【文章內容簡介】 理，增強學生的責任感和成就感，使學生真正成為管理活動的主體。讓孩子們在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“星級班”、“模范班”。（三）、初見成效讓每一個孩子都找到屬于自己的成功。：“沒有什么東西比成功更能增強滿足的感覺，也沒有什么東西比成功更能鼓起進一步成功的努力?！毙睦韺W告訴我們：一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。而“128自主互助式”班級管理模式的科學安排，最有利于讓學生產生成功的體驗，引導每位學生走向屬于自己的成功。從而極大的培養(yǎng)了孩子自信心，正如蘇霍姆林斯基倡導的那般“讓每一個學生在學校里都能抬起頭來走路?！薄?28自主互助式”班級管理，培養(yǎng)了孩子學會欣賞別人，知道了“山外有山，行行出狀元”。自然的學會去欣賞小組里其他同學的優(yōu)點?！?28自主互助式”班級管理促進了孩子克服畏難情緒，積極奮進，只要一說比賽，孩子們就充滿了斗志，躍躍欲試，絕不服輸。比如：學校組織的跳繩比賽，孩子們說，放心吧，老師，咱班必須第一。于是，我欣喜的看到：孩子們?yōu)榱诉@個第一，抓緊一切機會刻苦練習。最終在班級在年組中成績遙遙領先，男女各前五名，我班共占了七個。“128自主互助式”班級管理，無疑激發(fā)了孩子學習動機和學習興趣，培養(yǎng)了良好的學習習慣，真正實現(xiàn)了變“要我學”為“我要學”。臺灣師范大學教授林佩璇，（合作學習的專家研究）發(fā)現(xiàn)合作學習能明顯增進學生“喜歡”、“勝任”的學習動機。因而，每個孩子既想給小組爭分，又怕給小組拉分，所以變被動為主動。有時詞語聽寫會主動聽寫八遍九遍，而這時，老師的引領很重要，因為再定標準的時候，一定不能一刀切，而要讓潛能生通過努力可以夠到桃子，找到被承認的感覺?！?28自主互助式”班級管理也極大的培養(yǎng)了孩子們的交際能力。教育學生學會合作，學會寬容，學會協(xié)調，學會溝通，使學生具有良好的個性，良好的處事能力，良好的人際關系，為走向社會打下重要的基礎。“讓學生智商情商均衡發(fā)展。”例如一二號可以自覺的做好工作交接。2）、我們班的敖志偉同學，爸爸媽媽工作繁忙，對他教育不夠，他很懶散，學習主動性差。在學校里，我會關注他很多。而下課后，組里的1號宋銀瑞和2號霍美彤就會針對他的各項問題來糾正、幫助?？墒?，他家庭作業(yè)總是不認真完成。于是，2號按照規(guī)定及時和家長溝通，他們都會算計著說，先說敖志偉的優(yōu)點，而且至少說三個以上，再說缺點，說自己在學校如何幫助他，然后再請阿姨回家怎么做來予以配合。1號宋銀瑞的媽媽還向我反饋，前兩年她給家長打電話，要打草稿、先模擬，打的時候緊張得不行，現(xiàn)在拿過電話就說得挺到位，已然成了溝通的高手?！?28自主互助式”班級管理中我還加進了一項內容，僅僅自己成績排在前列不行，若所帶小組各方面成績排在倒數(shù)第一，那也要被末尾淘汰。這更激發(fā)起班級2號的責任感，去承擔起領導者責任，帶領小組共同進步，同時也喚起了后進生的責任意識。張健從三年級開始，語文從來沒及格過，就是在大考中作文從來不寫，也不是全不會，就是不寫，用盡了辦法，都不好使。今年期中考試61分，及格了，原因只有一個，就是怕他的1號因為他拉分，而降號！小小的例子更讓我受用不已，其實班主任在工作中努力動腦，一個不經意的小想法也許就改變了孩子的一生?！?28自主互助式”班級管理，培養(yǎng)孩子們的抗挫能力。每當一輪活動結束后，都會有升號降號的同學，也都會哭一批孩子，其實大家越努力差距就會越小，而出現(xiàn)升號和降號的同學面積也會增大，并列的情況會增加。在六年六班有這樣一條語錄：“六年六班只相信汗水，不相信淚水”。所以孩子們會越敗越勇，握著小拳頭對著集贊爭章大擂臺說：“放心吧，我還會再回來的！”真正實現(xiàn)了培優(yōu)補差。比拼雖然激烈，但由于以師愛為支撐、以孩子們認同做保障，所以學生們不但不互相埋怨、敵視，反而覺得校園生活更加豐富多彩了。遇事，也更加設身處地為他人著想了。比如呂遠歌組的2號韓濟軒那天違紀了，被扣掉了15個格子，而后他日記中寫道： 我作為堂堂2號，居然違反了學校紀律，因此也受到了班級的懲罰，扣掉了15個格子，憤慨之余留下了傷心的淚水。我想：唉，這次可完了。呂大1號他們一定會讓我跳進黃河，也洗刷不清我的罪名了。可誰料，我認為他們一聲聲的抱怨聲卻變成了一聲聲鼓勵的話語。不一會，我又忍不住哭了，這次不是傷心的淚水，而是真心被感動了。一組的同伴們，我輸?shù)舻倪@15個格子，我一定會加倍還回來的！一份耕耘一份收獲，我相信在我和全班同學共同努力下，定會營造一個好學樂學，團結合作、奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的，有著強大凝聚力的班集體。而這種“128自主互助式”班級管理模式也正在朝陽街小學逐漸鋪開，相信我們的教育教學質量會越來越好?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”新的世紀已來到，班主任的工作任重道遠。我會憑著對事業(yè)的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，用愛心澆灌幼苗，鑄造學生美好人生！我也相信，在自己的不斷努力與探索下，我的班主任工作也會越做越出色！愛心澆灌幼苗，鑄造美好人生——小學班主任經驗交流材料朝 陽 街 小 學程麗艷第二篇：愛心澆灌育幼苗愛心澆灌育幼苗唐朝偉大詩人韓愈曾經說過：“善為師者，既美其德，又慎其行?！痹谶@十年的教學生涯中，我深深地體會到教師這個職業(yè)的光榮和神圣。教師的職業(yè)是平凡的，但教師的職業(yè)道德卻必須是高尚的。有人說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，這種光輝來源于教師要做到“身正”、“德高”。從教以來，我勇挑重擔，一直擔任班主任、教研組長工作，以自己高尚的師德情操感染、教育著一批又一批的學生，用愛心澆灌著一顆顆幼苗。一：投身教學改革，勇于探索實踐。為了使自己的教學適應新時代的發(fā)展要求，在工作中我嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛崗。同時注重學習，因為我深知這是個飛速發(fā)展的時代，知識在我們生活中天天更新，一天不學在知識上我們就可能有漏洞，就有可能傳授給學生的知識不全面。因此我努力提高自己的業(yè)務水平，訂閱專業(yè)書籍，汲取教育教學新理論、新知識，努力鉆研業(yè)務，嚴謹治學，并積極參加市、縣組織的各項教學競賽活動，并取得了優(yōu)異成績。二: 創(chuàng)設和諧班級體。注重師德垂范力量?！皩W高為師，身正為范”教師只有具備高尚的師德，才能成為學生的典范。因此在工作中，我嚴于律己，要求學生做到的，我首先做到，用自己的一言一行影響學生，感染學生。在平時的教育中，我處處從小事做起，對學生進行和風細雨式的滲透教育，每天我都要和學生一起打掃教室和衛(wèi)生區(qū)，從不怕累、怕臟，并規(guī)定自己每天中午為學生打一盆水，潑灑教室，多年來從未間斷。在我的影響下，班內從未出現(xiàn)偷安懶惰現(xiàn)象，學生們都熱愛勞動，善于為他人著想。班級管理民主制我發(fā)揚民主，首先和學生共同研究制定班級管理方案，如：班級學生一日常規(guī)、課堂常規(guī)、作業(yè)標準等。這些都是由學生自己參與制定的，所以他們能自覺、認真地執(zhí)行。當有的學生開始松懈時，我鼓勵他們堅持下去，要持之以恒。漸漸的，學生們養(yǎng)成了做事認真、持之以恒的優(yōu)秀品質。樹立“班榮我榮，班恥我恥”的觀念。在平時的工作中，我積極號召學生參加學校組織的各類活動，通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)了學生的合作意識，鍛煉了各方面的能力，并為班級爭得榮譽。如：在“六一”活動時，在學生認真完成學習任務后，我指導學生利用課余時間排練節(jié)目，從不怕苦、怕累。終于我班排練的舞蹈獲得評委和家長的好評。榜樣的力量是無窮的，正是這些細微的小事，潛移默化地影響著學生。我所教的班級形成了團結友愛、民主和諧、積極向上、勤奮學習的良好班風，同時這些好的風氣也帶到了校園的外面。我班中的畢業(yè)學生劉思涵、齊嬌、兩位同學撿到了一個錢包，兩位同學想到失主肯定會非常著急，便毫不猶豫的把錢包交到了派出所，這時才知道，錢包中有1000元現(xiàn)金和身份證還有鑰匙。找到失主后，失主感激萬分，為學校送來了一面錦旗，感謝老師和學校培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的學生。我表揚了這兩位學生的行為，是他們?yōu)榘嗉?、為學校掙得了榮譽，并號召全班學生向他們學習，學習他們拾金不昧、為班爭光的好品質。學生們就是在這種良好的氛圍中健康地成長著。因此我班被學校評為“五星級”班，并授予“紅旗中隊”的光榮稱號。三：熱愛學生，真情付出?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子”。教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。在我的班級中，有一個叫于航的同學，學習基礎較差，經常不完成作業(yè)，叫了多少次家長，效果也不理想。家長還有了反感情緒。記得當我又一次把他找來時，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望?！蔽艺f：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。我媽又該揍我了?！蔽亿s緊說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題?！甭犃宋业脑捤龊跻饬系目粗摇？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他