六年級語文教案——記金華的雙龍洞2(編輯修改稿)
2024-11-16 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、同學們體會得不錯。通過剛才幾位同學的介紹，有哪些同學也對孔隙產(chǎn)生了興趣正因為作者抓住孔隙的特點寫，使我們?nèi)缗R其境。所以孔隙也就深深地吸引了你們，是這樣的嗎 讀寫結(jié)合，突破難點： A、那么作者又是怎樣把從外洞進入內(nèi)洞這個意思一步步說清楚的呢請看黑板，作者先寫什么接著呢然后呢最后呢 B、誰能聯(lián)系課文中的內(nèi)容把這個問題連起來說一難問題 分層朗讀，體會寫法：這樣小的小船，這樣獨特的進洞方式和乘船姿勢，這樣奇特的乘船感覺，是多么有趣啊！下面，我們分組來讀這一段，再來體會一下作者是怎樣把從外洞進入內(nèi)洞這個意思一層層說清楚的......請大家拿好書。學法小結(jié)：我們在剛才的學習中，首先了解了空隙的特點是窄小的；接著抓住關鍵詞句進一步體會到了空隙的特點；最后弄清楚了作者是怎樣把由外洞進入內(nèi)洞這個意思一步步說清楚的?！ ≈该榻B內(nèi)洞特點： A、除了窄小的孔隙外，奇特的內(nèi)洞也很有趣，喜歡內(nèi)洞的同學，你們有信心把同學們都吸引過來嗎好，一個個來，你先說?！ 、你從這兒看出內(nèi)洞很奇特，能說說你是怎樣想的嗎 C、為什么說即
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