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正文內(nèi)容

09年實施素質(zhì)教育工作總結(編輯修改稿)

2024-10-21 13:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 后渚中隊的干警到學校進行《交通法規(guī)》講座,聘請退休教師擔任少先隊校外輔導員,切實發(fā)揮校外輔導員的特殊作用,每年清明節(jié)祭掃烈士墓時,都請校外輔導員向同學們講述革命烈士的光榮事跡。切實開展“擁軍優(yōu)屬”活動,每年組織學校的腰鼓隊、鼓號隊參加東梅社區(qū)的“送兵”活動和“慰問軍烈屬”活動,重視家校聯(lián)系,每學期,全體班、科任教師均能進行兩次以上的家訪,并做好家訪記錄,通過家訪、家長會和校長接待日,密切了學校與家庭、社會的聯(lián)系、創(chuàng)設共育環(huán)境,形成教育網(wǎng)絡。認真貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,組織學生參加“三五”、“四五”普法的學習、考試和參加市“預防未成年人犯罪”和“交通安全”征文比賽,取得了好的成績,增強了學生遵紀守法意識和交通安全意識。堅持和加強學校創(chuàng)安工作,成立了“創(chuàng)安”領導小組,每制定“創(chuàng)安”工作計劃,大力進行安全宣傳,開展“安全教育”知識競賽,聘請區(qū)關工委的老同志到學校做“崇尚科學、反對邪教”的專題講座,加強對學生進行交通、游泳、游玩安全教育,取得了一定的成效。教學工作:一年來,學校進一步提高和鞏固“兩基”成果,規(guī)范學籍管理,堅持以教學為中心,以教育教研為重點,以爭創(chuàng)教育強區(qū)為契機,切實開展教研活動,狠抓教學常規(guī)管理,推動素質(zhì)教育的實施。抓好學額鞏固,學期保留率均達到100%,做好殘廢青少年入學跟班就讀工作,嚴格執(zhí)行省、市、區(qū)有關學籍管理規(guī)定,切實加強學籍管理和義務教育資料的滾動登記和整理工作,積極與街道、社區(qū)及有關部門配合,健全學額鞏固制度和流生報告制度,認真執(zhí)行轉(zhuǎn)學審批制度,不斷建立和完善學籍管理制度,努力促進學校的學籍管理,逐步規(guī)范化、制度化。幾年來,學校沒有出現(xiàn)在校生輟學或流生現(xiàn)象。堅持雙周二下午政治學習,組織全體教師認真學習政府印發(fā)的各種工作意見,執(zhí)行省教委頒發(fā)的《關于農(nóng)村中學教學常規(guī)的若干要求》。學校領導切實重視從整頓教學秩序入手,實行了班主任坐班制度,建立和完善了行政巡課、隨機聽課制度,認真做好“計劃執(zhí)行檢查總結”四個環(huán)節(jié)的落實,每學期至少兩次對教師的計劃制定、備課和作業(yè)批改等情況進行檢查,并做好記錄,及時反饋,學校的教學秩序井然有序。加強教育教學研究,圍繞我校設立的教研子課題組織全體教師進行教研,在校內(nèi)切實開展教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,并做好說課、評課記錄。積極組織教師參加市開展的各項教研活動,鼓勵教師撰寫教改實驗報告和教學論文,參加各級比賽、交流,數(shù)十人次在省、市獲獎,不斷提高教師的教學水平,不斷進行課堂教學模式的探索與改革。二、實施素質(zhì)教育中存在的最突出問題:學校校本課程的開發(fā)有待進一步探討,圖書、實驗、美術、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。教師在思想上重視不夠,缺乏一套完善的監(jiān)管和評價體系。學校語、數(shù)專任教師配備不足,讓技能科專任教師執(zhí)教語、數(shù)基礎學科,教學質(zhì)量難以保證。社會學習環(huán)境較差,家長素質(zhì)不高,家長與老師對學生教育的配合還不好。我校地處邊遠地區(qū),經(jīng)濟條件差,師資不夠穩(wěn)定。三、解決問題的建議切實提高教師“教好每一位學生”的思想認識,強化質(zhì)量是生命線的意識。進一步加強師德、師風建設,完善教師激勵機制,完善評價制度。研究、探討開發(fā)學校校本課程的有效途徑,努力構建校校有特色、人人有特長的素質(zhì)教育主題模式。繼續(xù)進行基礎教育課程改革實驗,在實驗中摸索,在實驗中前進。進一步加強對薄弱班級教學常規(guī)的管理、檢查、指導。密切聯(lián)系教研室認真開展課題教研活動,努力使課題研究初見成效。努力營造良好環(huán)境,爭取有關上級的經(jīng)濟等的支持,穩(wěn)定師資隊伍,提高教學質(zhì)量。今后將進一步努力,認真學習教育、教學理論,從提高自身素質(zhì)開始,搞好教學研究,抓好教學常規(guī)管理,進一步完善各種考核制度為提高我校的教育、教學質(zhì)量奮力拼搏。第三篇:實施素質(zhì)教育工作總結實施素質(zhì)教育工作總結近年來,學校堅持以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導,以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為動力,以深入實施素質(zhì)教育為目標,高舉和諧治校的旗幟,堅持科學管理、求真務實、突出重點,狠抓落實的原則,強化學校內(nèi)部管理,積極推進課程改革,全面提高教育教學質(zhì)量,全力打造學校品牌,在良好的校風、育人的高質(zhì)量、教育教學的較高水平和管理的日趨規(guī)范化等方面都取得了令人滿意的成績。為了總結成績,尋找不足,及時整改,進一步自我調(diào)整、自我發(fā)展、自我完善,以更好地規(guī)范學校的辦學行為,使學校實施素質(zhì)教育工作再上新臺階,現(xiàn)將近年來學校實施素質(zhì)教育的重點工作做以下總結:一、推進教師隊伍建設,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。近年來,學校組織教師深入學習鄧小平理論、十七大精神和“三個代表”重要思想,深入貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,充分發(fā)揮黨支部、教代會等組織在學校管理中的作用,認真開展民主評議行風工作,不斷深化社會、家長、教師參與學?;局贫冉ㄔO和日常管理的程度。強化教師的師德師風教育,并把此項工作列入學校的主要工作之中,為切實做好此項工作,我們做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。,提升教師教育教學能力。加大宣傳力度,引導教師樹立正確的教育觀,使全面推進課程改革,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人材成為教師的共識。學校認真制定《教師專業(yè)化成長實施方案》,堅持“校本培訓”為主的原則,強化教師的業(yè)務學習,我們規(guī)范了業(yè)務學習制度,改變了以前那種只流于形式,沒有實效的做法,將內(nèi)容做了相應的規(guī)定,結合教研室的要求,做到內(nèi)容豐富、并富有特色,注重實效、且有利于課程改革,服務于課堂教學。二、落實課程方案,全面實施素質(zhì)教育扎實有效地落實課程方案,面向每一個孩子,是實施素質(zhì)教育的根本途徑。我校依據(jù)素質(zhì)教育的“全體性、全面性、主動性”三要素,提出了“一切為了孩子”,“為學生終生學習奠基”的口號。在教育教學過程中,嚴格執(zhí)行課程設置和課時安排,努力實現(xiàn)小學的基礎教育功能:使學生學會學習,學會生存,學會關心,學會創(chuàng)造,全面提高素質(zhì),為人的終生學會做人、做事、生存、競爭打下基礎。1.轉(zhuǎn)變觀念提高認識我們組織教師學習《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《素質(zhì)教育觀念學習綱要》等書刊,逐步引導教師轉(zhuǎn)變教育思想,樹立了正確的教育質(zhì)量觀:全體學生的質(zhì)量,學生全面發(fā)展的質(zhì)量,學生生動、活潑、主動性得到發(fā)展的質(zhì)量。其次,更新了學生觀,樹立了絕大多數(shù)學生都能學好的信念,堅信“沒有不合格的學生,只有不合格的教育”,真正把學生看成是發(fā)展的主體,學習的主人。2.優(yōu)化學科課程(1)嚴格教學常規(guī)管理。首先我們結合學校實際,制定了《教學常規(guī)實施細則》對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、教學質(zhì)量檢測及分析等,提出了明確的要求及考核評價辦法。然后通過定期與不定期的檢查與反饋,對每位教師的教學常規(guī)落實情況進行了量化。音、體、美、思品與社會、科學、信息技術等學科的考查分書面和實際操作兩部分,也就是既考查學生對學科基礎知識的掌握情況,又考查學生的基本技能,其檢查結果均納入教師的個人綜合評估成績。這樣,通過具體的評估落將“開齊課程、上足課時”落到了實處。(2)優(yōu)化教學過程。實施素質(zhì)教育全面落實課程計劃,并不是不要教學質(zhì)量,它要求教師在規(guī)范教學行為的前提下,按新課標要求完成教育教學質(zhì)量。這對教師的課堂教學提出了更高的要求,必須打造高效課堂。我們在嚴格常規(guī)管理,加強教學方法改革的同時,狠抓了課堂及教學改革。讓學生真正成為課堂的主人,他們的好奇心,探究欲望在課堂上得到了淋漓盡致的表現(xiàn),實現(xiàn)了“學生是學習活動的主體”;教師則成了教學活動的組織者,引導者,實現(xiàn)了教服務于學。提高了教學質(zhì)量,打造了高效課堂。3.規(guī)范活動課程我校堅持活動育人,引導學生自主投入到實踐活動之中,使學生在豐富多彩的活動中發(fā)展個性,提高道德認識,培養(yǎng)道德情感,養(yǎng)成道德習慣,發(fā)展個性特長。(1)開展“小學生小課題研究活動”。引導學生親近周圍的自然環(huán)境,走進自然,欣賞自然美,初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力,培養(yǎng)科學探究的情趣。(2)開展“我愛家鄉(xiāng)”活動。組織指導學生走向社會,考察周圍的社會環(huán)境,關注、體驗、感悟社會生活,自覺遵守社會行為規(guī)范,提高社會溝通能力,增強服務社會的意識和對社會負責的責任感與使命感。一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生,讓學生在這全面發(fā)展的環(huán)境中全面發(fā)展,我們在為“培養(yǎng)能幸福地度過自己一生的人”而努力!三、加強德育工作,注重德育的實效性。(一)認真落實德育工作,突出德育的首要地位1.認真落實德育規(guī)程,以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展講文明活動。為了將此項活動有序的開展,結合鎮(zhèn)和諧管理校校行,根據(jù)每月的督查重點開展相應的活動。2.從學生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男oL校紀。學期初,把第一個月設立為校風校紀整治月,同時還利用黑板報、紅領巾廣播臺、家長會,對學生進行一日常規(guī)教育。做到校內(nèi)校外相結合。結合星星火炬校園行走進學校的機會,我們開展了“我的校園我做主”活動,我們開展了五星評比。3.繼續(xù)利用晨間活動,嚴格升降國旗制度,向?qū)W生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的三愛教育,陶冶了學生情操。并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動、愛國主義教育、環(huán)保教育、遵紀守法教育,幫助學生樹立正確的人生觀,增強民族自尊心和自豪感。4.重點工作重點抓,積極創(chuàng)造德育工作新氛圍(1)充分利用節(jié)假日,搞好各種教育活動結合三八婦女節(jié),對學生進行尊師愛母的教育。以班級為單位,組織學生開展我給媽媽寫封信,我給媽媽做件事,我給媽媽捶捶背,媽媽我愛你征文等活動。通過該項活動的開展,增進師生、母子、母女之間的感情,縮短彼此之間的距離。結合五四節(jié)和青年六一兒童節(jié),通過詩朗誦、文藝會演、新隊
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