【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 張海迪：中國(guó)殘聯(lián)主席體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭。《二泉映月》一、多音字強(qiáng):ji224。ng(倔強(qiáng))qi225。ng(強(qiáng)大)qiǎng（勉強(qiáng)）二、填空課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過(guò)程,表現(xiàn)了阿炳熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)、追求理想、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木?。阿炳，原名華彥鈞，民間音樂(lè)家。人稱“瞎子阿炳”。18歲時(shí)被無(wú)錫道教音樂(lè)界譽(yù)為演奏能手。創(chuàng)作了二胡曲《二泉映月》、《聽(tīng)松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》。1《鄭和遠(yuǎn)航》一、多音字載:z224。i(載人飛船)（載歌載舞)zǎi(記載)（一年半載）二、重點(diǎn)解釋嚴(yán)陣以待：待，等待?；U(xiǎn)為夷：夷，平坦、平安。扶老攜幼：攜，拉著（手）。驚嘆不已：已，停止。三、填空課文重點(diǎn)介紹鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況,并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義。表現(xiàn)了我國(guó)古代人民的不怕困難、頑強(qiáng)探索的精神和出色的航海技術(shù)。本文是按“揚(yáng)帆啟航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)”的順序介紹鄭和第一次航海的情景。1其中第四小節(jié)是從“與各國(guó)君臣的交往”和“與百姓的交往”來(lái)寫“友好交往”的。第五小節(jié)是從“險(xiǎn)惡的風(fēng)浪”和“海盜的襲擊”來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的“兇險(xiǎn)”的，寫“兇險(xiǎn)”，是為了突出鄭和的鎮(zhèn)定、英勇和智慧。從1405年到1433年的28年間,鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次,遠(yuǎn)航,一直到達(dá)非洲東岸,、鄭和遠(yuǎn)航，規(guī)模之大，時(shí)間之長(zhǎng)，范圍之廣，達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰。它表現(xiàn)了我國(guó)古代人民頑強(qiáng)的探索精神，也開(kāi)闊了中國(guó)人的眼界。鄭和出使，促進(jìn)了我國(guó)和亞非許多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來(lái)。1《司馬遷發(fā)憤寫》一、多音字橫：h226。ng(飛來(lái)橫禍)h227。ng(橫豎)血：xu226。(血濺墻頭)xiě(雞血)二、填空人總是要死的,有的重于泰山,不是比鴻毛還輕嗎?如何理解這句話：“有的重于泰山”指有的人的死有價(jià)值，在有生之年可以干出一番事業(yè)；“有的輕于鴻毛”指有的人的死，是為了自己的私利，沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有意義就比鴻毛還輕。,不忘父親的囑托,耗費(fèi)13年的時(shí)間,才寫成一部52萬(wàn)字的輝煌巨著《史記》的事,表現(xiàn)了司馬遷忍辱負(fù)重、為了完成父親遺志矢志不渝、發(fā)憤著書的精神。一個(gè)真正的男子漢，憤的是漢武帝不分黑白，聽(tīng)信小人讒言，使自己含冤入獄。出自《史記》的成語(yǔ)：退避三舍約法三章夜郎自大破釜沉舟四面楚歌后來(lái)居上指鹿為馬論功行賞背水一戰(zhàn)圍魏救趙練習(xí)3古代著名書法家：王羲之、歐陽(yáng)修、虞世南、顏真卿、蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾（f）通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不屈不撓的海倫凱勒，敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍陌⒈?，不怕困難、頑強(qiáng)探索的鄭和，忍辱負(fù)重的司馬遷。在《上下五千年》中，你最喜歡的故事：主要內(nèi)容：讀后感想：出自《史記》的明言、警句：①項(xiàng)公舞劍，意在沛公②不鳴則已，一鳴驚人二、填空本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫凱勒是如何克服常人難以想象的困難,學(xué)會(huì)盲文、說(shuō)話、寫作等本領(lǐng)，表現(xiàn)了她。認(rèn)識(shí)引號(hào)，體會(huì)引號(hào)的用法。（1）海倫學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。（2）海倫學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”（3）她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。名著便覽——《假如我有三天光明》海倫凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她一生寫了14部巨著，被美國(guó)《時(shí)代周刊》。她的自傳。表示勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：了解我們身邊的“海倫凱勒”：。課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過(guò)程,表現(xiàn)了阿炳的精神。阿炳，原名，民間音樂(lè)家。人稱“”。18歲時(shí)被無(wú)錫道教音樂(lè)界譽(yù)為演奏能手。創(chuàng)作了二胡曲和琵琶曲、。課文,并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的重大意義。表現(xiàn)了我國(guó)。本文是按“”、“”、“”的順序介紹鄭和第一次航海的情景。其中第四小節(jié)是從“與各國(guó)君臣的交往”和“與百姓的交往”來(lái)寫“友好交往”的。第五小節(jié)是從“”和“”來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的“兇險(xiǎn)”的，寫“”。的年間,鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次,一次遠(yuǎn)航,一直到達(dá)非洲東岸,、鄭和遠(yuǎn)航，達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界航海事業(yè)的頂峰。它，也開(kāi)闊了。鄭和出使。人總是要死的,有的重于泰山,不是比鴻毛還輕嗎?如何理解這句話：“有的重于泰山”指有的人的死有價(jià)值，在有生之年可以干出一番事業(yè)；“有的輕于鴻毛”指。之后,不忘父親的囑托,耗費(fèi)年的時(shí)間,才寫成一部的輝煌巨著《》的事,表現(xiàn)了?！八抉R遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生?！彼抉R遷悲的是。出自《史記》的成語(yǔ)：出自《史記》的明言、警句：古代著名書法家：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了的海倫凱勒，的阿炳，的鄭和，的司馬遷。在《上下五千年》中，你最喜歡的故事：主要內(nèi)容：讀后感想：第四篇：語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)(必修三第三單元)必修三第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理《寡人之于國(guó)也》《勸學(xué)》《過(guò)秦論》《師說(shuō)》作者介紹? 孟子（約前372—前289），名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)鄒（今山東鄒縣東南）人。當(dāng)時(shí)著名的思想家、政治家、教育家。? 荀子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家，儒家學(xué)派的代表人物。它發(fā)展了古代的唯物主義思想。他反對(duì)天命、鬼神的迷信之說(shuō)，提出了“性惡”的思想，強(qiáng)調(diào)教育和后天學(xué)習(xí)的重要性。? 賈誼（前200—前168），西漢洛陽(yáng)人。西漢著名政論家、文學(xué)家，最早的漢賦作家之一。? 韓愈（768—824），字退之，河南河陽(yáng)（今河南省孟縣）人，唐代著名的文字家，哲學(xué)家，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。通假字直不百步耳通“只”，不過(guò) 則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也通“毋”，不要 頒白者不負(fù)戴于道路矣通“斑” 涂有餓殍通“途”，道路 輮以為輪通“煣”，使彎曲雖有槁暴通“又”；通“曝”，曬干 知明而行無(wú)過(guò)通“智”，智慧 君子生非異也通“性”，天賦，資質(zhì) 外連衡而斗諸侯 / 約從離衡通“橫”孝公既沒(méi)通“歿”，死亡 合從締交/約從離衡 / 于是從散約敗通“縱”，合縱 秦有余力而制其弊通“敝”，疲憊 信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何通“呵”，呢 倔起阡陌之中通“崛”，崛起 贏糧而景從通“影”，像影子一樣 百有余年矣通“又”非抗于九國(guó)之師也通“亢”，高威振四海通“震”，震動(dòng) 師者，所以傳道受業(yè)解惑也通“授” 或師焉，或不焉通“否”古今異義詞寡人之于國(guó)也古義：谷物收成不好，荒年今義：常指人或運(yùn)動(dòng)暴躁，心腸狠古義：更，再，副詞今義： 常指增加古義：有人，有時(shí)今義： 選擇連詞古義：兵器今義：戰(zhàn)士，士兵； 古義：逃跑今義：行走古義：盡今義：勝利古義：細(xì)、密今義：數(shù)字或者數(shù)數(shù)古義：種植，動(dòng)詞今義：常指較高大的林木古義：可以憑借今義：表同意認(rèn)可勸學(xué)君子曰：學(xué)不可以已古義：有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人今義：人格高尚的人輮以為輪 /以為桂林、象郡（過(guò)秦論）古義：介詞“以”＋動(dòng)詞“為”，把?做成今義：認(rèn)為故木受繩則直古義：墨線今義：泛指繩索金就礪則利古義：文中指金屬制成的刀劍等今義：黃金君子博學(xué)而日參省乎己古義：廣泛地學(xué)習(xí)今義：學(xué)問(wèn)廣博精深蚓無(wú)爪牙之利古義：爪子和牙齒今義:走狗、幫兇蟹六跪而二螯古義：蟹腿今義：兩腿彎曲，使一個(gè)或兩個(gè)膝蓋著地非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 古義：藏身今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上過(guò)秦論古義：盾牌今：劃船工具 古義：黃河以西今：河的西面古：軍隊(duì)今：指隸屬于軍或或集團(tuán)軍的一個(gè)編制單位古：擔(dān)負(fù)，背負(fù)今：勝，獲勝 古：崤山以東，即東方諸國(guó)今：指山東省、武、昭襄，蒙故業(yè)古：繼承今：