【正文】 一下子解開了，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實習。明末再度毀于戰(zhàn)火。通過石坊便是大成門。今存大成門、大成殿、崇圣殿、鐘鼓樓，為湘潭市文物保護單位。剛開始我們都覺得壓力挺大的，不知道從哪里入手開始測，正當我們在躊躇的時候，張世武老師過來了，他跟我們說要先確定方向，然后勾畫出平面圖的草圖，從整體到局部，再看哪些地方需要測量的再在畫好的平面上細細的標出來，數(shù)據(jù)一定要清晰。在阿姨的幫助下我們來到了東廂室內(nèi)測量，我們量出了室內(nèi)柱距3900mm和各個房間的進深。建筑平面立面的基本數(shù)據(jù)大概都測好了，我們一起把有些數(shù)據(jù)簡單的整理了一下之后就開始拍照了，為后面建模和畫細部大樣圖收集資料。我們每個組員都必須盡早完成自己分配到的任務(wù),任何一個環(huán)節(jié)的耽誤都會影響整個作業(yè)的進度，這就是團隊的理念，大家是一個集體，互相依耐，互相促進，缺一不可。這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業(yè)領(lǐng)域的學習和研究的幫助是不可估量的，所有的同學都受益匪淺。二、實習要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。目估使架頭大致水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習基地；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風采，相互交流。主要練習水準儀和全站儀的使用。我相信這一次實習一定會成為我們大家在大學生活中難以忘懷的美好記憶！第五篇：測繪實習報告測繪實習報告范文我們進行了為期差不多五個月實習，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過這次的實習我對數(shù)字測圖內(nèi)容有了更深的了解。由于測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導(dǎo)線全長相對閉合差1/″，：在進行水平角測量時，每個測站保證每個測站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。導(dǎo)線點選好后須做好標記，便于尋找。第四篇：測繪實習報告城規(guī)1015測量學實習報告學號：城規(guī)1015姓名:2012/6/25一、實習目的學習理論知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神；熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)?？上覀儫o法把這種美逼真地在圖面上全部表現(xiàn)出來，但是正因為如此，我們對古建筑都產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。石芳負責畫草圖和數(shù)據(jù)的整理及綜合實驗報告，王旭玲負責總平面圖的cad繪制，王曉玲負責個人實驗報告的總結(jié)，王贊負責模型的制作，魏超負責立面和剖面 圖 cad的繪制，蘭開春負責建筑細部的大樣圖繪制。測完西立面我們來到了建筑后邊開始測量東立面。因為我們只能在東廂門外測量，沒法進去室內(nèi)，測不了整個配殿東廂的平面布局以及柱網(wǎng)。強烈的現(xiàn)場感讓我們細細地品味著由這座古建筑散發(fā)出的空間感和廟內(nèi)的神圣感。殿后有亞圣殿，與大成門、奎星門前后襯應(yīng)，更顯出大成殿主體的雄偉。奎星門內(nèi)有月形泮池，池周護以石欄。是為重檐歇山頂，九脊，鴟吻，四周回廊由16根圓古柱支撐，黃色琉璃瓦，內(nèi)外坊、藻井、斗拱等均用五彩施繪。這次不算第一次去文廟，第一次是大一時對古建筑的認知實習，這次是對古建筑的測繪實習，使我們對建筑有更深刻的認識，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點。（4）按下式，可計算出i角： ?i? ? h2?h1 dab ? ??? b)校正 方法有二種：（1）校正水準管旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使十字絲橫絲對準(a2’=h1+b2)，撥動水準管“校正螺絲”，使水準管氣泡居中。主要點坐標如下：（一）、太極拳體育館項目已知控制點坐標（二）、游泳館已知控制點和高程點已知高程點四、實習主要儀器 水準儀: seop ds32 全站儀：南方nts352rl，蘇州一光五、實習過程 (一)實習儀器 1)水準儀1個、三角架1副 2)水準尺2把、尺墊2個 3)記錄板1個、鉛筆1只、計算器1個(二)水準儀的檢校 a)檢驗：氣泡居中后，再將儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn)180176。一、實習目的與意義為了使課堂所學的東西運用到實際當中，通過實踐的操作來鞏固課堂的知識。氣溫自東向西遞增，降水自東向西遞減。15’；東經(jīng)124 176。實習單位：杭州新海建設(shè)工程實業(yè)有限公司長春分公司。通過畢業(yè)實習，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。五、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范《1:500 1:1000 1:20000外業(yè)數(shù)字測圖技術(shù)規(guī)程》gb/t 149122005 《1:500 1:1000 1:20000地形圖圖示》gb/t 六、圖根控制測量 ①選定起始方向,對全站儀進行對中整平②找準起始方向，水平度盤置零③照準02號點，用盤左進行觀測，讀取水平角和天頂距以及兩點之間 的斜距 ④將全站儀放于02號點，棱鏡架于01和03號點，用上述方法再次進行觀測⑤重復(fù)④步驟 圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求應(yīng)符合下列規(guī)定：（n為測站數(shù)）圖根三角高程測量應(yīng)符合下表的技術(shù)要求。在這個過程中，對所做事情的協(xié)調(diào)能力也十分重要，這方面我們也可以得到一定的鍛煉。2．實習日程安排表21日程安排 3．儀器的檢驗與校正 3．1水準儀的檢驗與校正我們首先進行的是水準儀的檢校，以下是水準儀的檢驗和矯正方法： 1）檢驗方法先用腳螺旋將圓水準器氣泡居中，然后將儀器旋轉(zhuǎn)，若氣泡仍在居中位置，則表明此項條件已得到滿足；若氣泡有了偏移，則表明條件沒有滿足。在此基礎(chǔ)上，加密圖根控制點，進行圖根控制測量，最后通過各控制點的坐標進行碎步測量。3）。? 掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、三四等水準測量的觀測和計算方法。（2）十字絲橫絲的檢驗與校正檢驗：整平后，用橫絲的一端對準一固定點p，轉(zhuǎn)動微動螺旋，看p點是否沿著橫絲移動。通過實習學會獨立操作的能力，在實際工作在發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題的方法。③.基坑外地表沉降監(jiān)測。學習現(xiàn)場測繪工作的管理方法，培養(yǎng)從事測繪管理工作的能力。它以培養(yǎng)適合企業(yè)需要的應(yīng)用型高級人才為主要目的，其顯著特點是及時吸收最新的科技成果，把傳統(tǒng)的以課堂傳授知識為主的教育環(huán)境，與直接獲取實際經(jīng)驗和能力為主的生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境有機地結(jié)合起來，從而實現(xiàn)快出人才，好出人才產(chǎn)學共同發(fā)展的目標，滿足企業(yè)人才需求，促進高校畢業(yè)生的就業(yè)。3 測區(qū)的地理位置（s為改正后的斜距/km,d為測距邊邊長/km）（見附表一、二）七、碎部測量 ① 選定后視點，在測站點進行后視定向。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。交實習報告。可問題也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個點控制點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測設(shè)X4和X6點。48′36″,測設(shè)點到測站的距離不小于30m。我們一開始測的是D6點，我負責現(xiàn)場的繪圖工作。趕到中午便結(jié)束了5個點的測量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。我們先在一個控制點上設(shè)站，用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回。四、注意事項，對起始目標度盤配置某一度數(shù)開始觀則，盤右不得再重新配置，以確保正倒觀測時，水平度盤位置不變。(2)把撥盤螺旋的杠桿按下并推進螺旋，接著旋轉(zhuǎn)撥盤螺旋使度盤的0176。(三)起始目標配置度盤為0176。(2)精對中：操作步驟如下：（a）粗平：調(diào)腳螺旋使園水準器氣泡居中，達到儀器的豎軸基本豎直。順時針刻劃，DJ61型的最小刻劃為30′，TDJ6型的最小刻劃為1176。，應(yīng)當場計算高差閉合差，如超限應(yīng)重測。瞄準水準尺一定要消除視差。(三)從P點返測回臨時水準點從P點再測回臨時水準點BMA。先估出毫米數(shù)，后一次讀出4位數(shù)，記入表中后視讀數(shù)欄內(nèi)。認識水準尺的分劃與注記，以便能在望遠鏡視場中準確讀數(shù)。第二章 實習信息第一節(jié) 實習地點：重慶工程職業(yè)技術(shù)學院（巴南校區(qū)）：重慶工程職業(yè)技術(shù)學院（巴南校區(qū)）第二節(jié) 實習小組信息組別：建筑工程學院造價091班測量5組指導(dǎo)老師：賀英魁老師組長：楊江紅組員：楊江紅、夏儀平、田路萍、王瑤、陳汝飛、王新建組員分工：選點與跑尺：王新建、田路萍觀測與讀數(shù)：楊江紅記錄與計算：王新建、夏儀平第三章 實習任務(wù)依據(jù)的方法與步驟第一節(jié) 水準測量一、目的與要求；、瞄準與讀數(shù)；。，應(yīng)旋緊制動螺旋，并關(guān)上豎盤指標自動歸零補償器開關(guān)。(7)各組完成實習后，組長應(yīng)把實習記錄交指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)教師認可后，方可收拾儀器和工具。組長應(yīng)當場清點儀器種類、數(shù)量及儀器附件，如有不符，應(yīng)及時提出，組長簽字后方可領(lǐng)出。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。第一篇：測繪實習報告格式測繪就是測量和繪圖。在實習的第一天，由賀英愧老師給我們做了實習的動員。(2)實習課開始時，實習小組正副組長到儀器室領(lǐng)取儀器。不得用零散紙張?zhí)顚?，而后再轉(zhuǎn)抄。，必須有人守護，避免過路行人和車輛碰撞；晴天應(yīng)撐傘，以避免陽光直曬儀器。，應(yīng)檢查豎盤指標歸零開關(guān)是否已關(guān)上；儀器應(yīng)按正確位置裝入，合上箱蓋，如合不上，應(yīng)檢查裝放位置是否正確，有時可能還要調(diào)節(jié)腳螺旋高度；箱外合上扣吊并上鎖。：弄清儀器各部件的名稱，了解各螺旋功能及其使用方法。讀數(shù)：用中絲在水準尺上讀取4位讀數(shù)，即米、分米、厘米及毫米。搬站觀測時，前尺即1點水準尺不動（絕對不可動尺墊），后尺即BMA點的水準尺搬到P點，P點為未知點，測P點的地面高程，不放尺墊。五、注意事項、后視距離大致相等。符合要求后，后尺才可搬動，前尺不挪動，轉(zhuǎn)點放置的尺墊絕對不可移動或踩壓，以確保正確傳遞高程?！?60176。可稍松連接螺旋，兩手扶住基座，在架頭上平移儀器，使垂球尖端對測站點，對中差1～2cm即可。反復(fù)操作至少2次，以使儀器在該兩垂直的方向，氣泡均為居中時為止。00′00″的步驟：(1)將望遠鏡精確瞄準左目標A。(六)水平角測量方法測回法測量水平角∠AOB步驟詳見教材。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點不知所措，都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了不少的時間。我們還用測釬代替水準尺，比之前定點更簡單精確了。因為之前沒有碎部測量的學習，大家對老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過激烈的爭論之后，終于達成一致，不過也花費了不少時間。,已知方向任選,測試的角度為38176。這樣想X4和X6點的碎部測量很快就結(jié)束了。第五天總則實習資料和整理寫的實習報告。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。五、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范 《1:500 1:1000 1:20000外業(yè)數(shù)字測圖技術(shù)規(guī)程》gb/t 149122005 《1:500 1:1000 1:20000地形圖圖示》gb/t 六、圖根控制測量 ①選定起始方向,對全站儀進行對中整平②找準起始方向，水平度盤置零③照準02號點，用盤左進行觀測，讀取水平角和天頂距以及兩點之間 的斜距 ④將全站儀放于02號點，棱鏡架于01和03號點，用上述方法再次進行觀測 ⑤重復(fù)④步驟 圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求應(yīng)符合下列規(guī)定：（n為測站數(shù)）圖根三角高程測量應(yīng)符合下表的技術(shù)要求。2 實習單位簡介3 技術(shù)規(guī)范3 測圖方法和內(nèi)容具體來講，“產(chǎn)學合作”就是指在高等教育進程中高等院校與產(chǎn)業(yè)部門（企業(yè)）在培養(yǎng)高技能人才方面依照各自的優(yōu)勢，遵循平等互