蘇教版六年級下冊記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計2(編輯修改稿)
2025-01-10 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來一次配解說詞的比賽。 （３）猜一猜，油桐開的花是什么顏色的？ （４）介紹“新綠”。 看到大家拍了這么多的鏡頭，我很高興了，不過，我有一個問題。 出示問題：溪聲為什么會變換調(diào)子，溪流與雙龍洞有什么關(guān)系？ 討論。 想象景色 ，指導(dǎo)朗讀。 五、 課堂總結(jié)，學(xué)生自行設(shè)計課外作業(yè) 。 學(xué)編導(dǎo)游解說詞。 背誦優(yōu)美的句段。 畫出雙龍洞的游覽線路圖。 板書設(shè)計： 記金華的雙龍洞 途中見聞 外洞寬 孔隙窄 內(nèi)洞大 出洞 教學(xué) 反思 資源化備課記錄 個性化備課記錄 課題 記金華的雙龍洞 主備 教學(xué)課時 2 教學(xué)日期 個性思考 智慧共享 教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)會本課的生字詞。 聯(lián)系上下文或查字典理解“突兀森郁”、“孔隙”、“石鐘乳”詞語的意思。 初步了解外洞、內(nèi)洞的特點以及如何由外洞進入內(nèi)洞。 教學(xué) 重點 難點 學(xué)會生字，能夠正確、流利地朗讀課文 教學(xué) 準(zhǔn)備
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