西師版數(shù)學(xué)三下乘法發(fā)現(xiàn)規(guī)律word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 況。 [點(diǎn)評(píng)： “ 找規(guī)律 ” 的內(nèi)容不能用 “ 對(duì)或錯(cuò) ” 來(lái)簡(jiǎn)單地判 斷其正確與否，而是要聽(tīng)學(xué) 生介紹 “ 找的規(guī)律 ” 有無(wú)道理。該設(shè)計(jì)利于不同的學(xué)生從不同的角度觀察、比較，并把自己 的觀察和發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，與同學(xué)分享獲得成功的愉悅。 ] 教師：剛才大家通過(guò)仔細(xì)觀察、比較，發(fā)現(xiàn)了表格中隱含的規(guī)律，請(qǐng)你用這種方法找一找下列算式的規(guī)律。 (第 16頁(yè)課堂活動(dòng)第 1題 ) （ 1） 820=160 （ 2） 312=36 810=80612=72 85=40912=108 教師：要想發(fā)現(xiàn)事物中隱含的規(guī)律，必須學(xué)會(huì)觀察和比較，善于歸納總結(jié)，我們繼續(xù)挑戰(zhàn)自己吧！ 教師：小白兔在數(shù)學(xué)王國(guó)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的數(shù)塔。（教師把例 2的 4排數(shù) 制成課件，一排數(shù)一排數(shù)依次出現(xiàn)）你能幫助小白兔發(fā)現(xiàn)其中隱藏的規(guī)律嗎？小組合作討論。 學(xué)生 1：排在兩邊的數(shù)是 1。 學(xué)生 2：斜著看依次是 1， 2， 3， 4， 5， 6?? 學(xué)生 3：每一排比前一排多一個(gè)數(shù)。 學(xué)生 4：每排中間的數(shù)的位置在上一排兩個(gè)數(shù)的中間。 學(xué)生 5：排在中間的數(shù)都是它前一排左右兩個(gè)數(shù)的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1