【總結(jié)】《向人請(qǐng)教》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)口語(yǔ)訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)如何向別人請(qǐng)教問(wèn)題。2、使學(xué)生體會(huì)到幫助別人是一種快樂(lè)。3、培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,認(rèn)真聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)如何向別人請(qǐng)教問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖教學(xué)流程:一、創(chuàng)設(shè)情境,切入話題同學(xué)們看文文和龍龍?jiān)谧鍪裁茨兀慷?、展開(kāi)討論,明確話題
2025-11-21 16:02
【總結(jié)】?安徒生(1805-1875)丹麥童話作家,生于鞋匠家里。1827年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作寫(xiě)有詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、游記等各類(lèi)體裁作品,以童話創(chuàng)作成就最大,共一百六十余篇。《皇帝的新裝》、《夜鶯》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》等均為膾炙人口的名篇。因有底層生活經(jīng)歷,作品多能站在勞苦人民的立場(chǎng)。暴露統(tǒng)治階段的奢侈,殘暴和愚蠢,描述勞動(dòng)
2025-12-03 20:45
【總結(jié)】鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)楊左右結(jié)構(gòu)yáng楊樹(shù)楊桃抖dǒu左右結(jié)構(gòu)發(fā)抖顫抖畫(huà)得像極了,看上去好像只要刮過(guò)一陣風(fēng),白楊樹(shù)的葉子就會(huì)抖動(dòng),松樹(shù)和云杉的枝條就會(huì)搖晃起來(lái)似的。?請(qǐng)同學(xué)們抓住“得意”一詞來(lái)體現(xiàn)。練一練?(你覺(jué)得怎
2025-12-03 20:44
【總結(jié)】第一單元我們生活的地方1好山好水好地方2富饒的地方3我們生活的地方變了樣第二單元愛(ài)護(hù)我們的家園4我喜歡美好的環(huán)境5節(jié)約水和電6愛(ài)惜每一張紙第三單元我進(jìn)步,我快樂(lè)7我比以前做得好8向別人學(xué)習(xí)9和誠(chéng)實(shí)交朋友10每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)第四單元火熱的夏
【總結(jié)】二下語(yǔ)文總復(fù)習(xí)班級(jí)姓名一、按課文填空。1、讓我們蕩起雙槳,推開(kāi),海面倒映著美麗的白塔,著綠樹(shù)紅墻。飄蕩在水中,
2025-10-22 08:15
【總結(jié)】這是一篇科學(xué)小品文。向我們介紹了研究者通過(guò)觀察大量動(dòng)植物的活動(dòng)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)了動(dòng)植物生命的內(nèi)部有一個(gè)像時(shí)鐘一樣的機(jī)構(gòu),叫“生物鐘”。通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解很多動(dòng)植物的活動(dòng)規(guī)律,如果想發(fā)現(xiàn)更多的現(xiàn)象,必須學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察。本文采用總分總的手法,第一段總的說(shuō)明大自然是一座奇妙的始終。第二、三、四自然段分別講述了植物、動(dòng)物的不同的活動(dòng)時(shí)間。最后一段揭示了
2025-11-26 00:05
【總結(jié)】第一篇:魯教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《絕句》教學(xué)設(shè)計(jì) 《絕句》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)《絕句》,理解古詩(shī)的含義,理解詩(shī)句中“鳴”、“上”、“含”、“泊”的意思,能用自己的話說(shuō)出古...
2025-10-04 17:45
【總結(jié)】第一篇:人教版二年級(jí)下冊(cè)人教版二年級(jí)下冊(cè)《畫(huà)家和牧童》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版二年級(jí)下冊(cè)《畫(huà)家和牧童》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)蒙古呼和浩特市新城區(qū)青山小學(xué)張丹第一課時(shí) 本課教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)三個(gè)帶有...
2025-10-08 20:48
【總結(jié)】《誰(shuí)寫(xiě)得好》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)講成功人士的故事,使學(xué)生懂得,要想獲得成功必須有高遠(yuǎn)的志向,刻苦學(xué)習(xí),不斷努力。2.培養(yǎng)學(xué)生講故事的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)傾聽(tīng)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):1.能把故事情節(jié)講的清楚、流利、有感情。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)傾聽(tīng)的能力。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:1.
2025-11-21 07:59
【總結(jié)】難忘的潑水節(jié)欣賞識(shí)字朗讀感悟積累運(yùn)用鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)傣族文字潑水狂歡我會(huì)認(rèn)鳳凰毯鼓康載壽碗族盛鳳凰花傣族敬愛(ài)敲鼓衣襟地毯一串串蘸水
2025-11-02 06:15
【總結(jié)】朱德的扁擔(dān)班級(jí)姓名一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shēnɡchǎntónɡzhìhuìshīquànshuōzhūhónɡ()()()(
【總結(jié)】第一篇:人教版二年級(jí)下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版二年級(jí)下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)科:小學(xué)數(shù)學(xué) 二、課題名稱(chēng):平移和旋轉(zhuǎn) 三、執(zhí)教教師:綏陽(yáng)林業(yè)局第一小學(xué) 李艷 四、課型:空間...
2025-10-19 20:55
【總結(jié)】(鄂教版)二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元我進(jìn)步,我快樂(lè)設(shè)計(jì)意圖:誠(chéng)實(shí)是一種美德。誠(chéng)實(shí)的人能得到社會(huì)的贊賞。通過(guò)本課的設(shè)計(jì)與教學(xué),幫助二年級(jí)的小朋友懂得誠(chéng)實(shí)的含義與社會(huì)價(jià)值,通過(guò)回憶過(guò)去待人誠(chéng)實(shí)的故事,體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。教育學(xué)生做誠(chéng)實(shí)的好孩子,在生活中講真話不說(shuō)謊話,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)用誠(chéng)實(shí)的行為解決生活中的問(wèn)題。設(shè)計(jì)
【總結(jié)】畫(huà)雞蛋相關(guān)資料課文練習(xí)德化龍潯中心小學(xué)林玲玲達(dá).芬奇(1452-1519)出生在佛羅倫薩附近的一個(gè)小鎮(zhèn)——芬奇鎮(zhèn)。他是意大利文藝復(fù)興時(shí)期最偉大最著名的巨匠,他不僅是一位天才的畫(huà)家,并且是大數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、力學(xué)家和工程師,是一位多才多藝、全面發(fā)展的人。他有著多方面的才能,對(duì)人類(lèi)作出過(guò)多方面
2025-11-03 14:36
【總結(jié)】最后的玉米教材分析:這是一篇童話故事,全文采用擬人的手法講述了一個(gè)收獲的季節(jié)里,一個(gè)長(zhǎng)得很棒的玉米,滿懷希望地等待老婆婆來(lái)收獲,可是一次又一次地失望。就在眼看著同伴們一個(gè)個(gè)被老婆婆摘走,自己心灰意冷時(shí),聽(tīng)到了老婆婆的夸獎(jiǎng),才終于明白了自己獲得了最高榮譽(yù)——被留作明年做種子。故事告訴我們:無(wú)論在什么情況下,都應(yīng)該相信自己。學(xué)情分析:
2025-11-26 02:26