紅色文化進校園活動實施方案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 LED屏幕，播放黨章、黨史等有關(guān)中國共產(chǎn)黨黨的知識，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。開展黨的知識征文展覽活動，加強紅色教育。組織開展一次紅色體會黨的知識征文等活動，不斷提高教育效果。組織黨的知識競賽。組織黨的知識競賽活動。讓全體學生更好深入學習研究的學習《黨章》內(nèi)容。（二）校園紅色展示活動。“十一”國慶來臨之際，以《黨在我心中》為主題，開展征文活動，加強學生對黨的熱愛，確保紅色文化的教育實效。五、工作要求統(tǒng)一思想，提高認識。深入開展紅色主題教育意義重大，影響深遠，是落實科學發(fā)展觀。堅定信念，凝聚人心的需要，深化革命傳統(tǒng)教育的具體步驟。各校要切實增強政治意識、責任意識，大張旗鼓地開展紅色主題教育，為我校紅色品牌建設(shè)營造良好的社會氛圍。加強領(lǐng)導，形成合力。我校認真籌劃、精心組織。要充分調(diào)動調(diào)兵山市第二初級中學黨員教師和學生的積極性，形式多樣地開展紅色教育活動，使紅色主題教育入耳入心。白層中學黨支部第四篇：“紅色文化進校園”總結(jié)弘揚紅色革命文化，打造老區(qū)特色校園梅南中學“紅色文化進校園”第一階段總結(jié)梅南是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期九龍嶂革命根據(jù)地廣東工農(nóng)革命軍東路第十團的所在地。梅南境內(nèi)有著豐富的革命歷史遺存，坐落在的背坪崗的梅南中學，前身就是1914年創(chuàng)辦于梅南蘇區(qū)的“龍文公學”。近年來，梅南中學始終把弘揚光榮的革命傳統(tǒng)，培養(yǎng)老區(qū)嶄新新一代作為辦學宗旨，歷任校長都把都把革命傳統(tǒng)教育作為學校德育工作的核心內(nèi)容，使得梅南中學充滿了濃濃的紅色文化氛圍。在創(chuàng)建紅色校園文化建設(shè)特色學校中，梅南中學利用這一得天獨厚的紅色資源，大力弘揚紅色文化，打造老區(qū)特色校園，使梅南中學校園文化建設(shè)有了自己鮮明的特色?，F(xiàn)將學校的目前的一些做法簡單匯報如下：一、用老區(qū)優(yōu)良的革命精神引領(lǐng)學校發(fā)展。紅色文化的主要內(nèi)容，就是革命傳統(tǒng)教育。革命先輩在老區(qū)進行的艱苦卓絕的革命斗爭歷史，為我們留下了豐富的革命精神內(nèi)涵。梅南中學作為老蘇區(qū)教育的紀念性學校，始終把突出革命傳統(tǒng)教育的特色作為學校立校指導思想；始終把繼承光榮的革命傳統(tǒng)，用老區(qū)精神辦教育，用老區(qū)精神教育下一代，作為辦學策略；始終把著力培養(yǎng)既具有時代素養(yǎng)，又有革命先輩優(yōu)良品質(zhì)的老區(qū)新一代作為學校的培養(yǎng)目標。用紅色文化引領(lǐng)學校發(fā)展是梅南中學與生俱來的本質(zhì)特征。梅南中學的革命傳統(tǒng)教育特色，既體現(xiàn)在學校的辦學思想上，又落實在學校的發(fā)展規(guī)劃中，在歷次制定學校三（五）年發(fā)展規(guī)劃時，學校都把革命傳統(tǒng)教育作為學校德育工作和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。在工作計劃中，革命傳統(tǒng)教育是德育工作的主要內(nèi)容，校園紅色文化建設(shè)是學校建設(shè)的一項重要內(nèi)容，落實校園文化建設(shè)和加強革命傳統(tǒng)教育互為載體。在創(chuàng)建紅色校園文化特色學校活動中，學校成立了“紅色文化進校園”系列教育活動領(lǐng)導小組，校長任組長，由分管領(lǐng)導任副組長，成員由各室主任、年級主任、班主任組成。德育處、團隊、少隊制定活動實施方案和具體實施細則，制訂了《紅色校園文化建設(shè)工作方案》，明確規(guī)定將弘揚老區(qū)革命傳統(tǒng)，彰顯紅色文化特色作為學校創(chuàng)建特色校園文化的主要內(nèi)容。方案明確了各部門的職責，明晰了工作思路，確保了紅色校園文化建設(shè)能得到長期、有序、扎實、有效地開展。二、讓紅色文化滲透學校的每一個角落。梅南中學是具有光榮革命傳統(tǒng)和大量可歌可泣的革命斗爭歷史的一間學校。紅色文化是梅南中學與生俱來的特征。為了讓學生能夠隨時隨地地和紅色文化親密接觸，學校采取了一系列的措施：在教室、走廊、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統(tǒng)色彩的格言警句，懸掛張貼偉人肖像；開設(shè)革命斗爭歷史陳列室和校史展覽室，陳列蘇區(qū)革命史資料圖片、學校歷史資料和介紹學校歷史沿革等；加強文明之花校園廣播臺建設(shè)，在廣播臺中廣播紅色故事，傳唱紅色歌曲；積極辦好學校文化墻、宣傳欄，黑板報、班級黑板報，加大紅色文化在其中的分量；抓好愛國主義教育基地的建設(shè)工作，充分利用老蘇區(qū)豐富的革命遺存，把烈士陵園、梅南革命斗爭歷史陳列室、九龍嶂紅軍烈士紀念亭作為學校紅色教育基地，編寫《為了心中的那一抹紅色》、《鄉(xiāng)土之春》等校本教材，作為活動的輔助讀物。開展紅色文化進課堂課題研究。在學校網(wǎng)站上開設(shè)紅色文化進校園專題網(wǎng)頁。等等。這些措施濃厚了學
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