【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么也沒(méi)說(shuō)，一溜煙跑了。（錯(cuò)，我會(huì)跟媽媽說(shuō)明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走）男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來(lái)。（錯(cuò)。我會(huì)立即把小紅的鉛筆盒撿起來(lái)，并向他道歉）女：中午，小剛趁小強(qiáng)不在，亂翻他的課桌、書(shū)包。（錯(cuò)。我會(huì)當(dāng)面向他借東西，不會(huì)趁人家不在亂翻東西）男：上車(chē)的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。（對(duì)，雖然他開(kāi)始搶座位不對(duì)，但后來(lái)主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習(xí)）女：剛才大家說(shuō)得很好。是?。∥覀兩傧汝?duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌，事事講文明，請(qǐng)聽(tīng)文明禮貌詞接龍。A：中隊(duì)活動(dòng)要搞好，B：好的隊(duì)風(fēng)要養(yǎng)成。A：成功在于齊努力，B：力爭(zhēng)上游創(chuàng)先進(jìn)。（齊讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫(xiě)有標(biāo)語(yǔ)的花瓣拼成一朵文明之花）《七不歌》父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢(qián)財(cái)不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時(shí)到校不遲到。從小做起不馬虎。遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛(ài)幼，和睦親鄰。助人為樂(lè)，廣結(jié)友情。愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。小結(jié)同學(xué)們，就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的每一件小事情做起，為建設(shè)文明城市盡一份力，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。環(huán)保主題班會(huì)教案（八）《保護(hù)人類(lèi)的朋友》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，珍稀動(dòng)物是全社會(huì)的財(cái)富，要愛(ài)護(hù)它們。懂得保護(hù)珍稀動(dòng)物是國(guó)家的政策，保護(hù)它們?nèi)巳擞胸?zé)。情感：喜愛(ài)動(dòng)植物。愿意為保護(hù)動(dòng)植物盡力。對(duì)傷害動(dòng)物的行為感到氣憤。行為：自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。注意保護(hù)珍稀動(dòng)物，不傷害它們。見(jiàn)到有人傷害動(dòng)物，加以勸阻、批評(píng)，或向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。教材分析：本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)“遵守公德”德目中“自覺(jué)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，注意保護(hù)珍稀動(dòng)物”的要求編寫(xiě)的。這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生，一般都喜歡玩小動(dòng)物，但卻不懂得愛(ài)護(hù)它們，因而，捕捉和傷害它們的現(xiàn)象常有發(fā)生。本課課文針對(duì)兒童這一特點(diǎn)和實(shí)際，從正面對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育。教學(xué)方法：大自然中有益動(dòng)物很多，各地的有益動(dòng)物也不完全一樣。本課中提到的，只是各地常見(jiàn)的幾種。教學(xué)時(shí)，教師可結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際和兒童對(duì)有益動(dòng)物的態(tài)度，進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)更有針對(duì)性。為什么說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友這一問(wèn)題是本課教學(xué)必須做出回答的問(wèn)題?？蓮囊韵聝煞矫嬲f(shuō)明：（1）象啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、青蛙等這些動(dòng)物以害蟲(chóng)為食幫助人類(lèi)做好事。（2）動(dòng)物和人類(lèi)共同生活在地球上，友好相處，它們給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè)。（3）珍稀動(dòng)物是人類(lèi)的財(cái)富，受?chē)?guó)家法律保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：是學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，要保護(hù)動(dòng)物。教育過(guò)程：一、談話導(dǎo)入、揭示主題。同學(xué)們，你家有小動(dòng)物嗎？說(shuō)說(shuō)你和小動(dòng)物之間的事好嗎？（同學(xué)之間交流）小結(jié)：在家庭中，在與小動(dòng)物的親密接觸中，我們和小動(dòng)物之間已經(jīng)結(jié)下了比較深厚的感情，可以說(shuō)成為了好朋友。板書(shū)：朋友你還知道哪些野生動(dòng)物，分小組說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)物真是數(shù)不勝數(shù)、千奇百態(tài)。大自然中如果沒(méi)有了動(dòng)物會(huì)怎樣？小結(jié)：世界上如果沒(méi)有了動(dòng)物，就會(huì)變得死氣沉沉，更重要的事，人類(lèi)也會(huì)隨之滅亡。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)，大家知道這是為什么嗎？ 板書(shū)：保護(hù)人類(lèi)的……二、聯(lián)系實(shí)際、深化認(rèn)識(shí)。讓我們來(lái)看看動(dòng)物們是如何幫助人類(lèi)的吧。（1）捕鼠能手貓頭鷹（錄像片）（2）森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)（錄像片）（3）壁虎捕捉蚊子的錄像片。你還知道哪些？請(qǐng)你跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：象同學(xué)們說(shuō)的這些能夠幫助人類(lèi)做事，對(duì)人類(lèi)有好處的動(dòng)物我們稱(chēng)它們?yōu)橛幸鎰?dòng)物。可別小看這些動(dòng)物，它們真是給人類(lèi)幫了大忙了。錄像資料片：《鳥(niǎo)小作用大》。除了我們常見(jiàn)的這些有益動(dòng)物，世界上還有一些稀有動(dòng)物，我國(guó)有哪些珍稀動(dòng)物呢？（1）活化石國(guó)寶大熊貓（錄像）35（2）金絲猴錄像（3）丹頂鶴錄像 ……你認(rèn)識(shí)圖中的珍稀動(dòng)物嗎？為什么稱(chēng)他們是珍稀動(dòng)物？（1）叢林之王——東北虎、華南虎，數(shù)量很少。（2）金絲猴——全國(guó)只有60多只。（3）揚(yáng)子鱷——生活在淡水里，數(shù)量很少。（4）丹頂鶴——全世界僅存1200只左右。（以上內(nèi)容邊指圖邊講。）小結(jié)：所有的珍稀動(dòng)物都是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。它們是全社會(huì)的財(cái)富。它們和我們?nèi)祟?lèi)共同生活在地球上，給我們的家園帶來(lái)勃勃生機(jī)，但它們卻面臨著瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，森林被毀，剝奪了它們的棲息地；環(huán)境污染，破壞它們的生活環(huán)境；還有人類(lèi)的大量捕殺……現(xiàn)在保護(hù)野生動(dòng)物，尤其是珍惜的野生動(dòng)物，已受到世界各國(guó)的重視。1988年11月8日我國(guó)頒布了第一部野生動(dòng)物保護(hù)法，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物的重要，那些傷害珍惜野生動(dòng)物的人將受到法律的嚴(yán)懲?？戳诉@些珍稀動(dòng)物的錄像片你有什么感覺(jué)？跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：人們欣賞珍稀動(dòng)物，人們喜愛(ài)珍稀動(dòng)物。動(dòng)物給人們帶來(lái)了快樂(lè)。珍稀動(dòng)物是人類(lèi)的瑰寶，一旦失去，不可再得。人類(lèi)為什么要保護(hù)動(dòng)物呢？學(xué)生自由發(fā)言 擴(kuò)展資料展示：（1）研究動(dòng)物可以研究人類(lèi)生存的環(huán)境。（科研人員利用動(dòng)物研究地質(zhì)的變化錄像）（2）由于大量捕殺麻雀帶來(lái)的蝗蟲(chóng)災(zāi)害。（3）大熊貓傳友誼（大熊貓受到各國(guó)人民的喜愛(ài)）（4）有益動(dòng)物是人類(lèi)的“功臣” ……前些日子，英國(guó)首相布萊爾到中國(guó)訪問(wèn)，收到了一封信，這封信的部分內(nèi)容已刊登在一些報(bào)紙上，老師給大家讀一讀信的大概內(nèi)容：一些不法分子偷盜我國(guó)珍稀動(dòng)物——藏羚羊。據(jù)說(shuō)，在貴國(guó)把披藏羚羊的皮毛被看作有身份的象征，而藏羚羊是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。希望閣下回國(guó)后同有關(guān)組織部門(mén)協(xié)調(diào)，制止這種違法行為。（1）你知道信的結(jié)果怎樣呢？那些偷盜者受到了懲罰。人們不在以穿此皮衣為榮。（2）這個(gè)叫做梁從誠(chéng)的人為什么要寫(xiě)這封信呢？小結(jié)：從這封信中，可以看出不論是中國(guó)的平民百姓，還是外國(guó)的元首，對(duì)捕殺珍稀動(dòng)物的行為非常憎恨，同時(shí)引起人們的重視。這個(gè)寫(xiě)信的人是個(gè)非常有勇氣的、勇敢的人。提起勇敢的人，索南達(dá)杰就是眾多為保護(hù)藏羚羊而獻(xiàn)身的勇敢的人之一。小結(jié)：正是有許多索南達(dá)杰這樣的英雄，才使珍稀動(dòng)物有生存的希望，逃脫災(zāi)難。我們雖然不能向英雄們那樣直接參加保衛(wèi)珍稀動(dòng)物的戰(zhàn)斗，那我們能不能盡自己的最大努力去做呢？動(dòng)物對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，人類(lèi)離不開(kāi)動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)。大家行動(dòng)起來(lái)共同保護(hù)人類(lèi)的朋友吧！三、辨析導(dǎo)行遇到下面的情況怎么辦？（1）、春天，你家的屋檐下有兩只燕子搭好了窩，可大人怕臟想把它捅下來(lái)，不讓它們?cè)谀慵易　?想辦法既不影響衛(wèi)生，也不趕走小鳥(niǎo)。（2）、夏天，鄰居家的阿姨看見(jiàn)窗戶上有只壁虎就讓叔叔把它捅下來(lái)。*勸阻他們不要捅，（3）、秋天到了，一些農(nóng)民怕小鳥(niǎo)吃麥子就在地頭支起粘網(wǎng)抓小鳥(niǎo)。*告訴他小鳥(niǎo)是有益動(dòng)物。（4）在集貿(mào)市場(chǎng)你發(fā)現(xiàn)有人倒賣(mài)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。*報(bào)告有關(guān)部門(mén)同學(xué)們都去過(guò)動(dòng)物園，你們可曾想過(guò)動(dòng)物園里的動(dòng)物，是不是免遭一難呢？（放錄音：管理員叔叔的話。）（1）你聽(tīng)了管理員叔叔的話后，心里怎么想的？（2）我們今后再去動(dòng)物園，應(yīng)該怎樣做到文明觀賞？（學(xué)生回答中穿插提問(wèn)：這些東西是誰(shuí)扔的？若喜歡動(dòng)物該怎樣做？）幫一幫：（1）小紅到動(dòng)物園，在熊山，見(jiàn)幾只黑熊正抬手向游客討吃的，她真想扔點(diǎn)吃的逗逗它們，請(qǐng)你告訴小紅應(yīng)該怎么做？小結(jié)：小紅應(yīng)該遵守園內(nèi)的規(guī)定，不隨便投喂食物，從而愛(ài)護(hù)動(dòng)物。39（2）小軍家的湖面上飛來(lái)幾只白天鵝，請(qǐng)你告訴小軍要注意什么？小結(jié)：小軍要愛(ài)護(hù)珍稀動(dòng)物，不要傷害它們。板書(shū)：不傷害它們四、總結(jié)：這世界不能沒(méi)有動(dòng)物，因?yàn)?，?dòng)物使這世界變得生機(jī)盎然。人類(lèi)不能沒(méi)有動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物給人帶來(lái)生的希望，帶來(lái)快樂(lè)。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)共同保護(hù)人類(lèi)的朋友動(dòng)物吧！環(huán)保主題班會(huì)教案（九）一、活動(dòng)時(shí)間：星期五班隊(duì)活動(dòng)課二、活動(dòng)對(duì)象：五（4）班全體同學(xué)三、活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì)，黑板上寫(xiě)好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報(bào)，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著本次主題班會(huì)的口號(hào)，留作倡議簽名之用。四、活動(dòng)過(guò)程：1．開(kāi)場(chǎng)：男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)，祝愿在這個(gè)夏天的下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！女：我倆是同學(xué)們推選出來(lái)的主持人，今天的主題班會(huì)就由我倆主持，下面請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說(shuō)嗎? 女：說(shuō)得真好,這些國(guó)家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國(guó)家的環(huán)保資料。男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。女：。2．朗誦《給未來(lái)一片綠色》男：聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》3．表演SHOW 女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購(gòu)物袋。男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演SHOW。4．小品《最后一滴水》男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來(lái)讓我們穿越時(shí)空，看看未來(lái)的地球是個(gè)怎樣的世界，或許也能引起我們的一些 41 思考。5．《環(huán)保童謠》男：同學(xué)們，讓我一起動(dòng)起來(lái)。女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。6．大合唱《明天會(huì)更好》男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說(shuō)得真好呀!相信通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),我國(guó)的環(huán)保工作一定能越來(lái)越好,我們的明天也會(huì)更美好!女：, 面對(duì)突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國(guó)，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹沒(méi)有旁觀，沒(méi)有沉默，而是以各自的方式與相同的愛(ài)開(kāi)始了抗災(zāi)。男：沒(méi)有邁不過(guò)的檻，人定勝天，我們相信，在全國(guó)人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困難，你們的將來(lái)一定會(huì)更好。女：下面請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》7．倡議女：最后，我們還有一個(gè)想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號(hào)，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個(gè)寶小人的實(shí)際行動(dòng)。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。請(qǐng)支持并響應(yīng)我們這個(gè)倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門(mén)口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”。會(huì)（音樂(lè)響起，大家紛紛簽名）8．結(jié)束女主持：五（4）中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我校園”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！男主持：謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)課，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！小學(xué)生綠色環(huán)保主題班會(huì)（十）一、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保二、那么誰(shuí)知道世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？（世界上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。）我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢？（1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12 日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。）師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？。（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）師：對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說(shuō)40億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒(méi)有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開(kāi)始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的各種條件，譜寫(xiě)了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來(lái)越小。師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染……）。師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）1972年6月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類(lèi)環(huán)境會(huì)議。通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”小學(xué)六年級(jí)環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)教案等3篇主題班會(huì)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)……三、小結(jié)：一次性用品給人們到來(lái)了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來(lái)了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來(lái)營(yíng)造自己一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。第二篇：環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)教案一：活動(dòng)主題：提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)生活的家園。二：活動(dòng)目的：通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。三：活動(dòng)形式：以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)