【文章內(nèi)容簡介】 圍人員的互動，在互動教育中放大“廉政文化進校園”的社會效應。四、工作步驟：推進我校廉潔教育和廉潔文化進校園工作分三個階段進行：（一）宣傳發(fā)動：利用校園網(wǎng)、校報、廣播、宣傳欄、板報等載體，開展廉潔教育有關知識宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，落實分工，明確職責，促進廉潔文化進校園工作順利開展。（二）教育深化：按照部署和要求，建立廉潔文化陣地，穩(wěn)步推進廉潔文化進校園各項工作開展，不定期開展廉潔教育經(jīng)驗交流活動。（三）總結提高：全面總結，提煉經(jīng)驗，形成特色，鞏固成果，不斷完善工作機制，常抓不懈。開展檢查督促，并采取問卷調(diào)查等方式對學生廉潔教育效果進行檢查評估。并積極做好本單位的廉潔文化進校園工作總結。五、工作保障 :（一）組織保障。成立“新邵八中全面推進青少年學生廉潔教育和廉潔文化進校園工作領導小組”，負責指導和督促此項工作的實施。組 長：屈宋來 蘇立祥副組長：伍先湘 石劍光 周移星 陳循理 陽良忠 楊能飛成 員：姚 堯 吳大勝 龔 潔 黃宏根 黃 文 雷靖方曾澤意 袁暢昌下設領導小組，由姚堯同志兼任領導小組辦公室主任。（二）師資保障。學校將切實加強對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，努力解決師德建設中的突出問題，強化干部、教師“為人師表”的榜樣作用。加強廉潔教育的教學指導與交流，不斷改進和創(chuàng)新教學內(nèi)容、形式和方法，為廉潔教育和廉潔文化進校園教育工作提供師資保障。（三）經(jīng)費保障。加大對推進青少年學生廉潔教育和廉潔文化進校園工作的經(jīng)費投入，保證必要的教育活動、人員培訓等經(jīng)費。（四）宣傳保障。要利用報刊、網(wǎng)絡等傳媒對此項活動進行宣傳報道，積極營造有利于開展廉潔教育的社會環(huán)境。第三篇：廉潔文化進校園”實施方案關橋中學文件關中發(fā)[2010]09 號關橋中學關于深化廉潔文化進校園工作的實施方案為了認真貫徹落實《關于深化廉潔文化進校園工作的意見》（寧紀發(fā)[2009]79）和《關于深化廉潔文化進校園工作的實施意見》（衛(wèi)紀發(fā)[2010]4號）文件精神，大力加強校園文化建設，全面提高師生思想道德建設，這里培養(yǎng)“四有”新人，現(xiàn)就我校深化廉潔文化進校園工作特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞立黨為公、執(zhí)政為民這個思想本質(zhì)，貼近教師和學生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規(guī)劃，循序漸進，教趣結合，在校園中形成“廉潔、誠信”的濃厚氛圍。二、總體目標在干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。通過教育活動促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園文化建設。教育活動要緊扣五項主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，通過學科中統(tǒng)整、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉潔文化的熏陶。三、方法與步驟廉潔文化進校園工作共分為三個階段進行，具體為：第一階段：動員部署（34月）（一）召開領導班子會議研究制定實施方案、成立領導小組，召開動員大會，安排部署廉政文化進校園工作。（二）充分利用校內(nèi)廣播、團隊活動和主題班會等載體進行宣傳發(fā)動，引導師生深刻領會“廉政文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認識，切實做好“廉政文化進校園”教育活動的宣傳動員工作。第二階段：組織實施（511月）（一）將廉政文化的內(nèi)容納入學校德育教育的整體規(guī)劃，列入德育教育教學的日常課程。（二）從學校環(huán)境建設入手，在學校設置廉潔宣傳欄或宣傳櫥窗，營造廉潔氛圍。（三）在校園內(nèi)開展“連橫文化長廊”，開展反腐倡廉書法、美術和漫畫作品展等宣傳教育。（四）運用學生喜聞樂見的形式進行教育,如：寄一封廉潔家庭倡儀信、看一部警示片、讀一本案例集、辦一期廉潔文化講座、設一個廉潔文化宣傳櫥窗、寫一篇廉潔文化征文、辟一個校報廉潔文化專欄等活動、讓學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。第三階段：總結深化（12月）總結經(jīng)驗、提煉特色，形成書面材料上報縣教體局。建立完善相關制度，構建校園廉政文化建設長效機制。四、工作要求廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。在新的歷史條件下建設廉潔文化，就是要倡導立足我國國情的廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的社會文化，以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為，增強人們拒腐蝕的能力；就是要以社會公德教育和職業(yè)道德教育為重點，以營造清正廉潔、公道正派的社會氛圍為指向，以樹立牢固的廉潔理念、構筑反腐倡廉的社會公眾思想體系為根本任務，使廉潔意識內(nèi)化為社會公眾的思想準則和道德準繩，外化為社會公眾倡導廉潔的自覺實踐，讓廉潔文化深入人心，形成良好的社會精神風貌，增強人們的精神力量，促進廉潔社會的形成和發(fā)展。各處室要按照校黨支部的工作部署，認真抓好落實，搞好工作計劃，創(chuàng)造性地開展工作，使廉潔文化進校園的活動取得實效。關橋中學2010年3月25日第四篇：廉潔文化進校園實施方案廉潔文化進校園實施方案西坡方中心小學 我校班子成員和全體教師認真學習中共中央《建立健全懲治和預防腐敗體系實施綱要》及教育部《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》等文件，認真貫徹落實縣教體局《關于開展“廉潔文化進校園”示范學校創(chuàng)建活動的通知》的要求，拓展黨風廉政建設教育陣地，大力加強校