【文章內容簡介】 事業(yè)，服從領導分工。按照英語教學常規(guī)，讓學生多聽、多讀、多練，從練習中不斷提高能力。在教學方面,針對各班級的不同特點，我積極試著采取不同的教學方法。因此，在英語教學中我有如下體會：首先培養(yǎng)學生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“‘興趣’是最好的老師”。學生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語。利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反復練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同發(fā)展程度的學生，做到難易得當，讓每個學生都有練習的機會，增強學生學習的信心，提高對話的反應能力。每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導培養(yǎng)好科代表。而且教師經常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞。要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學的單詞的正確記憶，為對話練習及書寫打下基礎，保證單詞的正確性，提高聽力的準確性。除抓句型及單詞外，還要為學生區(qū)分易混、易錯的地方，使學生心中有數(shù)，提高叛斷應變能力。學習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。因此，教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎，以后的學習才能順利通過。課后，經常輔導接受能力差的學生，使他們有所進步。并且，在班級成立英語輔導小組，給英語成績差的學生進行輔導和幫助。總之，今后繼續(xù)加強對教材的鉆研，學習先進的教學方法，讓學生學得更輕松，真正做到“it is fun，it is easy.”從而取得更大進步。注重學生表達能力的培養(yǎng)培養(yǎng)學生的說：利用卡片游戲等，激發(fā)學生興趣。注意培養(yǎng)學生動腦、動手的能力。抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，讓他們在攀登學習上有所進步。總之，本學期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學工作，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，認真上好每一節(jié)課。一學期來工作給了我很多磨練的機會，我也在迅速地成長著。本學期順利地完成了教學任務。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。以后要更加努力，不斷嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師!第四篇：湘少版英語四年級上冊復習教案湘少版英語四年級上冊復習教案Period 1Unit 1 Nice to meet 單詞：are是thanks謝謝brother弟弟sister姐姐 句型：Nice to meet 。Nice to meet you ,。Good morning/ afternoon/ evening/ night早上好、下午好、晚上好、晚安。This is ’s my ，他是我的弟弟。Unit 2 It’s a 。單詞：circle line square dot 句型：What’s that? It’s a 。Period 2Unit3 Look at this 單詞：elephant大象big大的monkey猴子naughty調皮的tiger老虎strong強壯beautiful漂亮的small小的句型：Look at that/this elepant/monkey/tiger/bird/…看那只大象、猴子、老虎、鳥、It’s big/naughty/strong/beautiful/…它很大、調皮、強壯、美麗、Unit4 These are 。單詞：children孩子（child的復數(shù)）outing郊游these這些those那些 flowers trees grass sheep eggs birds 句型：What are these?這些是什么？ These are 。What are those?那些是什么？ Those are 。Period 3 Unit 5 I like 。單詞: hungry饑餓的dumpling餃子jam果醬bread面包(不可數(shù))biscuit餅干noodle面條rice米飯（不可數(shù)）milk牛奶句型：I like+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞I like dumplings/biscuits/noodles….我喜歡餃子、餅干、面條…I don’t like rice/jam/bread…我不喜歡米飯、果醬、面包…Unit 6 Turn right!向右轉！單詞：guess猜left左right右turn轉彎traffic police交通警察policeman男警察 句型：Let’s play a guessing 。What are we?我們是什么？We are soldiers 我們是士兵。Aer you soldiers?你們是士兵嗎？Yes,we left/、向右轉。Period 4 Unit 7 Whose is this?這是誰的？單詞：whose誰的wallet錢包scarf圍巾hat帽子句型：Whose is this？這是誰的？ This is my 。Is it your wallet? 它是你的錢包嗎 No，it’s Jane’s 的錢包。Here you 。Thank 。Unit8 She wears a white and black 。單詞：white and black, brown and grey, shoes, socks, sweater, skirt 句型: She wears...Period 5Unit9 It’s one ：twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninetyone hundred homework家庭作業(yè)sum總和wrong錯誤的fortysix四十六fortyfour四十四twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十one hundred一百句型：Fortysix and fiftyfour is...Unit 10 Wele to our home!歡迎來到我家！單詞：living room, kitchen, bathroom, bedroom句型：This is my ’s 6 Unit11 Where’s the cat? 單詞：where哪里under在…下面in 在…里面on 在……上面bathroom浴室kitchen廚房living room客廳 door window desk chair room bed wall 句型：Where is the cat?貓在哪？Where are you?你在哪？Is she under the table?她在桌子下面嗎？No，she isn’ is in the bathroom./，她在浴室/廚房。Unit12 P