【文章內(nèi)容簡介】 政廉潔，成為師生的楷模。在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動。通過開展黨紀法規(guī)及教師職業(yè)道德等教育活動，促進學校教職員工廉潔從教，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，做人民滿意的教師。在學校小學生中開展以“文明修身，誠信尚潔”為主題的活動，把“敬廉崇潔、誠信守法”教育融入學校德育教育之中，在廣大學生中大力弘揚清風正氣，努力提高學校德育工作水平。進行全面系統(tǒng)的廉潔文化教育，通過理想信念、基礎道德及傳統(tǒng)美德和法制紀律等教育，培養(yǎng)學生崇尚廉潔、誠信守法的意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在全社會營造敬廉崇潔的良好氛圍。五、活動措施建立廉潔教育學習制度。學校利用每周政治學習時間，組織全體教師認真學習胡錦濤總書記在中央黨校的講話精神和部市區(qū)關于開展“廉潔文化進校園”活動的實施意見，并要求教師撰寫學習筆記、心得體會文章，提高教師的理論水平。堅持校務公開制度。實施校務公開制度，是加強學校民主政治建設和黨風廉政建設的一項重要舉措。校務公開工作的開展，強化了師生員工的民主意識，讓他們積極主動地參與到學校的各項工作中來。在促進學校民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和干部良好形象等方面，發(fā)揮了重要作用。廉潔教育與課堂教學結合。在教學中，把敬廉崇潔思想教育滲透到各學科教學中，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學課上的節(jié)約計算、美術課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等，讓同學們在日常的學習、生活中潛移默化地受到教育。在思想上逐步滲透，在行為中逐步滲透，逐步樹立文明修身思想，創(chuàng)建書香校園。開展廉潔教育的豐富多彩的活動。通過開展以“責任與愛”、“讓書籍潤澤校園、潤澤心靈”、“爭當陽光男孩、陽光女孩”主題活動為載體，有效推進校園廉潔文化建設。班主任在班會課上對學生做好廉潔教育的發(fā)動宣傳并印發(fā)好“小手拉大手，廉潔伴我行”家長書。少先隊開展好廉潔教育的格言征集評比活動。通過廣泛的宣傳發(fā)動讓敬廉崇潔深入到全校師生心中。在豐富多彩的活動中滲透“敬廉崇潔”教育。利用課外活動時間，讀廉潔小故事，收集廉潔格言警句、寫讀后感等形式深刻領會；出以“敬廉崇潔”為主題的黑板報、手抄報，辦廉潔文化長廊，營造廉政環(huán)境；通過舉辦“學習廉潔人物，爭做優(yōu)秀學生”主題班會活動，塑造學生美好心靈與健康品質。在豐富多彩的活動中使學生受到 “敬廉崇潔”教育的熏陶，使敬廉崇潔的思想美德像絲絲春雨灑在學生圣潔的心田。注重經(jīng)驗總結，形成長效機制。我們及時總結工作經(jīng)驗，召開了班主任、教代會、黨員代表等座談會，探討校園廉潔教育的工作經(jīng)驗，尋找不足，并提出改進意見。在總結經(jīng)驗的基礎上，制訂相關制度，逐步形成學校廉潔文化建設工作的長效機制。我們將充分發(fā)揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設體系，更加全面、深入地將此項活動開展下去，通過我們的努力，讓我們的學生銘記禮義廉恥，讓未來的公民更加文明有禮，讓我們的國家更加和諧強盛。第四篇：廉潔文化進校園實施方案阜康市第三中學2010年廉潔文化進校園活動實施方案為認真貫徹落實《阜康市2010年廉政文化“六進”活動實施方案》的精神，進一步加強廉政文化建設，推動我校廉潔文化活動的深入開展，在全校營造以廉為榮、以貪為恥的良好風尚，促進領導干部廉潔從政，結合我校實際，開展廉潔文化進校園活動，特制定本實施方案。一、指導思想。以鄧小平理論和、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實中央、區(qū)、州、市紀委全會精神，按照建設社會主義先進文化的要求，在全校深入開展廉潔文化活動，不斷創(chuàng)新形式、豐富載體、充實內(nèi)容，全方位、多層次、有重點地加強廉政文化建設工作。通過開展廉潔文化進校園，著力培育廉潔價值理念，大力營造崇尚廉潔的社會風尚，把學校廉潔教育和廉潔文化建設貫穿于學校各項工作和教育教學活動中去，努力為學校教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。二、工作目標積極探索新形勢下做好學校黨風廉政建設的方法和途徑，加深黨員干部和師生員工對抓好廉政文化建設和黨風廉政宣傳教育工作重要性、必要性和緊迫性的認識。努力營造濃厚的校園廉政文化氛圍，進一步強化廣大教職工的廉潔自律意識，增強道德素養(yǎng)，引導和影響青少年樹立尊廉、崇潔、積極向上的高尚思想道德情操，養(yǎng)成自律、誠信和負有社會責任感的良好行為習慣。教育和引導師生牢固樹立中國特色社會主義的理想信念，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，真正把學校建成培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的有效陣地，在廣大師生中形成人人以廉為榮，個個以腐為恥的輿論氛圍，構筑拒腐防變的堅固防線。三、基本原則。加強針對性。要遵循思想政治工作的特點和不同年齡階段學生的認知規(guī)律，針對不同群體、采取不同方式，積極開展有針對性的活動，深入推進“廉潔文化進校園”活動，拓展廉潔建設教育陣地。初中階段我們應做到一是引導學生了解我國基本的廉政法律法規(guī)。二是結合一些正面的典型進行討論，理解個人成長應具備的基本素質，引領學生感悟人生意義。注重實效性。廉潔文化進校園活動始終要從學校的實際出發(fā)，辦實事、求實效，不搞統(tǒng)一模式，不定硬件指標，積極開展廣大師生喜聞樂見的廉政文化活動，增強廉政文化的吸引力，滲透力和感染力，做到以廉政文化氛圍熏陶人，以優(yōu)良風尚影響人，以優(yōu)秀的品德感召人。堅持正面性。堅持正確的政治方向，大力宣傳反腐倡廉工作成果、先進人物的典型事跡，宣傳黨紀、黨規(guī)和國家法律法規(guī)，對事不對人，幫助廣大師生增強反腐信心，自覺抵制腐朽文化的影響和侵蝕。把握適度性。合理制定廉潔文化進校園活動的步驟和措施，適度把握各項工作和活動的廣度、密度，既要努力擴大教育的覆蓋面，增強活動的影響力，又要防止出現(xiàn)過度加重師生負擔，影響正常的教育教學工作。四、活動內(nèi)容廉潔文化進校園活動要以宣傳、學習、貫徹、落實黨的有關政策和黨內(nèi)法規(guī)為指導、為依據(jù)，結合學校黨員干部、教職工和青少年學生的實際確定內(nèi)容，具體為：以“敬廉崇廉”為主題，．結合未成年人思想道德建設，把青少年廉潔教育作為實施素質教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，扎實推進廉潔教育進校園、進教材、進課堂、進師生頭腦。突出重點，分層施教。在教師中開展黨風黨紀教育和師德師風教育，充分發(fā)揮教師在開 1展廉潔教育中的示范和引導作用，在中小學生中開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。對學生的廉潔文化教育主要突出理想信念教育、基礎道德教育、傳統(tǒng)美德教育和法制意識教育，著眼于培養(yǎng)青少年