古建筑測繪實習報告范文(存儲版)
【正文】 踩高蹺的，兩手捂耳的，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。每個仙家還帶一個道童，共計十六人?！ 『筇煤颓疤媒Y構基本相同，但所有木雕圖案就不同了。這些在實地的工作中所得到的經驗是我們在課堂中永遠無法得到的，因為有些結構很難通過想象去完成。我相信它有靈性，是它在我們困難時會給我們靈感?！ ∪嵙晠⑴c人員 全體XX級建筑學專業(yè)學生?！ ‘斎藗冮_始忘記，忘記這些曾經的輝煌。后廢。東林書院的石牌坊、泮池、東林精舍、麗澤堂、依庸堂、燕居廟、三公祠、東西長廊、來復齋、尋樂處、心鑒齋、小辨齋、再得草廬、時雨齋、道南祠、東林報功祠等主要建筑，均顯現明清時期布局形制與鼎盛時期風貌。園因山得名，山為園增色。薛福成故居始建于1890年，建成于1894年，保存下來的建筑有160余間，建筑面積達6000平方米。東花園的花廳、戲臺更是自成院落，為一處難得的看戲觀魚、品茗娛樂之處，其水榭式戲臺最具特色，國內罕見。薛福成故居是一處庭院式開放格局的官僚宅第，近代民居建筑與江南造園藝術和諧結合，中軸線上每進廳堂之間，庭院點綴，景色各異。二泉映月，春申飛瀑、山色溪光、勝地名泉――錫惠公園一直被譽為無錫的“天然博物館”。錫山、惠山隔映山湖相望。東林書院成為江南地區(qū)人文薈萃之區(qū)和議論國事的主要輿論中心。1956年10月由江蘇省人民委員會公布為省級文物保護單位，2006年6月入選第六批全國重點文物保護單位?！ ∽蕴┎畺|遷，來到無錫，無錫的歷史進程就登上一層臺階。 ，使大家正確掌握傳統(tǒng)建筑特色的地域性、時代性、民族性，從建筑理論上樹立正確的建筑觀。有什么比這樣的經歷更好的收獲呢?還有那一份對老屋的情結，我永遠忘不了。無論是從建筑大輪廓的把握上，局部細節(jié)的處理，還是其中相互的連接，等等，我們都走了不少彎路。 如合心稱意，就會共結連理。東西廂房門上是“吉祥如意”，圖中雕的行雙魚的意思是年年有余。叫門之上，即漁樵耕讀之下，有一長幅圖案，“百子鬧元宵圖”，全圖一百個小孩，全是男孩，過去重男輕女，避免女孩站在男兒頭上，不吉利。圖東西兩頭有服務人員，東邊燒開水的手拿蒲扇扇風爐和西頭理發(fā)的坐在高凳上給官員挖耳朵。 大小門口有六十個。這座被譽為“民間故宮”的清代徽州民居給我們帶來了很多的麻煩，是的!不過它帶給我們更多的是歡樂，是經驗，是生活!我已經把它當成是我的一個老朋友，就是這個朋友陪伴了我們整整十天，給了我們一個可以證明自己的地方，讓我了解了它，同時它也了解了我。一個陽光明媚的日子，有機會去一下老朋友了! 還是那座橋，歲月好像并沒有影響我們似的影響它，依舊是那樣的蒼老?！ 」沤ㄖy繪實習報告范文篇1 和上次一樣，大山也用它那特有的熱情迎接了我們?？墒峭瑫r村民的那
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