匯小貸——鄭州招商銀行個(gè)人消費(fèi)貸款詳解5篇(編輯修改稿)
2024-10-21 11:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的中小企業(yè)，只要符合其中任何一個(gè)條件的中小企業(yè)都是我們的服務(wù)對(duì)象，否則“兩個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”相近部分就不會(huì)很多。我們之所以提“兩個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”，有三個(gè)方面的原因。一是服務(wù)對(duì)象不同，一為企業(yè)，一為農(nóng)業(yè)。二是內(nèi)容和形式有區(qū)別，一為中小企業(yè)，一為“三農(nóng)”。原因之三是，“我省農(nóng)村信用社差異較大，服務(wù)的重點(diǎn)各有不同”，具體講來(lái)，就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)區(qū)這類中小企業(yè)較多，農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，這類中小企業(yè)較少。所以在提競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)候，實(shí)質(zhì)上的一個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力卻要一分為二，就是要求各社因地制宜，具體問(wèn)題具體分析，抓住重點(diǎn)，同時(shí)統(tǒng)籌兼顧。兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力只是農(nóng)業(yè)發(fā)展程度上的差異，應(yīng)該是外延上的不同，究其內(nèi)涵，都是帶“農(nóng)”的，所以都是“核心的”。正是出于這樣的考慮，才有了“兩個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”的提法。那應(yīng)該怎樣正確處理好“兩個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”的關(guān)系，從而做好信用社開源工作呢？農(nóng)戶（第一個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力主要所在）貸款、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)村工商業(yè)（第二個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力主要所在）貸款，在各項(xiàng)貸款占比中長(zhǎng)期擁有很大的比重。其中，第一個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力占有極其重要的地位，其支農(nóng)主力的角色短期內(nèi)還難以動(dòng)搖?，F(xiàn)階段最需要做的就是將其調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高，做到速度、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的統(tǒng)一。所以貸款業(yè)務(wù)發(fā)展的第一個(gè)層次就是打造第一個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。然而有些觀點(diǎn)認(rèn)為，農(nóng)戶貸款單筆金額小，筆數(shù)又多，工作量大，管理困難，當(dāng)前農(nóng)村市場(chǎng)已接近飽和，貸款很難放得出去。這種觀點(diǎn)有一定的道理，但是也有其片面性，因?yàn)檗r(nóng)村市場(chǎng)的貸款需求量還是很大的。工薪階層的貸款問(wèn)題就是一個(gè)明顯的例子。例如a九年制義務(wù)學(xué)校的b老師找到a分社，申請(qǐng)信用貸款，由于他的舊版身份證上寫著c地址，我們的客戶經(jīng)理往往愛(ài)莫能助，此類貸款乃跨轄貸款范圍，在業(yè)務(wù)上屬嚴(yán)重的違規(guī)操作，因此只好婉拒。從1995年大中專畢業(yè)生不再“享受”“包分配”的政策開始，直至此后的2002年，國(guó)家政策要求大中專生必須將戶口遷至學(xué)校，對(duì)農(nóng)村學(xué)生而言，可以說(shuō)是只能接受強(qiáng)制性的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，但是2003年起國(guó)家政策又規(guī)定大中專生入學(xué)時(shí)戶口遷移隨自愿原則，農(nóng)村新生有了選擇權(quán)，大部分都沒(méi)有“農(nóng)轉(zhuǎn)非”，這樣對(duì)19952002年入學(xué)的學(xué)生來(lái)講，比如b老師，現(xiàn)階段他的戶口還放在d派出所的大戶頭里。對(duì)他來(lái)講，即使拿到了新的身份證，仍然無(wú)法從a分社獲得貸款支持。據(jù)調(diào)查，a分社的情況有一定的代表性。值得注意的是，我縣上萬(wàn)名教師，大
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