擺平美麗問(wèn)題讓你三十也能如花docx(編輯修改稿)
2025-10-21 11:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后進(jìn)生，那一大群中等生，成績(jī)不好不壞，又不惹是生非，最容易被老師忽視。長(zhǎng)期不受重視，就會(huì)變得對(duì)班級(jí)工作不熱心，學(xué)習(xí)不積極。平時(shí)的工作中，我盡量照顧到這一群體，在有表彰的機(jī)會(huì)時(shí)，已得到過(guò)表彰的優(yōu)秀同學(xué)不再重復(fù)表彰，讓中等生也有表彰的機(jī)會(huì)。在班級(jí)管理工作中我也能盡量多征求中等生的建議，平時(shí)多找他們交心談心，讓他們沒(méi)有被冷落的感覺(jué)。這樣，讓所有的學(xué)生都在老師的視線里快樂(lè)成長(zhǎng)。四、與家長(zhǎng)心心相通家庭教育是教育的重要組成部分，如果家庭教育與學(xué)校教育和諧一致，教育就能形成合力。作為班主任，一定要善于和家長(zhǎng)溝通，利用好家庭教育這一資源，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。把家長(zhǎng)視為朋友。對(duì)每一位家長(zhǎng)，無(wú)論貧富貴賤，也不管其孩子成績(jī)優(yōu)劣，我都一視同仁。有家長(zhǎng)來(lái)訪，我總是視為朋友和客人，友好接待，從不訓(xùn)斥指責(zé)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)有教育困惑，我能耐心幫他解答，有教育盲區(qū)和誤區(qū)，我能及時(shí)指出，并給他們提出可行的辦法。這樣以心換心，得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和尊重，溝通也就暢通無(wú)阻了。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助。有了良好的關(guān)系，工作中有需要家長(zhǎng)配合的地方，家長(zhǎng)就很樂(lè)意了。教學(xué)工作中需要家長(zhǎng)檢查背誦和聽(tīng)寫(xiě)的任務(wù)，我及時(shí)布置給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)都能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。如果有個(gè)別家長(zhǎng)疏忽，未能完成任務(wù)，我及時(shí)而誠(chéng)懇地打電話提醒，家長(zhǎng)也都能及時(shí)彌補(bǔ)。我常對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“在學(xué)校有我管理孩子，請(qǐng)您放心。在家里，就由您管好。遇到一方面解決不了的事，我們來(lái)共同解決?！蔽液桶嗌纤械募议L(zhǎng)聯(lián)系頻繁，互通信息，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良勢(shì)頭，雙方能及時(shí)溝通，配合管理。因?yàn)槟芎图议L(zhǎng)心心相通，坦誠(chéng)相待，才讓我的班級(jí)管理變得更簡(jiǎn)單順暢。班上每個(gè)孩子都有了被關(guān)愛(ài)、被重視的感覺(jué)，形成了良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)管理又有了學(xué)生家長(zhǎng)的真誠(chéng)合作，班主任工作就變得輕松了，班主任也能整天笑靨如花，于是，教室里便春意濃濃、百花齊放了。第三篇：熱愛(ài)讓你生命如花的美文是思想、活力、激情，還有熱愛(ài)的事物，讓你的存在產(chǎn)生獨(dú)特的意義。我的日語(yǔ)老師小澤老師面貌普通，個(gè)頭不高，但是只要上過(guò)他的課的人，都會(huì)被他的魅力打動(dòng)。他不僅人干凈利索，說(shuō)話總是溫柔、面帶笑意的，而且教日語(yǔ)的過(guò)程條理清晰，還能在黑板上把重點(diǎn)用漫畫(huà)的方式畫(huà)出來(lái)，讓我們一下子就記住了。凡是他帶的班級(jí)幾乎每一屆都全過(guò)，沒(méi)有一屆失過(guò)手！成績(jī)出來(lái)的那天，我們?nèi)コ燥垜c祝。“小澤老師，為什么您把日語(yǔ)教得這么好呢？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)。小澤老師說(shuō)話依舊耐心溫和，“我也不是天生會(huì)教日語(yǔ)。上學(xué)的時(shí)候我是有名的大笨蛋，幾乎每次考試都?jí)|底?！薄暗悄皇遣慌Φ娜税 ！薄澳看沃v課都做了很充分的準(zhǔn)備?！蓖瑢W(xué)們搶著說(shuō)。“不是不努力，是怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。后來(lái)分科，成績(jī)稍微好一點(diǎn)兒，能背的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)背，但高考數(shù)學(xué)連50分都不到。”齊刷刷的眼睛，都盯著小澤老師，只想聽(tīng)他說(shuō)為什么后來(lái)會(huì)考上北大，還是早稻田大學(xué)提前錄取生。“高考完我上了一所普通的專(zhuān)科學(xué)校，大一快結(jié)束時(shí)，我用回家的火車(chē)票錢(qián)報(bào)了個(gè)日語(yǔ)短期學(xué)習(xí)班。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)語(yǔ)言特殊地敏感，學(xué)得很快，大二時(shí)就申請(qǐng)了轉(zhuǎn)系。幾個(gè)月后，外語(yǔ)學(xué)院的院長(zhǎng)收到我第二十幾封信時(shí)終于同意了。考研的時(shí)候，就考到了北大，后來(lái)有早稻田大學(xué)的名額，就順便申請(qǐng)了一下。”所有人都像被雷劈了一樣，呆呆地盯著這個(gè)神一樣的老師。當(dāng)我們贊嘆他有學(xué)日語(yǔ)的天分時(shí)，小澤老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，“哪里有什么天分，我學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候也是背到晚上一兩點(diǎn)，第二天很早就起床在校園里背書(shū)。只不過(guò)我對(duì)日語(yǔ)比別人稍微順手，又真心熱愛(ài)，所以才有了今天。你們不知道在遇到日語(yǔ)之前，一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我腦袋撞破都不會(huì)做，那時(shí)我內(nèi)心有多自卑?！毙衫蠋煷蜷_(kāi)了話匣子，“遇到日語(yǔ)之后，那種‘原來(lái)我活著還有意義呀’的感覺(jué)就來(lái)了。找到了自己真正喜歡的事
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