)解題規(guī)律，優(yōu)化自己思維，提高學(xué)生答題的能力，熟悉高考模式。為了高考有個(gè)理想的成績，進(jìn)行如下的工作安排。一吃透教材，落實(shí)考綱《教學(xué)大綱》是高考的提綱，是復(fù)習(xí)的重要的依據(jù)。落實(shí)考綱是很重要的，但學(xué)生基礎(chǔ)差，一定要立足于教材。認(rèn)真的研究《教學(xué)大綱.》以及歷年的高考題，加強(qiáng)對知識(shí)點(diǎn)，?？键c(diǎn)，能力點(diǎn)的掌握和總結(jié)，并關(guān)注變化點(diǎn)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)不好，不能操之過急，應(yīng)抓好基礎(chǔ)，但也不能全面撒網(wǎng)，這樣效果一定不理想，但也要注意應(yīng)注重歷年高考題目的重點(diǎn)，難點(diǎn)和易考點(diǎn)。歷年高考喜歡考一些學(xué)科的綜合，與社會(huì)熱點(diǎn)問題，所以也應(yīng)注意對學(xué)生的練習(xí)。二確立好專題高三的第一輪復(fù)習(xí)，我們重點(diǎn)講解基礎(chǔ)知識(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)細(xì)講，每個(gè)章節(jié)進(jìn)行考試，講解，分析。力求打好學(xué)生們的基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意主干知識(shí)的梳理，要做到概念準(zhǔn)確，總結(jié)解題規(guī)律，理解化學(xué)的概念和原理的意義及適用的條件。第二輪復(fù)習(xí)我們將化學(xué)分為六大專題：基本概念，基本原理，化學(xué)反應(yīng)，無機(jī)物的性質(zhì)及代表物，有機(jī)物的性質(zhì)及有機(jī)物的網(wǎng)絡(luò)圖。進(jìn)過這輪復(fù)習(xí)力求讓學(xué)生能把知識(shí)融會(huì)貫通，使學(xué)生的知識(shí)變成網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化的整合。老師講收集大量的有代表性的習(xí)題給學(xué)生，以節(jié)省學(xué)生的時(shí)間，以老師的時(shí)間換取學(xué)生的時(shí)間。提高學(xué)習(xí)效率。第二輪復(fù)習(xí)中把那些歷年的高考題目作為例題，應(yīng)做到精講，細(xì)講并有舉一反三和反三歸一的意識(shí)，要重視解題方法的主導(dǎo)和解題思路的拓展。三加強(qiáng)訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)性第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，將以學(xué)生做大量的綜合性的試卷為主，并要求老師進(jìn)行對所做的試卷進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于多數(shù)學(xué)生易錯(cuò)的要加強(qiáng)訓(xùn)練，對于屢次在同一類型出錯(cuò)的，應(yīng)精講，對于都會(huì)的題目將不再花時(shí)間。并要求學(xué)校安排理綜考試，訓(xùn)練學(xué)生規(guī)范答題，并學(xué)會(huì)短時(shí)間內(nèi)思維的轉(zhuǎn)換，以增強(qiáng)學(xué)生高考的適應(yīng)性。以上是我對高三第二學(xué)期化學(xué)復(fù)習(xí)的總安排。第四篇：高三地理第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃高三地理第二學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃一、本學(xué)期工作重點(diǎn)按時(shí)按質(zhì)完成地理復(fù)習(xí)任務(wù)。做好專題的歸納與總結(jié)，有效指導(dǎo)學(xué)生綜合分析和知識(shí)遷移應(yīng)用的能力。加強(qiáng)練習(xí)的批閱和評講，提高學(xué)生解題能力。二、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排盡快完成一輪復(fù)習(xí)：第1周：913單元第23周：45單元：陸地和海洋；自然資源和自
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