【用愛心去澆灌】演講稿(編輯修改稿)
2024-09-28 15:27 本頁面
【文章內容簡介】 對我的尊重，讓他們感受到我的愛。 第二天清晨，我特意穿了一身漂亮的衣服，站在教室門口。對待每一位學生，我都笑臉相迎，對待學生的問候我熱情回應。當有學生忽略向我問好時，我會主動地問一聲“某某同學，早上好?！边@言語中沒有氣惱，沒有責備，只有一句平等的問候。學生馬上醒悟過來，不好意思地說：“董老師好?！边@時的師生關系顯得和諧、自然。以后，學生不會在大清早擔心因忘記向老師問好而遭批評了，老師一句輕輕的問候，給學生帶來一天的好心情，師生之間的距離拉近了，沒過多久，學生和我成了無話不談的好朋友。 二、寬容信任，形成良好班風 作為一名班主任，我深深地知道，教師除了要與學生成為朋友，更需要讓班級形成良好的班風。良好班風的形成，不是一朝一夕的，需要班主任做大量的工作，對于初中學生，特別是“淘學生”，寬容信任是至關重要的。
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