【正文】 用測釬代替水準尺，比之前定點更簡單精確了。在星期二下午時候老師過來輔導，教給我們一個簡單的對中整平的方法，也說了其他操作的注意點。經(jīng)緯儀對中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點不知所措，都依據(jù)自己對課本理論的理解做著嘗試，為此花費了不少的時間。第四章 實習的過程星期一，我們便在一起商量著水平角測量（導線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長測量的如何操作。(六)水平角測量方法測回法測量水平角∠AOB步驟詳見教材。(四)瞄準目標的方法：：用望遠鏡上的瞄準器去瞄準目標，瞄準后立即固緊水平及望遠鏡的制動螺旋。00′00″的步驟：(1)將望遠鏡精確瞄準左目標A。分劃平分雙指標線，當達到準確對準0176。反復操作至少2次，以使儀器在該兩垂直的方向，氣泡均為居中時為止。這樣做可保證對中誤差不超過1mm?？缮运蛇B接螺旋，兩手扶住基座，在架頭上平移儀器，使垂球尖端對測站點，對中差1～2cm即可。松開三腳架，安置于測站上，使高度適當，架頭大致水平?！?60176。三、方法和步驟(一)認識經(jīng)緯儀：包括望遠鏡及其制動、微動螺旋，水平制動和微動螺旋，豎盤，管水準器，圓水準器以及讀數(shù)設備（DJ61型與TDJ6型讀數(shù)設備不同，以TDJ6型為主）。符合要求后，后尺才可搬動，前尺不挪動，轉(zhuǎn)點放置的尺墊絕對不可移動或踩壓，以確保正確傳遞高程。讀數(shù)應估讀至毫米。五、注意事項、后視距離大致相等。本次實習高差閉合差可按山地標準要求。搬站觀測時，前尺即1點水準尺不動（絕對不可動尺墊），后尺即BMA點的水準尺搬到P點，P點為未知點，測P點的地面高程，不放尺墊。升高(或降低)儀器高約10cm以上，重新粗平儀器, 第2次觀測一般先瞄準前尺, 精平與讀數(shù)；然后瞄準后尺, 精平與讀數(shù)。讀數(shù)：用中絲在水準尺上讀取4位讀數(shù)，即米、分米、厘米及毫米。、精平與讀數(shù)瞄準與消除視差：首先，調(diào)整目鏡，使十字絲分劃清晰。：弄清儀器各部件的名稱，了解各螺旋功能及其使用方法。學生自行選待測高程點P，離臨時水準點BMA大約100～200m，計劃兩測站到P點，選定的1點作為轉(zhuǎn)點并安放尺墊，水準尺安放在尺墊上。，應檢查豎盤指標歸零開關是否已關上；儀器應按正確位置裝入，合上箱蓋，如合不上，應檢查裝放位置是否正確，有時可能還要調(diào)節(jié)腳螺旋高度；箱外合上扣吊并上鎖。，但勿旋得過緊過死；微動螺旋及腳螺旋都要使用中間部分，切勿旋到極端；在旋轉(zhuǎn)照準部或望遠鏡之前，牢記一定要先松開相應的制動螺旋，然后勻速旋轉(zhuǎn)。，必須有人守護，避免過路行人和車輛碰撞；晴天應撐傘，以避免陽光直曬儀器。開箱后，應記清儀器在箱內(nèi)安放的位置，以便用后按原樣放回。不得用零散紙張?zhí)顚懀笤俎D(zhuǎn)抄。在教學實習中，對組內(nèi)成員，既要有明確分工，又要按時輪換，相互配合, 以保證實習任務的完成，并達到組內(nèi)成員共同提高。(2)實習課開始時，實習小組正副組長到儀器室領取儀器。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、經(jīng)緯儀。在實習的第一天，由賀英愧老師給我們做了實習的動員。前言在xxxx至xxxx學年第一學期末，自xxxx年12月27日起，我們進行了為期7天的工程測量實習。第一篇：測繪實習報告格式測繪就是測量和繪圖。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。當天我們就正式開始了室外的測量工作。組長應當場清點儀器種類、數(shù)量及儀器附件，如有不符，應及時提出，組長簽字后方可領出。(4)實習在規(guī)定時間內(nèi)進行，不得無故缺席或遲到、早退；實習在指定的場地進行，不得擅自變更實習地點。(7)各組完成實習后，組長應把實習記錄交指導教師審閱，經(jīng)教師認可后，方可收拾儀器和工具。提取儀器時，應用雙手握支架或基座，輕輕取出，放在三腳架上，保持一手握住儀器，一手擰連接螺旋，使儀器與三腳架牢固連接。，應旋緊制動螺旋，并關上豎盤指標自動歸零補償器開關。，須用儀器箱內(nèi)軟毛刷拂去或擦鏡頭紙輕輕擦去，嚴禁用手帕或其它紙張擦試，以免損壞鏡面。第二章 實習信息第一節(jié) 實習地點：重慶工程職業(yè)技術學院（巴南校區(qū)）：重慶工程職業(yè)技術學院（巴南校區(qū)）第二節(jié) 實習小組信息組別：建筑工程學院造價091班測量5組指導老師：賀英魁老師組長：楊江紅組員：楊江紅、夏儀平、田路萍、王瑤、陳汝飛、王新建組員分工：選點與跑尺：王新建、田路萍觀測與讀數(shù)：楊江紅記錄與計算：王新建、夏儀平第三章 實習任務依據(jù)的方法與步驟第一節(jié) 水準測量一、目的與要求；、瞄準與讀數(shù)；。，并非在兩點連線上，目估前、后視距離大致相等處。認識水準尺的分劃與注記，以便能在望遠鏡視場中準確讀數(shù)。然后，瞄后視尺，松開水準儀制動螺旋，水平轉(zhuǎn)動望遠鏡，通照門和準星粗略瞄準水準尺，固定制動螺旋，接著轉(zhuǎn)動水平微動螺旋，使十字絲的縱絲對準水準尺，調(diào)整物鏡對光螺旋，使目標成像清晰。先估出毫米數(shù)，后一次讀出4位數(shù)，記入表中后視讀數(shù)欄內(nèi)。高差h=后視讀數(shù)a前視讀數(shù)b。(三)從P點返測回臨時水準點從P點再測回臨時水準點BMA。四、內(nèi)業(yè)計算檢查：各測站高差改正數(shù)δh總和，其絕對值應等于高差閉合差fh。瞄準水準尺一定要消除視差。，測站觀測過程中，不得再調(diào)節(jié)，因調(diào)圓汽泡會改變水準儀的儀器高，造成前后視線不在同一水平面上。，應當場計算高差閉合差，如超限應重測。DJ61型儀器有復測器扳手（度盤離合器）。順時針刻劃，DJ61型的最小刻劃為30′，TDJ6型的最小刻劃為1176。打開儀器箱，手握住儀器支架，將儀器取出，置于架頭上。(2)精對中：操作步驟如下：（a）粗平：調(diào)腳螺旋使園水準器氣泡居中，達到儀器的豎軸基本豎直。，轉(zhuǎn)動照準部，使水準管平行于任意一對腳螺旋的連線，兩手同時向內(nèi)(或向外)轉(zhuǎn)動這兩只腳螺旋，使氣泡居中。(三)起始目標配置度盤為0176。00′00″時，扳下復測器扳手，此時度盤讀數(shù)保持住0176。(2)把撥盤螺旋的杠桿按下并推進螺旋，接著旋轉(zhuǎn)撥盤螺旋使度盤的0176。：一般粗瞄準完成后，目標必在望遠鏡視場內(nèi)，此時，仔細調(diào)物鏡對光螺旋，使目標影像清晰，并消除視差，再調(diào)望遠鏡和水平微動螺旋，使十字絲的縱絲單絲平分目標(或?qū)⒛繕藠A在雙絲中間)，達到準確瞄準目標。四、注意事項，對起始目標度盤配置某一度數(shù)開始觀則，盤右不得再重新配置，以確保正倒觀測時，水平度盤位置不變。因為有8個組員，所以決定分組進行，我被分到測量水平角。我們先在一個控制點上設站，用測回法觀測導線內(nèi)角一測回。因為嘗試了失敗所以更覺得受益匪淺。趕到中午便結束了5個點的測量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。之后便是控制點的展繪，意外的是居然有5個控制點在內(nèi)，突然意識到我們所要測得范圍原來也不小。我們一開始測的是D6點，我負責現(xiàn)場的繪圖工作。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點的位置。48′36″,測設點到測站的距離不小于30m。水平角β就是讀數(shù)，計算時就特別簡單?？蓡栴}也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個點控制點測得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測設X4和X6點。上午的測量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個無法測設的點，我們順利完成了8個點的碎部點測定。交實習報告。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。以及，實習也可以培養(yǎng)我們的吃苦意識以及克服困難的能力。（s為改正后的斜距/km,d為測距邊邊長/km）（見附表一、二）七、碎部測量 ① 選定后視點，在測站點進行后視定向。3 測區(qū)的地理位置5 面積量算6 4 實習心得它以培養(yǎng)適合企業(yè)需要的應用型高級人才為主要目的，其顯著特點是及時吸收最新的科技成果，把傳統(tǒng)的以課堂傳授知識為主的教育環(huán)境，與直接獲取實際經(jīng)驗和能力為主的生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境有機地結合起來，從而實現(xiàn)快出人才，好出人才產(chǎn)學共同發(fā)展的目標，滿足企業(yè)人才需求，促進高校畢業(yè)生的就業(yè)。也深受學生、家長歡迎。學習現(xiàn)場測繪工作的管理方法，培養(yǎng)從事測繪管理工作的能力。全年級11個實習組，每組設組長１名；指導教師11名，分別負責指導各小組。③.基坑外地表沉降監(jiān)測。通過畢業(yè)實習全面的培養(yǎng)了我的綜合技能和素質(zhì)，使理論知識在實踐中得到了升華，尤為重要的是磨練了我的意志，為畢業(yè)后更好的適應測繪工作做好了準備。通過實習學會獨立操作的能力，在實際工作在發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題的方法。在工程中已知數(shù)據(jù)有8個控制點坐標及高程，這些點的坐標及高程由焦作中緯測繪有限公司提供。（2）十字絲橫絲的檢驗與校正檢驗：整平后，用橫絲的一端對準一固定點p，轉(zhuǎn)動微動螺旋，看p點是否沿著橫絲移動。若h2≠h1 ,則水準管軸不平行視準軸。? 掌握導線測量、三角高程測量、三四等水準測量的觀測和計算方法。正確掌握全站儀的使用方法。3）。校區(qū)已建成一號、二號教學樓、綜合實驗樓、土木教學實驗樓、學生公寓（1——6號）、食堂、文體館、報告廳、圖書館、體育場及基本教學和生活配套設施。在此基礎上，加密圖根控制點，進行圖根控制測量，最后通過各控制點的坐標進行碎步測量。第二部分 實習準備工作 1．實習具體任務及人員分配本次實習由、老師負責指導。2．實習日程安排表21日程安排 3．儀器的檢驗與校正 3．1水準儀的檢驗與校正我們首先進行的是水準儀的檢校，以下是水準儀的檢驗和矯正方法： 1）檢驗方法先用腳螺旋將圓水準器氣泡居中，然后將儀器旋轉(zhuǎn)，若氣泡仍在居中位置，則表明此項條件已得到滿足；若氣泡有了偏移，則表明條件沒有滿足。二、實習意義外業(yè)實習可以培養(yǎng)我們將理論知識與實踐動手能力結合起來的能力，提高我們測繪學生的專業(yè)素質(zhì)及動手能力，讓我們積累實戰(zhàn)的經(jīng)驗。在這個過程中，對所做事情的協(xié)調(diào)能力也十分重要，這方面我們也可以得到一定的鍛煉。地物較為復雜，會影像測量進度。五、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范《1:500 1:1000 1:20000外業(yè)數(shù)字測圖技術規(guī)程》gb/t 149122005 《1:500 1:1000 1:20000地形圖圖示》gb/t 六、圖根控制測量 ①選定起始方向,對全站儀進行對中整平②找準起始方向，水平度盤置零③照準02號點，用盤左進行觀測，讀取水平角和天頂距以及兩點之間 的斜距 ④將全站儀放于02號點，棱鏡架于01和03號點，用上述方法再次進行觀測⑤重復④步驟 圖根導線測量的技術要求應符合下列規(guī)定：（n為測站數(shù)）圖根三角高程測量應符合下表的技術要求。畢業(yè)實習是學校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結性的重要實踐環(huán)節(jié)，也是我們大學生走出校園的第一個舞臺以及告別學生角色的一個橋梁。通過畢業(yè)實習，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。開展畢業(yè)實習，就是使學生校外實踐活動達到預期目的，保證實踐教學活動有領導、有計劃、有組織地進行。實習單位：杭州新海建設工程實業(yè)有限公司長春分公司。2 測區(qū)概況 測區(qū)的地理位置長春位于北半球中緯地帶，歐亞大陸東岸中國東北松遼平原腹地，是東北地區(qū)天然地理中心，東北亞幾何中心，東北亞十字經(jīng)濟走廊核心。15’；東經(jīng)124 176。西北與松原市毗鄰，西南和四平市相連，東南與吉林市相依，東北同黑龍江省接壤。氣溫自東向西遞增，降水自東向西遞減。建筑物沉降觀測應測定建筑物地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并計算基礎傾斜、局部傾斜、相對彎曲及構件傾斜。一、實習目的與意義為了使課堂所學的東西運用到實際當中，通過實踐的操作來鞏固課堂的知識。參加現(xiàn)場測繪工作，提高操作技能，培養(yǎng)解決實際測繪問題的能力；全面了解實習單位的全部測繪工作內(nèi)容，學會測繪工作組織領導和管理