【總結(jié)】唱大戲一、談話導入課題教師:戲劇是我國四大精粹藝術(shù)之一,是我國文化藝術(shù)的瑰寶。它有著自己獨特的藝術(shù)形式和特點。上一節(jié)課我們學習了畫戲劇臉譜,這一節(jié)課我們繼續(xù)來學習畫戲劇人物。出示課題二、學習新知1.提出問題。說說自己知道的戲劇,有什么特點?和現(xiàn)代人比較有什么區(qū)別?2.學生交流。
2024-12-05 15:34
【總結(jié)】科幻畫教案(第一課時10天)活動目標:1、欣賞別人作品的基礎上,能大膽想象并構(gòu)思不同的作品。2、基本會合理布置畫面,并大膽將自己的想象表現(xiàn)出來。3、豐富幼兒對科幻畫的知識經(jīng)驗?;顒訙蕚洌焊鞣N幼兒科幻畫、畫紙、水彩筆、油畫棒。活動過程:一、播放幻燈片,欣賞作品。1、師:今天老師給小朋友帶來了
2024-12-05 00:59
【總結(jié)】課目第11課鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)教學目標◆能走進鄉(xiāng)村,開拓視野,初步了解一些民間的藝術(shù)文化,能到善于學習和勇于創(chuàng)作?!裟芮擅钸x擇、利用材料,運用捆扎、編織等簡單的方法制作一件工藝品。◆能養(yǎng)成精心制作的良好行為習慣,善于珍惜并利用自然資源。教學重點運用捆扎、編織等簡單的方法制作一件工藝品。教學難點能巧妙選擇、
2024-12-05 04:30
【總結(jié)】在美術(shù)課中感受樂趣--《能干的工程車》教學札記XXX小學XXX《能干的工程車》是湘版六年級美術(shù)上冊的第五課,這是一節(jié)綜合課,本課圍繞工程車這一主題安排了兩個相關學習內(nèi)容:活動一,畫工程車,側(cè)重平面繪畫的學習;活動二,用各種材料組拼工程車,側(cè)重立體組合造型和材料利用的學習。在活動一的學習中,學生通過圖、文及實物模型,認識了各種
2024-11-19 22:09
【總結(jié)】能干的工程車(活動一)教學設計————六年級美術(shù)第5課兩河鎮(zhèn)胡場小學李宗達教學內(nèi)容:湘版六年級美術(shù)上冊第5課《能干的工程車》(活動一)。教學目標1、認識各種工程車,了解它們不同的造造型特征及功能用途。2、抓住工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點,用繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車。3、能巧妙選擇、利用材料,
2024-12-08 08:23
【總結(jié)】湘版小學六年級美術(shù)上冊巧用肌理
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】演戲(美術(shù)五年級上冊第十課)一、教材分析“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時歡樂的一幕,而小偶人更是每個孩子親密的朋友。本課以“演戲”為課題切入,讓學生用自己親手做的小偶人來進行即興表演,既可讓孩子在盡興地“做”和“玩”的學習活動中,充分體驗藝術(shù)創(chuàng)造的無窮魅力,又可使孩子感受到成功的愉悅。演戲是通過演員扮演角色,當眾表演故事情節(jié)來反
2024-11-19 20:12
【總結(jié)】第6課豐盛的大餐說課及教學反思豐盛的大餐說課稿一、教材豐盛的大餐分析食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應同時具備色、香、味、形、器的美,使人在品味之余還能把它作為藝術(shù)作品來欣賞。本課豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設置了三個相關學習活動:制作拼盤;制作菜肴圍邊;整體制作菜肴造型,并嘗試擺一桌豐盛的“大
2024-11-19 19:21
【總結(jié)】《社區(qū)即景》教案一、教學目標1、加強觀察,引導記憶,提高繪畫的取景構(gòu)圖及觀察能力。2、充實學生的形色知識與造型方法,培養(yǎng)學生空間描繪能力。3、了解社區(qū)的基本功能及相關的人文知識。4、培養(yǎng)學生熱愛生活、愛護環(huán)境、尊老愛幼的優(yōu)良品質(zhì),增強公民道德意識。二、教學重難點:重點:引導記憶,提高學生繪畫的取景構(gòu)圖及觀察能力。難點
【總結(jié)】《社區(qū)即景》教學設計建華小學王丹丹一、教材分析社區(qū)即景是一個新的居家概念,是指人們在一定范圍內(nèi)聚居的區(qū)域,在孩子的成長歲月中,社區(qū)就是哺育他們成長的搖籃。社區(qū)即景這兒的一草一木,一事一物,每一條小路,每一個角落,社區(qū)即景在他們成長體察之中漸漸孕育出深厚的情感。教材暗示在生活中藥善于捕捉最重要的部分,形成自己的視覺焦點,只有這樣,畫面才能確
2024-11-20 02:03
【總結(jié)】小學美術(shù)教案六年級上冊:04課小記者[分析]教材分析一、教材分析本課選擇以“小記者”為學習主題,引導學生實踐體驗,使學生在特定的情景中,在與社會生活實際緊密相聯(lián)系的、跨學科綜合的學習活動中,發(fā)現(xiàn)與美術(shù)有關的問題,并融會知識,解決問題,使學生真正成為學習的主體。對于生活中各種媒介的新聞報道,小學高年級階段的學生并不陌生,教學應在他們
【總結(jié)】美術(shù)《巧用紙餐具》教學設計東大街第二小學鄭茜一.教材分析《巧用紙餐具》是人美版第一冊當中的一堂造型表現(xiàn)課,它要求學生利用廢舊的紙餐具制作出一些小作品,在我們生活中,經(jīng)常會出現(xiàn)這些留之無用,棄之可惜的紙餐具。一年級的孩子并不了解怎樣去利用它們,通過本課的實踐活動。讓學生學會運用剪折拼擺組合等方法讓我們身邊的紙餐具成為情趣襖然的藝
2024-11-19 01:24
【總結(jié)】色彩的明度教案同學們好,很高興和大家一起上課。我們生活在一個色彩斑斕的世界,不同色相的顏色讓我們的生活更加繽紛多彩,前面我們學習了一些色彩方面的知識,請同學們看大屏幕,仔細看看這些不同顏色的氣球和我們以前學過的色彩知識有什么關聯(lián)?你先舉手了你來說,哦,這里面的紅、黃、藍三種顏色是三原色,觀察的真仔細,那其他三種顏色是什么色呢?對了,就是三間色。這些顏色的色相也不
2024-11-29 03:44
【總結(jié)】小學五年級美術(shù)上冊《鬧花燈》教學設計(湘版)一、教材分析花燈,又叫燈彩,是我國流傳甚廣且歷史悠久的民間傳統(tǒng)工藝。本課以花燈為題材內(nèi)容,通過實施教學活動,旨在了解“花燈”這一民間藝術(shù)。民間花燈的品種大致可分為四大類。一是座燈,安放在地上或是特制的架上,燈體龐大,氣勢宏偉,燈光明亮。二為掛燈,該燈體積相
【總結(jié)】第2課彩云衣教學目標:,領略服裝的藝術(shù)美感、搭配服裝,體現(xiàn)自己應有的審美取向和獨特的風格3、能利用掌握的圖案基礎知識,為服裝設計花邊或滿地紋。教學重點:了解圖案的秩序美感,學習連續(xù)式圖案的設計運用方法。教學難點:使學生掌握二方連續(xù)紋樣的規(guī)律,并運用在服裝設計中。教學準備:
2024-11-20 02:05