【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5 面積量算 5 宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫(xiě)5 實(shí)習(xí)地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制 6 4 實(shí)習(xí)心得6 5 實(shí)習(xí)日記7 1 引言高等教育是我國(guó)教育體系中一個(gè)很重要的教育類(lèi)型，其基本屬性和自身的特點(diǎn)，以及其自身發(fā)展規(guī)律決定了“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”是高等院校成長(zhǎng)的基本規(guī)律，“校企合作”是現(xiàn)代高等職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。具體來(lái)講，“產(chǎn)學(xué)合作”就是指在高等教育進(jìn)程中高等院校與產(chǎn)業(yè)部門(mén)（企業(yè)）在培養(yǎng)高技能人才方面依照各自的優(yōu)勢(shì)，遵循平等互利的一種辦學(xué)模式。它以培養(yǎng)適合企業(yè)需要的應(yīng)用型高級(jí)人才為主要目的，其顯著特點(diǎn)是及時(shí)吸收最新的科技成果，把傳統(tǒng)的以課堂傳授知識(shí)為主的教育環(huán)境，與直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和能力為主的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)快出人才，好出人才產(chǎn)學(xué)共同發(fā)展的目標(biāo)，滿足企業(yè)人才需求，促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)。這種辦學(xué)模式實(shí)現(xiàn)了使學(xué)校由被動(dòng)服務(wù)社會(huì)，由“要我辦學(xué)”轉(zhuǎn)向“我要辦學(xué)”，完成了從傳統(tǒng)依賴(lài)政府辦學(xué)到現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)學(xué)校的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)了高校直接服務(wù)于社會(huì)，直接服務(wù)于企業(yè)的重要突破，減輕了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)，節(jié)約了企業(yè)的人力資源，促進(jìn)了崗位的優(yōu)化，在企業(yè)內(nèi)部形成了有效的崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有利于企業(yè)的管理，深受企業(yè)的歡迎。對(duì)于企業(yè)、學(xué)院、政府形成三贏的局面。也深受學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎。 實(shí)習(xí)名稱(chēng) 產(chǎn)學(xué)結(jié)合實(shí)踐實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)目的認(rèn)知黨和國(guó)家對(duì)測(cè)繪行業(yè)的法律法規(guī)和方針政策。真正參加生產(chǎn)實(shí)踐，努力踐行現(xiàn)場(chǎng)單位需求的理論知識(shí)。學(xué)習(xí)測(cè)繪工程設(shè)計(jì)實(shí)施和測(cè)繪信息處理方面的經(jīng)驗(yàn)，提高工程實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪工作的管理方法，培養(yǎng)從事測(cè)繪管理工作的能力。學(xué)習(xí)測(cè)繪工程管理及技術(shù)人員的優(yōu)良品質(zhì)，樹(shù)立熱愛(ài)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)、奉獻(xiàn)測(cè)繪事業(yè)的理想。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛(ài)勞動(dòng)的工作作風(fēng)。1 實(shí)習(xí)組織全年級(jí)組成實(shí)習(xí)隊(duì)，每班為實(shí)習(xí)分隊(duì)。全年級(jí)11個(gè)實(shí)習(xí)組，每組設(shè)組長(zhǎng)１名；指導(dǎo)教師11名，分別負(fù)責(zé)指導(dǎo)各小組。隊(duì)長(zhǎng)：董春來(lái)，王繼剛分隊(duì)長(zhǎng)：謝宏全，測(cè)繪101班長(zhǎng) 吳清海，測(cè)繪10２班長(zhǎng) 寧 偉，ｄ測(cè)繪101班長(zhǎng) 實(shí)習(xí)時(shí)間、單位與地點(diǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年9月1日—2013年9月30日 實(shí)習(xí)單位：上海市越景工程咨詢(xún)有限公司 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海市嘉定區(qū)外岡嘉松北路、石泥涇路 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介上海越景建筑工程咨詢(xún)有限公司是一個(gè)具有獨(dú)立法人地位的國(guó)內(nèi)合資企業(yè)，公司注冊(cè)地址在崇明縣城橋鎮(zhèn)官山路2號(hào)3幢b區(qū)2033室，目前公司辦公地址位于上海市浦東新區(qū)楊高南路6168號(hào)6單元，公司主要從事建設(shè)工程地基基礎(chǔ)工程質(zhì)量檢測(cè)，建材檢測(cè)工作，結(jié)構(gòu)檢測(cè)，工程測(cè)量以及基坑檢測(cè)等工作。 實(shí)習(xí)任務(wù)①.基坑圍護(hù)頂部沉降及水平位移監(jiān)測(cè)。②.基坑外潛水位監(jiān)測(cè)。③.基坑外地表沉降監(jiān)測(cè)。④.日常周邊環(huán)境和基坑自身安全巡視檢查。2篇三：測(cè)繪畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢 業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào) 告姓名： 王 鵬學(xué)號(hào)：310805010222 班級(jí)：測(cè)繪0802班 指導(dǎo)老師：李勝余院系：測(cè)繪與國(guó)土信息工程學(xué)院實(shí)習(xí)單位：河南紅旗區(qū)建設(shè)集團(tuán)河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)焦作體育館項(xiàng)目實(shí)習(xí)報(bào)告四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)時(shí)間我們掌握了大部分的理論知識(shí)和一定的實(shí)踐技能，但我們并沒(méi)有到一線工作崗位實(shí)踐過(guò)，所學(xué)的知識(shí)欠缺實(shí)踐的檢驗(yàn)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)通過(guò)到實(shí)習(xí)單位動(dòng)手實(shí)踐，檢驗(yàn)理論的同時(shí)提高了我們的動(dòng)手技能，可謂一舉兩得。我所在的實(shí)習(xí)單位是河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)，主要工程是建設(shè)焦作太極拳體育館和焦作體育游泳館。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)全面的培養(yǎng)了我的綜合技能和素質(zhì)，使理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了升華，尤為重要的是磨練了我的意志，為畢業(yè)后更好的適應(yīng)測(cè)繪工作做好了準(zhǔn)備。一、實(shí)習(xí)目的與意義為了使課堂所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，通過(guò)實(shí)踐的操作來(lái)鞏固課堂的知識(shí)。進(jìn)一步進(jìn)行綜合性的生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練，使其理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和分析解決生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題的能里，提高職業(yè)技能和測(cè)繪組織，管理工作水平。同時(shí)也為了提高我們的動(dòng)手能里和操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立操作的能力，在實(shí)際工作在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和找到解決問(wèn)題的方法。參加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪工作，提高操作技能，培養(yǎng)解決實(shí)際測(cè)繪問(wèn)題的能力；全面了解實(shí)習(xí)單位的全部測(cè)繪工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)測(cè)繪工作組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方法；通過(guò)調(diào)查，收集資料并進(jìn)行分析，對(duì)測(cè)繪工作進(jìn)行評(píng)價(jià)；提高分析和解決測(cè)繪技術(shù)的能力；收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料，為畢業(yè)實(shí)際做好充分的準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)時(shí)間及工作概況實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年2月1號(hào)—2012年3月25號(hào)工作部門(mén)：測(cè)量室 工作職位：測(cè)量員工作內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)主要包括三個(gè)項(xiàng)目，分別為水準(zhǔn)測(cè)量，導(dǎo)線測(cè)量，全站儀的放樣。三、工程主體概況工程位于焦作市鋼材市場(chǎng)往東500米處豐收路南側(cè)位置，太極拳體育館項(xiàng)目主要分為10個(gè)區(qū)，分別為a1區(qū)、a2區(qū)、a3區(qū)、b1區(qū)、b2區(qū)、c1區(qū)、c2區(qū)、c3區(qū)、d1區(qū)、d2區(qū)。在工程中已知數(shù)據(jù)有8個(gè)控制點(diǎn)坐標(biāo)及高程，這些點(diǎn)的坐標(biāo)及高程由焦作中緯測(cè)繪有限公司提供。主要點(diǎn)坐標(biāo)如下：（一）、太極拳體育館項(xiàng)目已知控制點(diǎn)坐標(biāo)（二）、游泳館已知控制點(diǎn)和高程點(diǎn)已知高程點(diǎn)四、實(shí)習(xí)主要儀器 水準(zhǔn)儀: seop ds32 全站儀：南方nts352rl，蘇州一光五、實(shí)習(xí)過(guò)程 (一)實(shí)習(xí)儀器 1)水準(zhǔn)儀1個(gè)、三角架1副 2)水準(zhǔn)尺2把、尺墊2個(gè)3)記錄板1個(gè)、鉛筆1只、計(jì)算器1個(gè)(二) a)檢驗(yàn)：氣泡居中后，再將儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn)180176。，看氣泡是否居中。校正：用三個(gè)腳螺旋使氣泡向中央移動(dòng)一半, 再用三個(gè)“校正螺旋”，使氣泡居中。（2）十字絲橫絲的檢驗(yàn)與校正檢驗(yàn)：整平后，用橫絲的一端對(duì)準(zhǔn)一固定點(diǎn)p，轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，看p點(diǎn)是否沿著橫絲移動(dòng)。校正：旋下目鏡處十字絲環(huán)外罩，轉(zhuǎn)動(dòng)左右2個(gè)“校正螺絲”。（3）水準(zhǔn)管軸∥視準(zhǔn)軸（i角）的檢校 檢驗(yàn)：（1）平坦地上選a、b兩點(diǎn)，約5080m。（2）在中點(diǎn)c架儀，讀取ab1（3）在距b點(diǎn)約2—3m處架儀，讀取ab2，得h2=a2b2。若h2≠h1 ,則水準(zhǔn)管軸不平行視準(zhǔn)軸。（4）按下式，可計(jì)算出i角： ?i? ? h2?h1 dab ? ??? b)校正 方法有二種：（1）校正水準(zhǔn)管旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使十字絲橫絲對(duì)準(zhǔn)(a2’=h1+b2)，撥動(dòng)水準(zhǔn)管“校正螺絲”，使水準(zhǔn)管氣泡居中。第三篇：測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告（土木工程學(xué)院2011級(jí)）實(shí)習(xí)名稱(chēng)：數(shù)字測(cè)圖原理及方法姓 名：班 學(xué) 號(hào)：指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)時(shí)間：目 錄第一部分 任務(wù)概述及測(cè)區(qū)概況??? ??3 1．實(shí)習(xí)目的和意義 ?? 3 2．實(shí)習(xí)內(nèi)容??3 3．測(cè)區(qū)概況??3 4．任務(wù)概述??3 第二部分實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作 4 1．實(shí)習(xí)任務(wù)具體任務(wù)及人員分配?4 2．實(shí)習(xí)日程安排4 3．儀器檢驗(yàn)與校正???4 3．1水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正???4 3．2全站儀的檢驗(yàn)與校正???6 第三部分實(shí)習(xí)的技術(shù)要求?9 1．一般規(guī)定 ?9 2．城市二級(jí)導(dǎo)線測(cè)量?9 第四部分高程控制測(cè)量?11 1．水準(zhǔn)儀的使用步驟 ?11 2．三角高程測(cè)量 ???11 第五部分平面控制測(cè)量?13 1．測(cè)量 ???13 2．點(diǎn)位圖 ??14 第六部分碎部測(cè)量 ??15 1．碎部點(diǎn)的測(cè)量工作 ?15 2．碎步測(cè)量的目的 ??15 3．碎步的采集方法與要求??? 15 4．測(cè)量?jī)?nèi)容的取舍?? 15 第七部分地形圖測(cè)繪??16 ?16 2．一般規(guī)定 16 3． ??16 4．繪制地形圖簡(jiǎn)易流程?? ?18 第八部分 附錄19 ?21 ?24 ??25 第九部分 實(shí)習(xí)日志與體會(huì)???35 ?35 第一部分 任務(wù)概述及測(cè)區(qū)概況 1．實(shí)習(xí)目的和意義 ? 鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)際動(dòng)手能力。? 熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、全站儀）的使用。? 掌握導(dǎo)線測(cè)量、三角高程測(cè)量、三四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。2．實(shí)習(xí)內(nèi)容? 全站儀的加常數(shù)、豎直角指標(biāo)差檢驗(yàn)和其他常規(guī)性檢驗(yàn)。? 水平角方向法多測(cè)回觀測(cè)。 1）熟悉城市二級(jí)導(dǎo)線測(cè)量（全站儀三維導(dǎo)線）的工作，完成導(dǎo)線點(diǎn)位的選擇、觀測(cè)、記錄和計(jì)算。正確掌握全站儀的使用方法。2）按照導(dǎo)線測(cè)量等級(jí)要求，在測(cè)區(qū)布設(shè)附合導(dǎo)線或閉合導(dǎo)線，完成平面控制測(cè)量工作。1）對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行i角檢驗(yàn)及其他常規(guī)檢驗(yàn)，并寫(xiě)出檢驗(yàn)報(bào)告。2）沿測(cè)區(qū)布設(shè)和施測(cè)一條水準(zhǔn)路線，完成高程控制測(cè)量。3）。4）數(shù)字地形圖編輯。3．測(cè)區(qū)概況山東交通學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)位于山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清科技園區(qū)海棠路5001號(hào)。它三面環(huán)山，一面靠湖，東臨景觀湖，西臨濟(jì)荷高速公路，南北毗鄰群山，占地約2340畝。校區(qū)已建成一號(hào)、二號(hào)教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、土木教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓（1——6號(hào)）、食堂、文體館、報(bào)告廳、圖書(shū)館、體育場(chǎng)及基本教學(xué)和生活配套設(shè)施。測(cè)區(qū)以二號(hào)教學(xué)樓為界，西至土木樓，北至北外圍墻，包括一至六號(hào)宿舍樓、餐廳一號(hào)教學(xué)樓a、b、c座、報(bào)告廳、水房、部分人工湖，外加小樹(shù)林、草坪、土丘、等地貌和其他設(shè)施。4．任務(wù)概述這次實(shí)習(xí)的總?cè)蝿?wù)是測(cè)量并繪制測(cè)區(qū)1:500比例尺的數(shù)字平面圖。在為期五周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，要完成以下內(nèi)容：踏勘選點(diǎn)，對(duì)整個(gè)測(cè)區(qū)進(jìn)行城市二級(jí)導(dǎo)線網(wǎng)與四等水準(zhǔn)網(wǎng)的布設(shè)，進(jìn)行內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理得到控制點(diǎn)的坐標(biāo)與高程。在此基礎(chǔ)上，加密圖根控制點(diǎn)，進(jìn)行圖根控制測(cè)量，最后通過(guò)各控制點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行碎步測(cè)量。采集外業(yè)數(shù)據(jù)。最后進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和地形的編輯，完成測(cè)區(qū)比例1:500的地形圖。外業(yè)實(shí)習(xí)完成后上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成果及相關(guān)資料。第二部分 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作 1．實(shí)習(xí)具體任務(wù)及人員分配本次實(shí)習(xí)由、老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。人員配置：組長(zhǎng)：組員：。儀器：全站儀一臺(tái)、棱鏡兩套、棱鏡桿兩個(gè)、腳架四個(gè)、卷尺一把、水準(zhǔn)儀一臺(tái)、紅黑雙面水準(zhǔn)尺一對(duì)、尺墊一對(duì)。其他工具：工具包一個(gè)、記錄板一個(gè)、計(jì)算器、導(dǎo)線測(cè)量手簿、間接高程計(jì)算表、圖紙。2．實(shí)習(xí)日程安排表21日程安排 3．儀器的檢驗(yàn)與校正 3．1水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正我們首先進(jìn)行的是水準(zhǔn)儀的檢校，以下是水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和矯正方法： 1）檢驗(yàn)方法先用腳螺旋將圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后將儀器旋轉(zhuǎn)，若氣泡仍在居中位置，則表明此項(xiàng)條件已得到滿足；若氣泡有了偏移，則表明條件沒(méi)有滿足。氣泡偏移弧長(zhǎng)代表了儀器旋轉(zhuǎn)軸和水準(zhǔn)軸的交角的兩倍。2）校正校正工作可用裝在圓水準(zhǔn)器下面的校正螺釘來(lái)實(shí)現(xiàn)。分別調(diào)動(dòng)三個(gè)校準(zhǔn)篇二：測(cè)繪專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告課程編號(hào)： 課程性質(zhì)：必修數(shù) 字 測(cè) 圖 實(shí)習(xí)數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：專(zhuān)業(yè)： 測(cè) 繪 工 程地點(diǎn)： 三校區(qū)、大花嶺 班級(jí)： 201016103 組號(hào)：姓名：學(xué)號(hào)： 教師： 2011年12月 日 至 2011年12月日目錄實(shí)習(xí)目的 ?????????????????????3實(shí)習(xí)意義 ?????????????????????3測(cè)區(qū)概況 ?????????????????????3實(shí)習(xí)任務(wù) ?????????????????????4作業(yè)依據(jù)的規(guī)范 ??????????????????4圖根控制測(cè)量 ??????????????????4碎部測(cè)量 ?????????????????????5內(nèi)業(yè)成圖 ?????????????????????6實(shí)習(xí)總結(jié) ?????????????????????6附表 ??????????????????????。二、實(shí)習(xí)意義外業(yè)實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們將理論知識(shí)與實(shí)踐動(dòng)手能力結(jié)合起來(lái)的能力，提高我們測(cè)繪學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及動(dòng)手能力，讓我們積累實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)一個(gè)測(cè)繪行業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些都是十分重要的。同時(shí)培養(yǎng)我們實(shí)事求是的科學(xué)精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體精神，也使學(xué)生在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉，為今后從事測(cè)繪工程工作打下良好基礎(chǔ)。以及，實(shí)習(xí)也可以培養(yǎng)我們的吃苦意識(shí)以及克服困難的能力。在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)所做事情的協(xié)調(diào)能力也十分重要，這方面我們也可以得到一定的鍛煉。三、測(cè)區(qū)概況我們組的測(cè)區(qū)為武漢東湖學(xué)院的c區(qū)，其中包括主體建筑學(xué)生宿舍七棟，其中兩棟為環(huán)形宿舍。還包括宿舍旁邊的一片菜園地及測(cè)區(qū)內(nèi)的道路如創(chuàng)新大道等。測(cè)區(qū)的主要地物包括宿舍樓、柱廊、樓梯、道路、路燈、草地、花圃、井蓋、垃圾箱等。地物較為復(fù)雜，會(huì)影像測(cè)量進(jìn)度。測(cè)區(qū)內(nèi)整體通視較為良好，但上下課期間會(huì)形成較大的人流，給測(cè)圖帶來(lái)一定影響。所測(cè)地物的三座小山上有很多樹(shù)，通視效果較差，會(huì)對(duì)測(cè)量工作造成一定的影響。測(cè)繪1:500比例尺地形圖，包括地物和地貌。五、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范《1:500 1:1000 1:20000外業(yè)數(shù)字測(cè)圖技術(shù)規(guī)程》gb/t 149122005 《1:500 1:1000 1:20000地形圖圖示》gb/t 六、圖根控制測(cè)量 ①選定起始方向,對(duì)全站儀進(jìn)行對(duì)中整平②找準(zhǔn)起始方向，水平度盤(pán)置零③照準(zhǔn)02號(hào)點(diǎn)，用盤(pán)左進(jìn)行觀測(cè)，讀取水平角和天頂距以及兩點(diǎn)之間 的斜距 ④將