【文章內容簡介】 標考核，抓好學校科室和重點崗位腐敗風險預警排查防控工作，領導干部帶頭廉潔自律，堅持學校黨員民主測評制度，黨員領導干部述職述廉、民主評議制度，堅持黨員領導干部雙重民主生活會制度。堅持學校重大事項民主決策制和工作失誤責任追究制，堅決抵制以權謀私和商業(yè)賄賂行為。要及時研究解決涉及師生最關心、最直接、最現實的利益問題，及時查處違紀違規(guī)事件，堅決杜絕不正之風。虛心接受社會人士對學校政風行風民主評議。六、活動安排：（一）組織學校全體黨員學習中央領導關于加強黨性修養(yǎng)、加強作風建設的重要論述，學習《廉政準則》，學習教育主管部門關于廉政文化建設要求，做好政治學習筆記。作出創(chuàng)先爭優(yōu)承諾，制定廉政風險防控措施。（二）結合師德師風教育活動安排，認真學習師德規(guī)范，學習有關廉政建設的規(guī)章制度，寫好心得體會，撰寫廉潔教育教案、班會活動教案等。（三）通過學習，進一步增強廉政意識，對照檢查自己在工作作風建設、師德建設、廉政建設方面存在的突出問題，及時整改。（四）校園文化建設要滲透廉潔文化教育內容，學校學生處、團委要充分利用各種形式、各類平臺，抓好廉潔文化宣傳教育活動。（五）把廉政文化建設納入學校工作計劃，與學校教育教學工作和校園文化建設一起部署，學校黨支部協助抓廉潔教育工作。xx學校 xx年xx月第三篇：中心學校廉潔文化進校園活動實施方案中心學校廉潔文化進校園活動實施方案一、指導思想堅持以 “三個代表”重要思想、“十八大”精神、科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹教育局關于開展廉政文化進學校活動的實施意見，充分利用校園主陣地開展廉潔文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。二、廉政文化進校園活動領導小組 組 長：莊保主副組長：紀學良成 員：趙忠生 李振鵬 劉春林 徐 飛 朱冬梅強化黨員干部黨風廉政責任意識。立足崗位，亮身份明職責，樹立形象；追求奉獻，講黨性守黨紀，創(chuàng)先爭優(yōu)。強化全體教師廉潔從教責任意識。立足講臺，教書育人，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，落實常規(guī)，嚴謹治學，關愛學生，尊重家長，淡薄名利，遵紀守法，做人民滿意的教師。強化廣大學生節(jié)儉自律責任意識。通過廉潔文宣傳教育活動，進一步教育學生遵規(guī)守紀，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚正氣；不奢侈浪費，不攀比消費，不當追星族，不迷名牌貨；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操；做到以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，營造崇尚廉潔的校園文化氛圍，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。四、廉政文化進校園活動要求認真學習規(guī)章，提高思想認識。組織學校黨員教師學習《廉政準則》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他反腐倡廉的論述，切實提高廉潔文化進校園的思想認識。制定廉政文化進校園活動方案，建立健全相關規(guī)章制度，制定符合校情的工作內容、與教育教學工作一起部署，一起落實。師生積極參與廉潔文化進校園活動，認真完成各項活動任務。五、廉潔文化進校園活動內容結合我校實際情況，積極開展豐富多彩、形式多樣的尚廉崇潔教育活動，確保收到實效。（一）把廉潔文化融入辦學發(fā)展理念中，重視廉潔文化建設。建立廉政文化建設組織機構。組成由校長、書記、總務處、教導處以及班主任等組成的創(chuàng)建小組，做到有組織、有領導、有分工、有職責。提高全校教職工參與廉潔教育的自覺性。通過宣傳學習，統一全員思想，充分認識活動意義。并以學習實踐活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、民主評議政風行風活動為契機，開展系列學習教育活動，增強廉政文化進校園活動的政治責任感和歷史使命感。與時俱進加強基層組織建設。要圍繞辦學目標抓科學管理，圍繞隊伍建設抓廉潔教育，從師德考評、收費管理、黨務校務公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設等方面重視廉政文化建設，著力完善制度，規(guī)范學校管理，為實現“勤奮學習、快樂生活、健康成長”辦學宗旨，提供強有力的組織保證和制度保證。（二）把廉潔文化融入校園文化建設中，提高學校文化品位。在努力構建“和諧、人文、向上”的校園文化基礎上，融入廉潔文化建設，豐實學校文化的內涵和品位。通過走黑板報、論文征集、心得交流、主題班會、德育例會等形式加大宣傳教育力度；加強廉潔文化制度建設，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工廉潔從教、服務學生的意識，培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔氛圍。（三）把廉潔文化融入師德師風建設中，強化樹立師表形象。將廉潔文化建設與學校師德師風建設結合起來，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，抵制有償家教，并與師德考評、業(yè)務考核結合起來，堅決杜絕亂征訂、亂辦班、有償家教等違規(guī)行為，推行“師德失范”一票否決制，組織教師簽訂廉潔從教公開承諾書，提高教師尊廉崇潔意識，自覺接受學生和家長的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學生的楷模。要把“廉潔從教、無私奉獻”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據之一，評選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學成績好、班級工作好、服務育人好的優(yōu)秀先進教職工，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴教、樂教、愛教”作為學校教風，使廉政文化進校園活動在教師層面上增強教育的廣泛性、針對性和有效性，切實把學校師德師風建設推向新的高度。（四）把廉潔文化融入學生德育工作中，凸現培養(yǎng)育人功能。廉潔文化對學生來講是一個抽象的概念，因此，要開展好“廉潔文化進校園活動”活動。主要圍繞教師層面、學生層面，以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會、宣傳櫥窗、黑板報等德育主陣地，把“廉潔文化進校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學校育人功能的重要作用。利用主題活動、課外閱讀、社會實踐等途徑，開展以誠信、責任、正直為主要內容的基礎道德教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以胸懷大志、為民為公為主要內容的理想信念教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質和行為習慣，造就優(yōu)秀的人格。開好以廉潔為主題班會，強化敬廉崇潔思想教育。班主任要設計好活動教案，各班開展“誠實守信”主題班會活動，通過活動，讓學生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。以“敬廉崇潔”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動。（1）出好一期以廉潔為主題的黑板報；（2）辦好以