【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為的違法性質(zhì)和后果的嚴(yán)重性，從而保證不再犯類似的錯(cuò)誤。全年我局處理水事違法案件共30起，均為現(xiàn)場(chǎng)警告處理。根據(jù)上級(jí)清除違章片林的文件精神，水政水資源科在2月20日至2月27日對(duì)灘區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了巡查，在植樹節(jié)到來之前，徹底遏制新生違章片林的出現(xiàn)。8月4日，根據(jù)黃委、河南河務(wù)局的指示精神，長(zhǎng)垣河務(wù)局全力清除主河槽內(nèi)的違章片林。水政監(jiān)察人員聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合防汛辦公室、養(yǎng)護(hù)公司、搶險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)行清障。經(jīng)一天的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我局的違章片林清除工作全部完成。此次共清除違章片林350余畝。在片林清除工作中，河南河務(wù)局副局長(zhǎng)王德智、新鄉(xiāng)河務(wù)局局長(zhǎng)劉培中、長(zhǎng)垣縣副縣長(zhǎng)王佩珍先后到現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作并對(duì)片林清除的進(jìn)展情況給予了高度肯定。6月1日至6月12日，水政監(jiān)察人員、黃河派出所、工程養(yǎng)護(hù)公司聯(lián)合出動(dòng)，堅(jiān)決禁止堤頂打場(chǎng)曬糧、堤坡亂墾亂種和違章放牧現(xiàn)象的發(fā)生，迎接上級(jí)部門工管檢查驗(yàn)收。11月1日，新鄉(xiāng)河務(wù)局在我局舉辦了水事案例模擬聽證會(huì)。我局水政人員作為主持人參加聽證會(huì)，通過主持案件模擬聽證會(huì)，提高了水政人員的辦案水平。（二）、聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，為黃河基建工程保駕護(hù)航1月4日上午，苗占馬野莊亞行項(xiàng)目部淤臺(tái)施工隊(duì)員被馬野莊村民馬玉奇毆打。接到報(bào)案后，水政監(jiān)察人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)與其村支書協(xié)商：馬玉奇支付受害人全部醫(yī)療費(fèi)用，并向受害人賠禮道歉。4月15日、5月6日處理位莊鎮(zhèn)董占村30多名村民阻止放淤固堤工程施工，5月12日調(diào)查處理位莊鎮(zhèn)董占村村民董二小阻撓施工案。4月18日、5月25日，水政監(jiān)察人員與地方政府、公安配合，在武邱鄉(xiāng)三義村強(qiáng)制施工。臨黃堤7公里機(jī)淤固堤工程是上級(jí)河務(wù)部門早已批復(fù)的機(jī)淤固堤工程。按照政策規(guī)定，我局將所有土地補(bǔ)償款足額發(fā)放到相關(guān)群眾手中。但個(gè)別群眾想從此次征地中謀取更大利益，在村中造謠生事，煽風(fēng)點(diǎn)火，并多次組織不明真相的群眾干擾施工，使圍堤施工多次被迫中斷?？h政府、鎮(zhèn)政府多次協(xié)調(diào)均無結(jié)果。為使該工程順利完工，4月7日凌晨四點(diǎn)，李國(guó)力局長(zhǎng)親自帶領(lǐng)全體局領(lǐng)導(dǎo)、水政監(jiān)察大隊(duì)、黃河派出所、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)人武部、鎮(zhèn)派出所等相關(guān)人員奔赴施工一線，為施工保駕護(hù)航。李局長(zhǎng)、鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)人武部負(fù)責(zé)人組成第一道“宣傳線”，耐心地向村民做思想教育工作。鎮(zhèn)派出所幾十名干警組成第二道“鋼鐵防線”，對(duì)勸告無效的村民進(jìn)行制止，為施工隊(duì)伍創(chuàng)造50米的安全施工空間。水政監(jiān)察大隊(duì)、黃河派出所組成第三道“防御底線”，對(duì)威脅阻撓施工的，依法進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。通過積極查處阻撓施工、干擾施工、毆打施工人員的案件，水政監(jiān)察人員確保了施工隊(duì)員的人身安全，穩(wěn)定了人心，為工程施工創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，保障了各項(xiàng)施工的順利開展。以上工程，放淤固堤的打圍堤工程已經(jīng)完工，三義村避水連臺(tái)工程的各項(xiàng)工作正順利進(jìn)行。（三）、加強(qiáng)河道內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)督管理，督促相關(guān)單位辦理審批手續(xù)3月15日，在巡查至孫東閘時(shí)發(fā)現(xiàn)新鄉(xiāng)供電局在未經(jīng)許可的情況下擅自開挖高壓輸電線路坑。水政監(jiān)察人員立即進(jìn)行制止并要求建設(shè)單位向河務(wù)部門提交書面申請(qǐng)，新鄉(xiāng)供電局現(xiàn)已經(jīng)停止施工并與水政部門結(jié)合提供各項(xiàng)申請(qǐng)?jiān)S可的資料。根據(jù)水政部門的要求，新鄉(xiāng)供電局已辦理好施工許可證。水政部門向濟(jì)東高速公路建設(shè)單位河南省宏力高速公路投資發(fā)展有限公司下第四篇：河務(wù)局水政水資源工作總結(jié)河務(wù)局水政水資源工作總結(jié)在上級(jí)部門的大力支持和有關(guān)職能部門的密切配合下，水政水資源科根據(jù)河南局、新鄉(xiāng)局水政水資源工作要求和局2005年目標(biāo)任務(wù)，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過全體人員的辛勤工作，2005年的水政作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將今年的水政水資源工作情況總結(jié)如下：水政工作一、創(chuàng)新工作創(chuàng)新管理模式，實(shí)現(xiàn)管理互動(dòng)執(zhí)法環(huán)境是困擾當(dāng)前黃河水政執(zhí)法的難題。為保障執(zhí)法工作的順利進(jìn)行，水政水資源科通過與有關(guān)執(zhí)法部門、沿黃沿堤各派出所和行政鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門建立齊抓共管的水法規(guī)宣傳和水法貫徹落實(shí)運(yùn)行機(jī)制。每月或每一季度向沿黃沿堤各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)委員會(huì)及縣相關(guān)執(zhí)法部門發(fā)放水政工作征求意見卡，征求各單位對(duì)我們水法規(guī)宣傳、水行政執(zhí)法、堤防及河道管理、行政規(guī)費(fèi)征收、堤防及河道管理等工作的意見，以便爭(zhēng)得各部門的配合為執(zhí)法活動(dòng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。通過發(fā)放水政工作征求意見卡，水政管理模式逐漸由被動(dòng)轉(zhuǎn)向互動(dòng)，通過設(shè)立征求意見卡，水政人員能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正在監(jiān)察工作中的不足和失誤，能及時(shí)了解行政相對(duì)人的主觀心理狀態(tài)和實(shí)際情況，妥善處理各種事件，達(dá)到和諧解決問題的實(shí)際效果。二、重點(diǎn)工作（一）、加強(qiáng)河道巡查力度，提高水行政執(zhí)法水平，及時(shí)處理各類水事違法案件根據(jù)河道巡查制度的要求，水政監(jiān)察人員堅(jiān)持每星期巡查一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止各種水事違法行為。在河道巡查中，水政監(jiān)察人員依據(jù)“教育為先，懲處為后”的辦案方針，對(duì)違章取土、淘沙、堤坡放牧的當(dāng)事人進(jìn)行教育，使其從思想上認(rèn)識(shí)到自己行為的違法性質(zhì)和后果的嚴(yán)重性，從而保證不再犯類似的錯(cuò)誤。全年我局處理水事違法案件共30起，均為現(xiàn)場(chǎng)警告處理。根據(jù)上級(jí)清除違章片林的文件精神，水政水資源科在2月20日至2月27日對(duì)灘區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了巡查，在植樹節(jié)到來之前，徹底遏制新生違章片林的出現(xiàn)。8月4日，根據(jù)黃委、河南河務(wù)局的指示精神，長(zhǎng)垣河務(wù)局全力清除主河槽內(nèi)的違章片林。水政監(jiān)察人員聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合防汛辦公室、養(yǎng)護(hù)公司、搶險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)行清障。經(jīng)一天的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我局的違章片林清除工作全部完成。此次共清除違章片林350余畝。在片林清除工作中，河南河務(wù)局副局長(zhǎng)王德智、新鄉(xiāng)河務(wù)局局長(zhǎng)劉培中、長(zhǎng)垣縣副縣長(zhǎng)王佩珍先后到現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作并對(duì)片林清除的進(jìn)展情況給予了高度肯定。6月1日至6月12日，水政監(jiān)察人員、黃河派出所、工程養(yǎng)護(hù)公司聯(lián)合出動(dòng)，堅(jiān)決禁止堤頂打場(chǎng)曬糧、堤坡亂墾亂種和違章放牧現(xiàn)象的發(fā)生，迎接上級(jí)部門工管檢查驗(yàn)收。11月1日，新鄉(xiāng)河務(wù)局在我局舉辦了水事案例模擬聽證會(huì)。我局水政人員作為主持人參加聽證會(huì)，通過主持案件模擬聽證會(huì)，提高了水政人員的辦案水平。（二）、聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，為黃河基建工程保駕護(hù)航1月4日上午，苗占馬野莊亞行項(xiàng)目部淤臺(tái)施工隊(duì)員被馬野莊村民馬玉奇毆打。接到報(bào)案后，水政監(jiān)察人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)與其村支書協(xié)商：馬玉奇支付受害人全部醫(yī)療費(fèi)用，并向受害人賠禮道歉。4月15日、5月6日處理位莊鎮(zhèn)董占村30多名村民阻止放淤固堤工程施工，5月12日調(diào)查處理位莊鎮(zhèn)董占村村民董二小阻撓施工案。4月18日、5月25日，水政監(jiān)察人員與地方政府、公安配合，在武邱鄉(xiāng)三義村強(qiáng)制施工。臨黃堤7公里機(jī)淤固堤工程是上級(jí)河務(wù)部門早已批復(fù)的機(jī)淤固堤工程。按照政策規(guī)定，我局將所有土地補(bǔ)償款足額發(fā)放到相關(guān)群眾手中。但個(gè)別群眾想從此次征地中謀取更大利益，在村中造謠生事，煽風(fēng)點(diǎn)火，并多次組織不明真相的群眾干擾施工，使圍堤施工多次被迫中斷?？h政府、鎮(zhèn)政府多次協(xié)調(diào)均無結(jié)果。為使該工程順利完工，4月7日凌晨四點(diǎn)，李國(guó)力局長(zhǎng)親自帶領(lǐng)全體局領(lǐng)導(dǎo)、水政監(jiān)察大隊(duì)、黃河派出所、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)人武部、鎮(zhèn)派出所等相關(guān)人員奔赴施工一線，為施工保駕護(hù)航。李局長(zhǎng)、鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人、鎮(zhèn)人武部負(fù)責(zé)人組成第一道“宣傳線”，耐心地向村民做思想教育工作。鎮(zhèn)派出所幾十名干警組成第二道“鋼鐵防線”，對(duì)勸告無效的村民進(jìn)行制止，為施工隊(duì)伍創(chuàng)造50米的安全施工空間。水政監(jiān)察大隊(duì)、黃河派出所組成第三道“防御底線”，對(duì)威脅阻撓施工的，依法進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。通過積極查處阻撓施工、干擾施工、毆打施工人員的案件，水政監(jiān)察人員確保了施工隊(duì)員的人身安全，穩(wěn)定了人心，為工程施工創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，保障了各項(xiàng)施工的順利開展。以上工程，放淤固堤的打圍堤工程已經(jīng)完工，三義村避水連臺(tái)工程的各項(xiàng)工作正順利進(jìn)行。（三）、加強(qiáng)河道內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)督管理，督促相關(guān)單位辦理審批手續(xù)3月15日，在巡查至孫東閘時(shí)發(fā)現(xiàn)新鄉(xiāng)供電局在未經(jīng)許可的情況下擅自開挖高壓輸電線路坑。水政監(jiān)察人員立即進(jìn)行制止并要求建設(shè)單位向河務(wù)部門提交書面申請(qǐng)，新鄉(xiāng)供電局現(xiàn)已經(jīng)停止施工并與水政部門結(jié)合提供各項(xiàng)申請(qǐng)?jiān)S可的資料。根據(jù)水政部門的要求，新鄉(xiāng)供電局已辦理好施工許可證。水政部門向濟(jì)東高速公路建設(shè)單位河南省宏力高速公路投資發(fā)展有限公司下發(fā)黃水政字[2004]21號(hào)文，要求建設(shè)單位及時(shí)上報(bào)申請(qǐng)辦理施工許可證的有關(guān)材料并告知在未辦理施工許可證以前不得施工。水政部門向阿深高速公路跨越太行堤施工單位新鄉(xiāng)黃河高速公路有現(xiàn)公司下發(fā)了新黃水政[2004]24號(hào)、豫黃水政[2004]51號(hào)、長(zhǎng)垣黃河河務(wù)局通知等文件，要求在使用噴漿型水泥攪拌樁前通知河務(wù)部門并根據(jù)河務(wù)部門的要求進(jìn)行各項(xiàng)工作。本新聞共3頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè)123第五篇：管理年活動(dòng)總結(jié)管理年活動(dòng)總結(jié)管理年活動(dòng)總結(jié)120xx年9月至20xx年9月是XX市教學(xué)質(zhì)量管理年，一年來，為認(rèn)真貫徹落實(shí)XX市關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)文件——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的意見》和《XX市教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)方案》，開創(chuàng)狠抓教學(xué)質(zhì)量的新局面，使教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)在我校順利推進(jìn)并取得實(shí)效，依據(jù)《XX市教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)方案》和《龍川縣教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂了《培英學(xué)校管理年活動(dòng)方案》，為做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，召開全體教職工會(huì)議和科組活動(dòng)，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)文件及《龍川縣教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)方案》。在活動(dòng)中，作為提高教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人的校長(zhǎng)，帶領(lǐng)全體教師緊緊地圍繞課改，抓住教學(xué)質(zhì)量管理這個(gè)工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，研究問題、指導(dǎo)工作，把握方向，扎實(shí)有效地開展校本教研，完善校本教研制度，落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，采取有力措施，積極穩(wěn)妥地開展教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)，使廣大教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，整體提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng)中，我校突出了“三個(gè)結(jié)合”，體現(xiàn)在“兩大亮點(diǎn)”上。一、以教學(xué)為中心，把教學(xué)過程管理和終端管理有機(jī)結(jié)合起來。（1）積極抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的過程管理。①嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育政策和課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，訂好計(jì)劃，做到科組有計(jì)劃，人人有進(jìn)度。②定期召開科組會(huì)議，開展集體備課。③抓好學(xué)生的考勤，確保學(xué)生正常上學(xué)。④進(jìn)行教案、作業(yè)批改集中檢查，各科組長(zhǎng)認(rèn)真檢查，寫好總結(jié)，學(xué)校及時(shí)向全體教職工反饋檢查結(jié)果，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出問題，提出整改建議。⑤充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)電教的功能作用，在常規(guī)教學(xué)中使用正常，按要求開出演示實(shí)驗(yàn)，開出率達(dá)80％以上。分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)70％以上。學(xué)校全面推行電化教學(xué)，學(xué)科使用率達(dá)90％以上．課時(shí)使用達(dá)40％以上，雙機(jī)一幕進(jìn)入課堂。⑥抓好典型、以點(diǎn)帶面，逐步推廣，努力提高教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。（2）積極做好教學(xué)考查的終端管理。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，形成長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期舉行學(xué)科競(jìng)賽、期末考試，制訂具體明了的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)學(xué)科競(jìng)賽和期未考試工作，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，周密部署，確保公平公正，根據(jù)學(xué)科成績(jī)，以“績(jī)”為準(zhǔn)，給教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而，激發(fā)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。二、以課堂教學(xué)為主陣地，把“人人上一堂展示課”活動(dòng)與教學(xué)質(zhì)量管理年的“五個(gè)一”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。我們以教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，努力向45分鐘要質(zhì)量，著力開展了“人人上一節(jié)最能代表自己教學(xué)水平的展示課”活動(dòng)。在活動(dòng)中體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：①時(shí)間長(zhǎng)，范圍廣。從20xx年10－12月和20xx年3－6月，共25個(gè)教學(xué)周時(shí)間，舉行了“人人上一堂展示課”活動(dòng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有162位老師上了展示課，有10位老師參加了學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。參加的學(xué)科多，年級(jí)多，人數(shù)多，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)研究和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。②計(jì)劃性強(qiáng)。一學(xué)年來，全體教師在各科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有計(jì)劃，有步驟地開展科組展示課活動(dòng)，科組長(zhǎng)對(duì)本科組教師作出具體安排，填好科組展示課的安排表，由學(xué)校統(tǒng)一編排公開課一覽表，印發(fā)全體教職工，并在網(wǎng)頁(yè)上公布，使各科組的每一節(jié)公開課做到逐周安排，讓老師們有目的地準(zhǔn)備，為整個(gè)活動(dòng)的順利開展提供了前提。③實(shí)效性突出。一是每位上展示課的老師按照“說課－上課－評(píng)課”的要求，寫好說課稿，說課稿包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程四個(gè)環(huán)節(jié)，主要是說清楚“教什么、為什么這樣教、如何教”的問題，附板書設(shè)計(jì)，說課的時(shí)間大約18分鐘，說課稿先交科組長(zhǎng)，然后集中上交教導(dǎo)處。二是力求上一節(jié)評(píng)一節(jié)。評(píng)課時(shí)，實(shí)施“2＋2方案”，即老師們聽課時(shí)認(rèn)真做好聽課記錄，發(fā)現(xiàn)2個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)，1－2個(gè)缺點(diǎn)，評(píng)課時(shí)能具體說明該節(jié)展示課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么，為什么，如何解決，有何建議等，在著重學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，善意地指出不足之處，對(duì)照反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同進(jìn)步，達(dá)到互評(píng)互學(xué)，共同提高的目的。三是為保證正常的教學(xué)秩序，統(tǒng)一安排上展示課的時(shí)間，一般來說，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的展示課安排在第6節(jié)上課，第7節(jié)評(píng)課（包括下一節(jié)展示課的說課）；理化生、政史地、體美音的展示課安排在2節(jié)上課，第3節(jié)評(píng)課（包括下一節(jié)展示課的說課）。四是組織好聽課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)聽課考勤，各科老師能自覺主動(dòng)地參加聽課活動(dòng)，做好聽課記錄，按《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)分，填好評(píng)課意見表，上交給科組長(zhǎng)。五是資料收集齊全。各科組公開課活動(dòng)評(píng)優(yōu)小組負(fù)責(zé)收集本科組老師所上展示課的說課稿、教案、評(píng)課意見表、評(píng)分表、說課評(píng)價(jià)表，上交一份科組展示課活動(dòng)總結(jié)，學(xué)校將集中整理，分科裝訂成冊(cè)。④體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性。為發(fā)現(xiàn)“苗子”，鼓勵(lì)各科組老師在活動(dòng)中脫穎而出，6月初，學(xué)校舉行了為期一周的優(yōu)質(zhì)課――“教學(xué)能手”教學(xué)大賽活動(dòng)，參加比賽的老師都是各科組推選上來的“教學(xué)能手”，經(jīng)過角逐和評(píng)比，評(píng)選出10名“教學(xué)能手”，其中：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。⑤課的形式多樣化。在活動(dòng)過程中，我們開展了多層次、多形式的聽課、評(píng)課活動(dòng)，其中，青年教師的“匯報(bào)課”，骨干教師的“展示課”，學(xué)科帶頭人的“示范課”，圍繞課程改革、教學(xué)改革等教研活動(dòng)的“觀摩課”，自下而上競(jìng)賽評(píng)比的“評(píng)優(yōu)課”。在活動(dòng)中，老師們熱忱高漲，積極主動(dòng)地上好一節(jié)展示課、撰寫一篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思、當(dāng)一次中心發(fā)言人，在科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，做到全員參與，全勤聽課、評(píng)課，把“人人上一堂展示課”活動(dòng)與教學(xué)質(zhì)量管理年的“五個(gè)一”活動(dòng)結(jié)合起來。從而，為老師們提供了一個(gè)展示教藝，探討教法，觀摩學(xué)習(xí)，互評(píng)互學(xué)，共同成長(zhǎng)的橫向校本教研平臺(tái)，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的積極性和主動(dòng)