蘇教版五年級上冊林沖棒打洪教頭說課稿(編輯修改稿)
2025-01-10 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說一說還知道《水滸傳》中的哪些好漢。 4．復(fù)習(xí)生字詞。 二、精讀課文第三自然段 課文第三自然段主要是對抓住人物的動作、語言進行描寫 ，要求學(xué)生反復(fù)地有滋有味地讀課文，然后交流林沖和洪教頭的形象。 通過這一段可以讀出洪教頭粗俗、傲慢無禮，林沖謙虛忍讓的性格特點，作者對于正面人物林沖的性格特點，是通過洪教頭的人物形象反應(yīng)出來的。這是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的一種寫作手法——側(cè)面烘托。 在品讀完這一自然段之后，我安排了一個環(huán)節(jié)就是看錄像，讓他們先體會人物的語氣和形象，然后再分
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