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正文內(nèi)容

09年實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-21 13:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后渚中隊(duì)的干警到學(xué)校進(jìn)行《交通法規(guī)》講座,聘請(qǐng)退休教師擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員,切實(shí)發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的特殊作用,每年清明節(jié)祭掃烈士墓時(shí),都請(qǐng)校外輔導(dǎo)員向同學(xué)們講述革命烈士的光榮事跡。切實(shí)開(kāi)展“擁軍優(yōu)屬”活動(dòng),每年組織學(xué)校的腰鼓隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)參加?xùn)|梅社區(qū)的“送兵”活動(dòng)和“慰問(wèn)軍烈屬”活動(dòng),重視家校聯(lián)系,每學(xué)期,全體班、科任教師均能進(jìn)行兩次以上的家訪,并做好家訪記錄,通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)和校長(zhǎng)接待日,密切了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系、創(chuàng)設(shè)共育環(huán)境,形成教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,組織學(xué)生參加“三五”、“四五”普法的學(xué)習(xí)、考試和參加市“預(yù)防未成年人犯罪”和“交通安全”征文比賽,取得了好的成績(jī),增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和交通安全意識(shí)。堅(jiān)持和加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)安工作,成立了“創(chuàng)安”領(lǐng)導(dǎo)小組,每制定“創(chuàng)安”工作計(jì)劃,大力進(jìn)行安全宣傳,開(kāi)展“安全教育”知識(shí)競(jìng)賽,聘請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的老同志到學(xué)校做“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的專題講座,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、游玩安全教育,取得了一定的成效。教學(xué)工作:一年來(lái),學(xué)校進(jìn)一步提高和鞏固“兩基”成果,規(guī)范學(xué)籍管理,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以教育教研為重點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)為契機(jī),切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。抓好學(xué)額鞏固,學(xué)期保留率均達(dá)到100%,做好殘廢青少年入學(xué)跟班就讀工作,嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)籍管理和義務(wù)教育資料的滾動(dòng)登記和整理工作,積極與街道、社區(qū)及有關(guān)部門(mén)配合,健全學(xué)額鞏固制度和流生報(bào)告制度,認(rèn)真執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)審批制度,不斷建立和完善學(xué)籍管理制度,努力促進(jìn)學(xué)校的學(xué)籍管理,逐步規(guī)范化、制度化。幾年來(lái),學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)在校生輟學(xué)或流生現(xiàn)象。堅(jiān)持雙周二下午政治學(xué)習(xí),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政府印發(fā)的各種工作意見(jiàn),執(zhí)行省教委頒發(fā)的《關(guān)于農(nóng)村中學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干要求》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)重視從整頓教學(xué)秩序入手,實(shí)行了班主任坐班制度,建立和完善了行政巡課、隨機(jī)聽(tīng)課制度,認(rèn)真做好“計(jì)劃執(zhí)行檢查總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),每學(xué)期至少兩次對(duì)教師的計(jì)劃制定、備課和作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查,并做好記錄,及時(shí)反饋,學(xué)校的教學(xué)秩序井然有序。加強(qiáng)教育教學(xué)研究,圍繞我校設(shè)立的教研子課題組織全體教師進(jìn)行教研,在校內(nèi)切實(shí)開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),并做好說(shuō)課、評(píng)課記錄。積極組織教師參加市開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教學(xué)論文,參加各級(jí)比賽、交流,數(shù)十人次在省、市獲獎(jiǎng),不斷提高教師的教學(xué)水平,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索與改革。二、實(shí)施素質(zhì)教育中存在的最突出問(wèn)題:學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)有待進(jìn)一步探討,圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)、音樂(lè)、科技等功能還沒(méi)充分挖掘。教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評(píng)價(jià)體系。學(xué)校語(yǔ)、數(shù)專任教師配備不足,讓技能科專任教師執(zhí)教語(yǔ)、數(shù)基礎(chǔ)學(xué)科,教學(xué)質(zhì)量難以保證。社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境較差,家長(zhǎng)素質(zhì)不高,家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不好。我校地處邊遠(yuǎn)地區(qū),經(jīng)濟(jì)條件差,師資不夠穩(wěn)定。三、解決問(wèn)題的建議切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),完善教師激勵(lì)機(jī)制,完善評(píng)價(jià)制度。研究、探討開(kāi)發(fā)學(xué)校校本課程的有效途徑,努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式。繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中摸索,在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)教學(xué)常規(guī)的管理、檢查、指導(dǎo)。密切聯(lián)系教研室認(rèn)真開(kāi)展課題教研活動(dòng),努力使課題研究初見(jiàn)成效。努力營(yíng)造良好環(huán)境,爭(zhēng)取有關(guān)上級(jí)的經(jīng)濟(jì)等的支持,穩(wěn)定師資隊(duì)伍,提高教學(xué)質(zhì)量。今后將進(jìn)一步努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,從提高自身素質(zhì)開(kāi)始,搞好教學(xué)研究,抓好教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步完善各種考核制度為提高我校的教育、教學(xué)質(zhì)量奮力拼搏。第三篇:實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)實(shí)施素質(zhì)教育工作總結(jié)近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為動(dòng)力,以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),高舉和諧治校的旗幟,堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)的原則,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,積極推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全力打造學(xué)校品牌,在良好的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教育教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化等方面都取得了令人滿意的成績(jī)。為了總結(jié)成績(jī),尋找不足,及時(shí)整改,進(jìn)一步自我調(diào)整、自我發(fā)展、自我完善,以更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,使學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作再上新臺(tái)階,現(xiàn)將近年來(lái)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)工作做以下總結(jié):一、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。近年來(lái),學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,充分發(fā)揮黨支部、教代會(huì)等組織在學(xué)校管理中的作用,認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作,不斷深化社會(huì)、家長(zhǎng)、教師參與學(xué)?;局贫冉ㄔO(shè)和日常管理的程度。強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)教育,并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中,為切實(shí)做好此項(xiàng)工作,我們做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有筆記、有檢查。,提升教師教育教學(xué)能力。加大宣傳力度,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀,使全面推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識(shí)。學(xué)校認(rèn)真制定《教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案》,堅(jiān)持“校本培訓(xùn)”為主的原則,強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我們規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,改變了以前那種只流于形式,沒(méi)有實(shí)效的做法,將內(nèi)容做了相應(yīng)的規(guī)定,結(jié)合教研室的要求,做到內(nèi)容豐富、并富有特色,注重實(shí)效、且有利于課程改革,服務(wù)于課堂教學(xué)。二、落實(shí)課程方案,全面實(shí)施素質(zhì)教育扎實(shí)有效地落實(shí)課程方案,面向每一個(gè)孩子,是實(shí)施素質(zhì)教育的根本途徑。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動(dòng)性”三要素,提出了“一切為了孩子”,“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)奠基”的口號(hào)。在教育教學(xué)過(guò)程中,嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置和課時(shí)安排,努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育功能:使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,全面提高素質(zhì),為人的終生學(xué)會(huì)做人、做事、生存、競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。1.轉(zhuǎn)變觀念提高認(rèn)識(shí)我們組織教師學(xué)習(xí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)綱要》等書(shū)刊,逐步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,樹(shù)立了正確的教育質(zhì)量觀:全體學(xué)生的質(zhì)量,學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量,學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)性得到發(fā)展的質(zhì)量。其次,更新了學(xué)生觀,樹(shù)立了絕大多數(shù)學(xué)生都能學(xué)好的信念,堅(jiān)信“沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的教育”,真正把學(xué)生看成是發(fā)展的主體,學(xué)習(xí)的主人。2.優(yōu)化學(xué)科課程(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。首先我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析等,提出了明確的要求及考核評(píng)價(jià)辦法。然后通過(guò)定期與不定期的檢查與反饋,對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行了量化。音、體、美、思品與社會(huì)、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的考查分書(shū)面和實(shí)際操作兩部分,也就是既考查學(xué)生對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,又考查學(xué)生的基本技能,其檢查結(jié)果均納入教師的個(gè)人綜合評(píng)估成績(jī)。這樣,通過(guò)具體的評(píng)估落將“開(kāi)齊課程、上足課時(shí)”落到了實(shí)處。(2)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。實(shí)施素質(zhì)教育全面落實(shí)課程計(jì)劃,并不是不要教學(xué)質(zhì)量,它要求教師在規(guī)范教學(xué)行為的前提下,按新課標(biāo)要求完成教育教學(xué)質(zhì)量。這對(duì)教師的課堂教學(xué)提出了更高的要求,必須打造高效課堂。我們?cè)趪?yán)格常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)方法改革的同時(shí),狠抓了課堂及教學(xué)改革。讓學(xué)生真正成為課堂的主人,他們的好奇心,探究欲望在課堂上得到了淋漓盡致的表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體”;教師則成了教學(xué)活動(dòng)的組織者,引導(dǎo)者,實(shí)現(xiàn)了教服務(wù)于學(xué)。提高了教學(xué)質(zhì)量,打造了高效課堂。3.規(guī)范活動(dòng)課程我校堅(jiān)持活動(dòng)育人,引導(dǎo)學(xué)生自主投入到實(shí)踐活動(dòng)之中,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性,提高道德認(rèn)識(shí),培養(yǎng)道德情感,養(yǎng)成道德習(xí)慣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。(1)開(kāi)展“小學(xué)生小課題研究活動(dòng)”。引導(dǎo)學(xué)生親近周圍的自然環(huán)境,走進(jìn)自然,欣賞自然美,初步形成自覺(jué)保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識(shí)和能力,培養(yǎng)科學(xué)探究的情趣。(2)開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”活動(dòng)。組織指導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì),考察周圍的社會(huì)環(huán)境,關(guān)注、體驗(yàn)、感悟社會(huì)生活,自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范,提高社會(huì)溝通能力,增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感與使命感。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生,讓學(xué)生在這全面發(fā)展的環(huán)境中全面發(fā)展,我們?cè)跒椤芭囵B(yǎng)能幸福地度過(guò)自己一生的人”而努力!三、加強(qiáng)德育工作,注重德育的實(shí)效性。(一)認(rèn)真落實(shí)德育工作,突出德育的首要地位1.認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程,以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開(kāi)展講文明活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)有序的開(kāi)展,結(jié)合鎮(zhèn)和諧管理校校行,根據(jù)每月的督查重點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。2.從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,從一點(diǎn)一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)校紀(jì)。學(xué)期初,把第一個(gè)月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月,同時(shí)還利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育。做到校內(nèi)校外相結(jié)合。結(jié)合星星火炬校園行走進(jìn)學(xué)校的機(jī)會(huì),我們開(kāi)展了“我的校園我做主”活動(dòng),我們開(kāi)展了五星評(píng)比。3.繼續(xù)利用晨間活動(dòng),嚴(yán)格升降國(guó)旗制度,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校的三愛(ài)教育,陶冶了學(xué)生情操。并且開(kāi)展了校內(nèi)值日、公益勞動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育、環(huán)保教育、遵紀(jì)守法教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。4.重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓,積極創(chuàng)造德育工作新氛圍(1)充分利用節(jié)假日,搞好各種教育活動(dòng)結(jié)合三八婦女節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)母的教育。以班級(jí)為單位,組織學(xué)生開(kāi)展我給媽媽寫(xiě)封信,我給媽媽做件事,我給媽媽捶捶背,媽媽我愛(ài)你征文等活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)師生、母子、母女之間的感情,縮短彼此之間的距離。結(jié)合五四節(jié)和青年六一兒童節(jié),通過(guò)詩(shī)朗誦、文藝會(huì)演、新隊(duì)
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