【文章內(nèi)容簡介】 同時提出建議。對不合理、不公正的做法給予記錄。每月舉行一次“民意調(diào)查”，檢查各級班干部的工作表現(xiàn)。二是設(shè)立“監(jiān)督接力本”制度。由班主任把“監(jiān)督接力本”傳給課堂上負責監(jiān)督的學生，并由這位學生像接力賽一樣傳給下一個監(jiān)督者。負責監(jiān)督的學生親自做好記錄，紀律小分會成員則根據(jù)“監(jiān)督接力本”的記錄情況做好相應(yīng)的總記錄。有了這樣的措施，很大程度上消除了不公平、相互包庇、執(zhí)“法”不嚴的現(xiàn)象，保證了學生自我管理有章可循、有據(jù)可查，使學生自我管理條理化、規(guī)范化，也能使學生樹立民主意識，為將來走向社會做好準備。許多人說班級難于管理，這其中的主要原因是學生處于被動管理的位置，使其缺乏主人翁意識。實踐證明，把管理班級的權(quán)利還給學生，讓所有學生都體驗到作為班級主人的責任，都能意識到自己是集體中不可缺少的一員，是行之有效的。第二篇：主題班隊會教案班級一（5）班級人數(shù)5開展時間4月12日班主任徐美娟參加人數(shù)開展地點教室班隊會主題爭做講衛(wèi)生的好兒童（啟動課）活動籌備繪制一枚放大的《小白鴿》章。請三年級三位大姐姐扮演“白鴿姐姐”。事先排練舞蹈?！八那凇薄八牟弧钡纫?。活動過程一、展章導(dǎo)入。出示放大的《小白鴿》章。師：今天，我們來上一堂爭章啟動課，《小白鴿》章，大家看看，上面是什么圖案？生：小白鴿。師：對！是一只展翅飛翔的小白鴿。小白鴿一身潔白，它最愛清潔，將衛(wèi)生，小朋友愿和它交朋友嗎？（出示課題：“爭做講衛(wèi)生的好兒童”）齊讀。那么，爭得小白鴿章要做到哪些目標呢？我們請白鴿姐姐來講講。二、啟發(fā)達標，揭示達標要求。三位扮演白鴿的大姐姐跳著優(yōu)美的舞姿在音樂的伴奏下上臺了。音樂停。白鴿姐姐一：我是“四勤”小白鴿。小朋友，你們要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）白鴿姐姐二：我是“四不”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥?，要做到：不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）白鴿姐姐三：我是“護眼”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥?，要做到：讀寫姿勢要正確，用眼衛(wèi)生要注意，認真做好眼保健操。（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）三只白鴿同揮手：小朋友們。愿和我們交朋友嗎？生：愿意。白鴿：請你們快快行動。從今天起，只要認真學，我們相信你們一定能爭得小白鴿章。（白鴿下）三、激勵爭章。師：“四勤”“四不”常牢記，用眼衛(wèi)生要記住，眼保健操認真做，讀寫姿勢要正確。這幾項要求就是爭得《小白鴿》章的要求。我們再來把達標要求齊讀一遍。（生齊讀）師：接下來，我們一起來學習一首兒歌。好孩子，講衛(wèi)生，“四勤四不”要牢記。每天帶好小手帕，讀寫姿勢要正確，用眼衛(wèi)生要注意，我們從小愛清潔，身體健康樂哈哈，樂哈哈！小結(jié)：剛才的兒歌大家念得很好，其實，有些本領(lǐng)我們早在《小蜜蜂》自理章中就學會了，重要的是要把它們養(yǎng)成長久的習慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章?；顒有Чㄟ^本次活動，讓學生懂得了講衛(wèi)生的重要，爭做衛(wèi)生清潔的好少年。同時，也了解了《小白鴿》章的達標要求，激發(fā)了學生爭《小白鴿》章的興趣。第三篇：主題班隊會教案主題班隊會教案班級：四一班 班級人數(shù)：53人活動地點：四一班教室活動時間：10月11日（周四）下午班隊會主題：回顧歷史，展望未來，暢談夢想隊課目的：以少先隊員的十歲為成長起點，引導(dǎo)隊員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間。展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準備。隊課準備：指導(dǎo)隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。各小隊創(chuàng)作的“我學精神”手抄報、童謠等作品?；顒映绦颍阂?、整隊、報告人數(shù)二、岀旗、敬禮三、唱隊歌四、宣布活動開始，進行活動(一)快樂成長曬幸福甲：十歲，是鳥初展翼。乙：十歲，是旭日東升。甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑。乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。合：我們將培養(yǎng)自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。我們將帶著關(guān)心、夢想、感恩，盡情地飛翔。甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?(課件出示隊員們小時候的照片)乙：猜猜照片上的人是誰?(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!(請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動)乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!(二)了解，感受中國夢甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產(chǎn)黨)中國共