【正文】 英語復(fù)習(xí)教案Unit 16[ Teaching aims: ]：復(fù)習(xí)目標(biāo)語句：Nice to meet you!Nice to meet you, too!What’s that? It’s a...Look at this ’s are are like don’t like right!：通過復(fù)習(xí)與操練，能夠通過這些語句打招呼，運(yùn)用句型介紹動物和自己的食物；：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極參與各項活動。 Consolidation抄寫本課新單詞5遍。一人上臺畫畫，其余人猜。T：What is Mum/Peter/Mingming doing? 游戲猜猜猜。聽錄音跟讀3遍。T：Yes,he is making a ：mess（5）小結(jié)剛學(xué)過的單詞及句型。T：What’s this? S：…師教讀并板書：pieT：Are you making a pie? S：No,I’m not.（4）叫一個學(xué)生把自己書包里的東西胡亂擺在桌上。教師做動作，學(xué)生用句型“Are you…?”回答。T：What’s this? S：This is a ….師板書并帶讀：boat T：Please make a can try? 發(fā)放紙張，給會折的學(xué)生。唱（播放）Are you sleep? and drill出示動詞卡片run jump swim fly write eat open….讓學(xué)生做這些動作，然后指名學(xué)生作動作。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)圖片，錄音、音箱、單詞卡片、紙張、小船等。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握新單詞make,bake,pie,mess,boat。能理解并復(fù)述課文A部分內(nèi)容。第一篇：(湘少版)四年級英語下冊教案_Unit_3 you making a kite?一、教學(xué)內(nèi)容湘少版四年級下冊unit3 A、C部分內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會說新單詞及詞組：making a kite,baking a cake,making a pie,making a mess。能運(yùn)用句型Are you doing ….?詢問或描述正在做的事情。難點(diǎn)：正確使用I’m making …./You are making …./He（She）is making….。五、教學(xué)步驟 up師生問好。T：Are you running? S：Yes,I am.……教學(xué)A部分(1)、出示小紙船。T：What are you making? S：I’m making a ：Yes,you are making a boat.（2）游戲猜猜猜。T：What am I doing? S：Are you…? T：Yes,/No,I’m baking a ：bake（3）出示甜餡餅圖片。（事先安排）T：What is he doing? S：搗亂。（6）教讀A部分內(nèi)容，引導(dǎo)理解。（7）用圖片提問。仿照課文C部分進(jìn)行猜畫游戲。如畫dog,bird,fish,cat,flower…..分角色表演A部分。聽錄音，熟讀課文A部分。[ Key points: ]Nice to meet you!What’s that? It’s a...Look at this ’s like don’t like 。[Teaching Methods:]The Audiolingual Method，TPR The Direct Method[ Teaching procedure: ] Ⅰ.Warmup(熱身活動)Sing a song.Ⅱ.Words Review the words of Unit1Unit6, read after the dialogues of this words.Ⅲ.Sentences Review the sentences and how to use the 。這一環(huán)節(jié)是一個機(jī)械操練的階段，目的讓學(xué)生更好、更準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)語言，掌握語言。Ⅳ.Production(任務(wù)完成):進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何和人打招呼，并且進(jìn)行操練。 “I like ?” “I don’t like?” 造句。有新意的可獲得加分。得分高的小組獲勝。同時，學(xué)生學(xué)會了并運(yùn)用了本課的語言知識。Bb Design:Unit 16 Nice to meet you!Nice to meet you, too!What’s that? It’s a...Look at this ’s are are like don’t like right!Turn left!湘少版四年級上冊英語復(fù)習(xí)教案Unit 712[ Teaching aims: ]：復(fù)習(xí)目標(biāo)語句：Whose is this? It’s my ?.She wears a white and black and fiftyfour is one and seventy is one to our home!This is my ’s the cat? She’s in the can jump ：通過復(fù)習(xí)與操練，運(yùn)用句型介紹自己的物品，數(shù)字的運(yùn)用，介詞in on under，以及描述運(yùn)動情況：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，積極參與各項活動，熱愛鍛煉身體。[ Difficult points: ] Fortysix and fiftyfour is one ，區(qū)分十幾。[Teaching Methods:]The Audiolingual Method，TPR The Direct Method[ Teaching procedure: ]Ⅰ.Warmup(熱身活動)Let’s play a Train Ⅱ.Words Review the words of Unit7Unit12, read after the dialogues of this words.Ⅲ.Sentences Review the sentences and how to use the 。這一環(huán)節(jié)是一個機(jī)械操練的階段，目的讓學(xué)生更好、更準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)語言，掌握語言。Ⅳ.Production(任務(wù)完成):進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何和人打招呼，并且進(jìn)行操練。通過完成任務(wù),增強(qiáng)了學(xué)生間的了解，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流。Ⅴ.Summary and Home work(小結(jié)與作業(yè)) 全班完成：熟讀課文；聽說讀寫三個重點(diǎn)句子； 背誦或表演課文。和描述正在發(fā)生的事情。[ Key points: ]一般現(xiàn)在進(jìn)行時be + doing,描述正在做某事，進(jìn)行時問句Are you ??誰正在做某事？What’s Anne doing?She’s ?Where are you going? [ Difficult points: ] 一般現(xiàn)在進(jìn)行時be + doing句型的操作和訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)情景，鼓勵學(xué)生在表演的過程中加上動作和表情。通過學(xué)生對課文的感知―理解，小梯度，多臺階地強(qiáng)化了學(xué)生對語言知識的理解與掌握。I’m from like spring in is ，對四季進(jìn)行描述，并說出自己喜歡的季節(jié)和原因。有新意的可獲得加分。得分高的小組獲勝。同時，學(xué)生學(xué)會了并運(yùn)用了本課的語言知識。Bb Design:Unit 16 Where’s my new cap? It’s on your ’m from like