林沖棒打洪教頭說課稿1(編輯修改稿)
2025-08-15 15:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步導讀法，把第一教時看作是四步導讀的第一步――初讀、感知內(nèi)容 。循著其思路接下去導學：細讀，品析詞句――精讀，揣摩寫法――熟讀，積累運用。 第三教時拓展延伸階段，我采用自讀――積累教學法：明確目標，課外自讀，交流檢查，摘錄積累。 三、說學法 3 針對教材特點及學生特色，我在三節(jié)課中分別授給學生如下幾種學法： 利用工具書和學查無字字典讀懂讀順課文。 根據(jù)學習目標，分步逐漸深入讀書法。 廣泛閱讀，巧妙積累法，收集信息，豐富自己。 四、說教學程序 第一教時，先提出學習目標：掃除字詞障礙，讀懂讀順課文，給課文分段。采用導學反饋法引導 學生自學探究。讀讀、劃劃、議議。為第二、三教時整體感知、熟讀課文打下扎實的基礎。（具體環(huán)節(jié)略） 第二教時，采用四步導讀法教學。具體環(huán)節(jié)如下： 1
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