調(diào)查報告--寫作提綱(編輯修改稿)
2024-10-21 12:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學參考書籍總之，觀點還不成熟，請老師點撥指導(dǎo)。第四篇：寫作提綱寫作提綱書名：體材：內(nèi)容簡介：預(yù)計字數(shù)：地點介紹：地點位置：人物介紹主角：名字 性別 人物特征 人物內(nèi)心 語言風格 職業(yè) ：名字 性別 人物特征 人物內(nèi)心 語言風格 職業(yè) ：學習過程，使用動作，效果，優(yōu)點描述，缺點描述。道具設(shè)定：道具名稱：尺寸，外型，重量，主要功能 所在位置，特殊效果情節(jié)設(shè)定世界格局：勢力分布：情節(jié)結(jié)構(gòu)主角出生：生活條件：變故：主角入世：入世學習：交到好友：（或是商業(yè)伙伴）結(jié)仇：主角受挫：主角組隊：敵對相遇：戰(zhàn)斗：組建勢力：勢力增大：遇見大勢力：與大勢力交好：（或結(jié)仇）了解勢力：再次入世：不寫了以下自己根據(jù)自己的想寫小說自己改寫（某人：我擦這人偷懶）不要說出來嘛~給點面子當然小說并非這么簡單，做好這些以后還要練練自己的文筆，這樣可以使你的碼字速度加快（個人認為）但是有的人只是想寫但不知道怎么寫，怎么辦那就自己先不要寫大綱這么快，自己想到什么，就寫什么，沒有結(jié)尾也行，這樣也會給你一定的寫作經(jīng)驗，當你練到自己認為可以寫的時候在寫。其實大綱也是根據(jù)你要寫的小說（比如說我這個大綱是根據(jù)玄幻體材想到的）改編，大綱也是別人想到的，所以不要過于拘束于大綱的完美，我是根據(jù)別人的大綱然后自己改寫，起初我也是看別人寫的大綱然后寫，但我感覺自己根據(jù)別人的大綱寫自己的小說（當然這并非說別人大綱就不好）很別扭，所以還是根據(jù)自己的小說適量的改編一下大綱。于是大綱寫完就開始寫小說了，寫小說時是否感覺那個大神們可以用幾句話解決的，而你卻怎么也形容不出來怎么辦？這也不怪你，因為剛寫小說文筆不怎么好，所以寫不出來。起初我是用最笨的辦法解決，去把那些詞語下下來，例如：再度娘那打上動作描寫，外貌等等然后下載下來，當不知怎么形容時就看一看，這也怪麻煩的，但我也沒什么好辦法，畢竟我又不是那些腦子好到讓人嫉妒的人。解決這些以后也要注意寫小說是要加點幽默在里面（不要笑點太高或太低），幽默也不要加太多，這會讓人認為你是在寫搞笑小說，如果你是寫搞笑小說那我也不阻止你。那么你是不怎么幽默的人怎么辦很簡單，就去多看寫搞笑的東西看多了就想的到（某人：靠，又是笨方法）咳咳，沒辦法我不是什么聰明人好了就說到這，寫小說還是要靠自己文筆所以還是多練練文筆吧（小白文除外）第五篇：寫作提綱如何提高習作能力（我們應(yīng)該做些什么？）： 老師：指導(dǎo)寫作方法利用課堂進行口語訓練。組織內(nèi)容豐富的班隊活動，如參觀、游覽活動，辯論會，文娛表演活動等。抓住機會讓學生進行習作練習，推薦閱讀書目。學生：學習寫作的方法。日常積累、摘抄、背誦。增加課內(nèi)外的閱讀量。寫作素材。寫作時先寫提綱，明確主題思想，內(nèi)容積極向上。家長：日常督促閱讀。每日定時定量，培養(yǎng)興趣。盡量提供課內(nèi)外閱讀的書籍。（每學期5—1
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