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正文內(nèi)容

春夜喜雨【優(yōu)秀】[五篇范文](編輯修改稿)

2024-10-21 11:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 時節(jié)、當春、潛入豐收有望潤物 細無聲《春夜喜雨》教學反思古詩是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分,也是中國語文材料的精華,所以從小激發(fā)學生閱讀他們從中汲取精華,完善品格是非常重要的。我的整個教案設計就從激趣入手,再到感悟,最后拓展。開課時,我從同學們會背的課外古詩入手。同學們頓時興趣盎然,人人爭著舉手背自學的古詩,這樣大的展示,使學生體會到自學的快樂。的興趣;接著檢查學生通過課外查找資料、課外閱讀,培養(yǎng)了他們收集信息、處理信息的能力,然后在我重在感悟這個環(huán)節(jié),我主要是通過“讀”來使每個學生進行自我感悟。以讀為主是當今語文課堂教學的主讀為本”、“以講助讀”,而且對古詩的學習,更要通過朗讀這一主要形式來讓外部語言轉(zhuǎn)化為內(nèi)部認識。從而培養(yǎng)他們對古詩的語感。這節(jié)課課堂氣氛活躍,學生學習的積極性很高,效果較好!自讀自悟,大力提倡“以讀代講”,把更多的時間還給學生,讓他們在讀書中思考、在小組中討論、在班第三篇:《春夜喜雨》教案設計《春夜喜雨》教學設計教學目標:有節(jié)奏的誦讀本詩,感受古詩詞帶來的韻律美,背誦并默寫這首詩。以字的品析為切入點,抓住古人講究煉字、煉句乃至煉意的特點,體味詩詞推敲字句的妙處。品讀杜甫,感受杜甫憂國憂民之情。教學重難點:品味詩人遣詞造句的妙處,領(lǐng)略詩歌意境。教學準備:教師:解讀教材;閱讀相關(guān)的文獻資料;準備課件。學生:搜集有關(guān)杜甫的資料,背誦杜甫的詩句。一、導入課題,品詩人1.生背誦課前一首詩《泊船瓜洲》(1)討論本詩中用得好的一個字——“綠”。(2)生談自己的感受。過渡語:是啊,中華民族是一個詩的民族,詩人通過反復推敲,斟詞酌句,表達更深遠的情意,今天我們來品讀杜甫的名篇——《春夜喜雨》。(板書課題)2.讀詩題,解詩人(1)學生根據(jù)自己所搜集的資料,介紹杜甫。(2)師介紹:杜甫“為人性癖耽佳句,語不驚人死不休”,正是他嚴謹創(chuàng)作態(tài)度的真實寫照。在我國文學史上有“詩圣”之稱。他的詩留存至今的有一千四百余首,有《杜少陵集》。(3)老師講解“語不驚人死不休”,并用爽快流暢的行書進行板書。引導:杜甫是否真的是這樣的呢?我們來一起品讀這首詩。二、讀古詩,品詩意(一)感受律詩韻律美1.生自由朗讀古詩,要求讀通順,讀準字音。2.點名讀詩,教師進行點撥,讀準詩的節(jié)奏,相機進行指導。請學生再讀,檢 1 驗指導的效果。3.感受律詩的韻律美。指導學生寫出每一句后一個字的拼音(生sheng、聲sheng、明ming、城cheng),了解律詩的押韻方法,注意韻腳的誦讀,學生自由讀古詩,注意抓住節(jié)奏,讀出韻律美。,詩歌都是可以配樂吟唱,今天老師就帶著同學們和著韻律來吟唱這首詩。老師打拍子,指導學生進行吟唱。通過這樣的多角度的誦讀,感受古詩帶來的韻律和節(jié)奏美。(二)抓題眼,品詩意 ,品題眼(1)生讀詩題,抓題眼“喜”,為什么用“喜”呢?(2)講解“喜”字的字源,用喜字說成語。(3)出示大紅雙喜字,你看到這個“喜”字會想到什么成語呢?(喜結(jié)良緣)。(4)了解喜在中國文化中的運用和重要意義。(滲透中華漢字文化)(引導:詩人杜甫“喜”的是什么呢?為什么“喜”呢?)(5)了解杜甫撰寫《春夜喜雨》的背景資料,明白這場春雨滋潤世間萬物,特別是農(nóng)作物,必將帶來豐收的希望。初步感受杜甫的“憂民”之情。,解題眼(1)杜甫說:“語不驚人死不休”,我們就應該在他的詩中去品味,看你能夠從這首詩中的那些地方品出詩人的“喜”來。(2)學生自由的默讀古詩,把自己的感受寫在書上或筆記本上。(3)師巡視指導,適當?shù)目隙▽W生自己的看法,并從中指導學生抓住重點字來進行品讀。培養(yǎng)學生品詞品句的能力。,品詩情。討論一:(1)學生充分的表達自己的見解,老師在其間做出適當?shù)囊龑АnA設:“好”—— 為什么是“好雨”?因為在春季農(nóng)作物非常需要雨水的滋潤。農(nóng)諺云:“春雨貴如油”。正反映了春雨的寶貴。“知”—— 賦予春雨以人的生命和情感,在作者看來,春雨體貼人意,知 曉時節(jié),在人們急需的時候飄然而至,催發(fā)生機。多好的春雨!“當”——正是時候,又是干旱,又是春天?!皾摗焙汀凹殹薄懻摓槭裁词怯谩皾摗保氵€能換成別的詞的嗎?引入朱自清的《春》中描寫春雨的部分,老師誦讀,學生抓住關(guān)鍵句子來解讀“潛”的妙處。雨是最尋常的,一下就是兩三天??蓜e惱??矗衽C?,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的
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